華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 高中語文 > 一冊

詩兩首(雨巷 再別康橋)同步練習

[移動版] 佚名

1.下列各組中加粗字注音無誤的一項是

( 。

A.(zhǎng)著     (páng)徨   (qī)清  (xiàng)道

B.彳亍(chì chù)  凄(wǎn)   頹(pǐ)  迷(méng)

C.河(pàn)  蕩(yàng)   青(xìng)    長(gāo)

D.斑(lán)  沉(dìng)   (sì)的  (nì)古

2.下面四項中,詩歌節(jié)奏劃分錯誤的一項是

( 。

A.輕輕的/我走了,//正如我/輕輕的來

B.波光里的/艷影,//在我的/心頭蕩漾

C.她//彷徨在/這寂寥的雨巷

D.一個/丁香一樣的/結(jié)著愁怨的//姑娘

3.下面是關(guān)于“新詩”的一些說法,不正確的一項是

(  )

A.現(xiàn)代詩歌的主流是“新詩”。

B.“新詩”是五四新文化運動時期創(chuàng)造和發(fā)展起來的一種新詩體。

C.“新詩”打破了近體詩嚴格的格律束縛,創(chuàng)造了很多新樣式,語言上運用現(xiàn)代白話。

D.“新詩”不必講究格律,不必講究押韻。

4.填空。

(1)徐志摩,筆名________________。被認為是________詩派的“盟主”,著有________等詩集。

(2)像夢中飄過一枝丁香的,________;她靜默地遠了,遠了,________,________。

(3)輕輕的我走了,________;________,________。

閱讀《再別康橋》中的兩節(jié),回答5~7題。

那河畔的金柳, 是夕陽中的新娘; 波光里的艷影, 在我的心頭蕩漾。 軟泥上的青荇, 油油的在水底招搖; 在康河的柔波里, 我甘心做一條水草!

5.這兩節(jié)詩運用了哪些修辭?

 

6.請寫出兩節(jié)詩的韻腳。

 

7.你怎樣理解“招搖”“甘心”二詞?

 

閱讀《雨巷》的開頭和結(jié)尾兩節(jié),回答8~9題。

(一)

撐著油紙傘,獨自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷,

我希望逢著

一個丁香一樣的

結(jié)著愁怨的姑娘。

(二)

撐著油紙傘,獨自

彷徨在悠長,悠長

又寂寥的雨巷,

我希望飄過

一個丁香一樣的

結(jié)著愁怨的姑娘。

  8.詩一開始用“悠長”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________,以細雨表現(xiàn)了________的天氣特點。

  9.結(jié)尾重復(fù)了開頭,它的作用是____________________________但把“逢著”改為“飄過”,又說明了_________________________________的心態(tài)特征。

 

  10.“花非花,霧非霧,夜半來,天明去。來如春夢幾多時?去似朝云無覓處。”白居易的詩以語言淺近著稱,意境顯露,但這首《花非花》,卻頗有些朦朧味兒,詩中表達了對生活中存在過而又消逝了的美好的人與物的追念、惋惜之情。學了戴望舒的《雨巷》,你也來談?wù)劇痘ǚ腔ā返碾鼥V之美吧。

 

 

  讀徐志摩的另一首離別詩《沙揚娜拉》,完成11~13題。

沙揚娜拉

  ——贈日本女郎

  最是那一低頭的溫柔

  像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞

  道一聲珍重,道一聲珍重

  那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——

  沙揚娜拉!

  11.作者以涼風吹拂下的顫動的水蓮花作比,是為了突出其________的風致,進而刻畫女郎________的神態(tài)。

  12.“那一聲珍重里有蜜甜的憂愁”一句中,“蜜甜”和“憂愁”矛盾嗎?請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>


 

  13.最后,詩人用“沙揚娜拉”(日語,意謂“再見”)作結(jié),有何作用?

  

  14.今天,我們感受了徐志摩的離情別緒,其實,離別是沒有時空界限的,它會超越歷史,不覺來到我們身邊。月假結(jié)束,要與父母告別;高中畢業(yè),要與同學分別;出差在外,要與親人離別。你最喜歡怎樣的告別情感和告別方式?讓我們把動人的離別留下來,一起分享好嗎?不少于200字。

   

  歌詞賞析

   

  下面是由黃磊演唱的《再別康橋》的歌詞,從這一藝術(shù)層面再來感受徐志摩的詩,你一定會有新的體味。

  揮揮我的衣袖   從你的裙下過

  頻頻我在回頭   時刻柔蕩心波

  匆匆河水不休   輕輕招一招手

  康橋橋下流過   追尋明天下落

隨機推薦