湖南嘉禾一中2011屆高三第一次學(xué)情摸底考試
語 文 試 題
時間：120分鐘 滿分：100分
一、（10分，每小題2分）
1．下列加點的字的注音沒有錯誤的一項是 （ ）
A．阻遏è 頹圮pǐ 漫溯sù 夜縋而出zhuì
B．長篙gāo 虱子shī 叱罵chì 被八創(chuàng)chuànɡ
C．犒勞gào 忸怩niǔ 濡濕rú 船舸kě
D．雋永juàn 淬火cuì 河畔bàn 游說shuō
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是 （ ）
A．隔膜 詛咒 甘敗下風(fēng) 義氣風(fēng)發(fā)
B．遨翔 間牒 原馳蠟象 紅裝素裹
C．沉緬 妖嬈 英雄氣慨 浮想聯(lián)翩
D．遏制 翔實 中流砥柱 滄海桑田
3．依次填入下列句子橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp; （ ）
①松柏蒼翠，鮮花盛開，少先隊員們 在巍然 的紀(jì)念碑前，向烈士致哀。
②反帝示威和罷工、罷課、罷市，以及后來的抵制英貨、日貨運(yùn)動，在 的大地上蓬勃展開。
③“大丈夫能屈能伸”是 ，是堅強(qiáng)的意志和氣概。
A．佇立 屹立 寥廓 意氣 B．屹立 佇立 遼闊 義氣
C．佇立 屹立 遼闊 意氣 D．屹立 佇立 寥廓 義氣
4．下列各句中沒有語病的一項是： （ ）
A．一批對藝術(shù)十分鐘情而又有高質(zhì)量的運(yùn)作水平的經(jīng)濟(jì)人的出現(xiàn)，對藝術(shù)市場的發(fā)展以至畫家的作品進(jìn)入流通領(lǐng)域起到了橋梁和紐帶作用。
B．電視劇制作追求高收視率的觀點，在最近發(fā)表的一些文章中飽受批評，這種做法是錯誤的。
C．在21世紀(jì)的今天，父母與子女能否消滅代溝，關(guān)鍵是父母要能夠?qū)ο乱淮懈畹牧私馀c同情，在思想上不至于老舊得太追不上孩子的時代。
D．“神舟”七號的安全著陸和成功發(fā)射，是我國航天發(fā)展史上一座新的里程碑，是我們偉大祖國的榮耀，是我國航天戰(zhàn)線廣大科技工作者所取得的輝煌成就。
5．下列文學(xué)常識的解說，不正確的一項是 （ ）
A．“項莊舞劍，意在沛公”“秋毫無犯”“勞苦功高”“圖窮匕見”“人為刀俎，我為魚肉”五個成語都出自《鴻門宴》
B．《大堰河—我的保姆》《向太陽》《火把》《在浪尖上》等都是艾青的著名作品。
C．徐志摩，現(xiàn)代著名詩人，他被認(rèn)為是新月詩派的“盟主”。他的主要詩集有《志摩的詩》《猛虎集》等，代表作有《再別康橋》《雪花的快樂》等。
D．詩歌以高度凝練的語言形象地表達(dá)作者豐富的思想感情，集中地反映社會生活，具有一定的節(jié)奏和韻律。
二、科技文閱讀（6分，每小題2分）
閱讀下面的文字，完成8～10題。
人與生物圈計劃
人與生物圈計劃中國有，世界其他國家也有。目的是尋求同一個答案。為什么人們在享受自己獲得的和創(chuàng)造的財富時，會時時受到大自然的種種懲罰？因為人類在土壤侵蝕、沙漠化、濫伐森林、越來越多的物種滅絕、環(huán)境污染等所導(dǎo)致的生態(tài)系統(tǒng)退化中，已經(jīng)意識到能登月球、造核武器的人類，還沒有真正揭開人與生物圈之間的秘密。
也許正是這個緣故，聯(lián)合國針對全球日益嚴(yán)重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn)，以保護(hù)人類賴以生存的地球環(huán)境為宗旨的人與生物圈計劃，格外受到世界各國的擁護(hù)和支持，這項松散的政府間科學(xué)計劃自1971年開始實施以來，已經(jīng)在100多個國家和地區(qū)開發(fā)了數(shù)千個實施科研項目，有數(shù)萬人參加了有關(guān)的培訓(xùn)活動。
作為該計劃理事國之一的中國，自1972年參加起就抱著極大的熱情。國務(wù)院于1978年正式批準(zhǔn)成立了相應(yīng)的計劃組織實施結(jié)構(gòu)——UIY與生物圈國家委員會。
迄今為止，全國有37個有關(guān)項目列入中國人與生物圈計劃，6個國家級自然保護(hù)區(qū)批準(zhǔn)加入國際生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)。人與生物圈計劃已經(jīng)成為跨地域、跨國界聯(lián)系百余個國家和地區(qū)，專家學(xué)者運(yùn)用生態(tài)學(xué)方法，研究人與環(huán)境相互關(guān)系的紐帶，已經(jīng)是為生物圈資源合理利用和保護(hù)提供多學(xué)科、多領(lǐng)域依據(jù)的窗口。
在我國長白山實施的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)研究計劃，可以說是這種紐帶和窗口的一個縮影。
中國吉林省長白山，有個面積為20多公頃的林區(qū)，植被沒有經(jīng)受太大的干擾，從山巖裸露、白雪皚皚的山巔，到針闊混交、林木遮天的山嶺，十分明顯的植被垂直帶變化，沒有夾雜人為的痕跡，是大自然創(chuàng)造的一個完整的東北亞山地生態(tài)系統(tǒng)。這里沒有森林病蟲害，眾多的物種以最佳的形式和諧協(xié)調(diào)地生存。長白山優(yōu)化森林結(jié)構(gòu)，正好成為歐洲病態(tài)森林的最佳參照模式地。各國專家希望從歐亞大陸北半部山地生態(tài)系統(tǒng)典范的長白山自然保護(hù)區(qū)得到啟示，以查清歐美“森林死亡”的原因，制定有效的控制對策，中國專家希望通過研究優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和生產(chǎn)力，揭開大自然更多的秘密，以尋找適合中國國情的林業(yè)之路。中外專家的希望，便成為國際間合作和交流的基礎(chǔ)。
6．第一段中“秘密”一詞具體指的是 （ ）
A．指人類為什么會受到自然的懲罰。
B．指人類獲得和創(chuàng)造了財富還會受到懲罰的原因。
C．指人類應(yīng)怎樣在維持生態(tài)平衡的同時來獲得發(fā)展。
D．指人類搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)怎樣才能和環(huán)境相適應(yīng)。
7．文中說到人與生物圈的計劃，它的根本目的是 （ ）
A．保護(hù)人類賴以生存的地球環(huán)境。
B．促進(jìn)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。
C．尋找并揭開人與生物圈之間的秘密。
D．為國際間的合作交流提供更有利的條件。
8．下列說法不符合原文意思的一項是 （ ）
A．人與生物圈計劃有益于國際交流，有益于生物圈資源的保護(hù)與利用。
B．長白山優(yōu)化森林結(jié)構(gòu)也許是歐洲病態(tài)森林最佳參照模式。
C．人與生物圈計劃對于人類賴以生存的地球環(huán)境確有重大作用。
D．中國人與生物圈計劃在行動。
三、文言閱讀（10分，每小題2分）
㈠太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠，于是荊軻遂就車而去，終已不顧。
㈡沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。”項王曰：“沛公安在？”良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨(dú)去，已至軍矣�！表椡鮿t受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”
9．下列句中加點字與“撞而破之”中的“破”用法相同的一項是 （ ）
A．沛公已駢，間至軍中 B．距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也
C．乃遂收盛樊於期之首，函封之 D．項伯殺人，臣活之
10．與例句“荊軻和而歌”中“而”用法相同的一項是 （ ）
A．未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人
B．秦王驚，自引而起，絕袖
C．荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣以進(jìn)
D．置之地，拔劍撞而破之
11．下列句子句式不同于其他三項的是 （ ）
A．太子及其賓客知其事者
B．亞父者，范增也
C．沛公之參乘樊噲者也
D．皆為龍虎，成五采，此天子氣也。
12．翻譯：
①太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。（2分）
②所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（2分）
四、（12分）
13．閱讀下列詩歌,回答文后問題。（4分）
盼望
艾青（1979年3月上海）
一個海員說，
他最喜歡的是起錨所激起的
那一片潔白的浪花……
一個海員說，
最使他高興的是拋錨所發(fā)生的
那一陣鐵鏈的喧嘩……
一個盼望出發(fā)
一個盼望到達(dá)
（1）詩中詩人是抓住哪兩個瞬間的場景，分別從哪兩個感官角度來塑造藝術(shù)形象的？
（2）詩中所選取的兩位海員雖心態(tài)不同，但卻有著相同的愿望，他們的共同愿望是什么？
14．默寫（8分）
（1）指點江山，激揚(yáng)文字， 。
（2）她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了， ，走盡這雨巷。
（3） ，沉淀著彩虹似的夢。
（4） ？鄰之厚，君之薄也。
（5） ，壯士一去兮不復(fù)還！
（6）看萬山紅遍，層林盡染； ，百舸爭流。
（7） ，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。
（8）大行不顧細(xì)謹(jǐn)， 。
五、（10分）
15．請另選一事物進(jìn)行仿寫。要求用擬人的修辭方法，符合該事物的特征，并寄予一定的思想感情。（4分）
雨傘
你注定一生與烏云為伴
時時為別人遮風(fēng)擋雨
卻濕透你自己
16．《三國演義》中義和智的化身是分別是關(guān)羽和諸葛亮，請選一個人物簡述《三國演義》中體現(xiàn)關(guān)羽的“義”或諸葛亮的“智”的一個故事情節(jié)并用一兩句自己的話進(jìn)行評價。（2分）
17．子禽問于子貢曰："夫子至于是邦也,必聞其政．求之與?抑與之與?"子貢曰:"夫子溫．良．恭．儉．讓以得之．夫子之求之也,其諸異乎人之求之與?'
（1）翻譯劃線的句子（2分）
答：
（2）這則論語蘊(yùn)涵的哲理是什么?（2分）
答：
六、（12分）閱讀下面的文字，完成18～20題。
從一個微笑開始
劉心武
又是一年春柳綠。
春光爛漫，心里卻絲絲憂郁，問依依垂柳，怎么辦？
不要害怕開始，生活總把我們送到起點，勇敢些，請現(xiàn)出一個微笑。
一些固有的格局打破了，現(xiàn)出一些陌生的局面，對面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到從前，但是日歷不能倒翻，當(dāng)一個人在自己的屋里，無妨對鏡沉思，從現(xiàn)出一個微笑開始，讓自信、自愛、自持從外向內(nèi)，在心頭凝結(jié)為坦然。
是的，眼前將會有更多的變故，更多的失落、更多的背叛，也會有更多的疑惑、更多的煩惱、更多的辛酸；但是我們帶著心中的微笑，穿過世事的云煙，就可能沉著應(yīng)變。努力耕耘，收獲果實，并提升認(rèn)知，強(qiáng)健心弦，迎向幸福的彼岸。
地球上的生靈中，惟有人會微笑。群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑達(dá)成理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。
忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患，一個不會微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢，卻一定不會有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福，他的生命中必有隱藏的遺憾。
我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然，開懷大笑與嚎啕大哭都是生命的自然悸動，然而我們千萬不要將微笑遺忘。
惟有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味，超越悲歡。
他人的微笑，真?zhèn)坞y辨。但即使虛偽的微笑，也不必怒目相視，仍可報之以一粲。
即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏。微笑戰(zhàn)斗，強(qiáng)似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。
微笑毋需學(xué)習(xí)，生而俱會，然而微笑的能力卻有可能退化。倘若一個人完全喪失了微笑的心緒，那么，他應(yīng)該像防癌一樣，趕快采取措施，甚至對鏡自視，把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來。從一個最淡的微笑開始，重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)，再次將胸臆拓寬。
微笑吧!在每一個清晨，向著天邊第一縷陽光；微笑吧!在每一個春天，面對著地上第一根新草；微笑吧!在每一個起點，遙望著也許還看不到的地平線……
相信吧，從一個微笑開始，那就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)！
18．第⑤段“世事的云煙”指什么？（請從文中找答案）（2分）
“世事的云煙”指____________________________________________________。
19．在第⑤－⑨段中，作者聯(lián)系現(xiàn)實生活，有針對性地談到了“微笑”的作用，請分條概述。（3分）
答：①_______________________________________
②___________________________________________
③___________________________________________
20．這篇短文可以分為四層，第一層寫應(yīng)該用微笑的心態(tài)面對嶄新的開始，第四層寫微笑將帶來幸福，試歸納第二和第三層的意思，并小結(jié)主題。（7分）
第二層：
第三層：
主 題：
七、作文（40分）
21．以“路”為話題寫一篇不少于700字的文章。要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不得抄襲。
參考答案
1、A（B、被八創(chuàng)chuānɡ C、犒勞kào 船舸gě D、河畔pàn 游說shuì）
2、D
3、C
4、A（B、有歧義 C、二項對一項 D、“安全著陸”和“成功發(fā)射”的語序顛倒。）
5、A
6、C（A、B大同小異，從人類受懲罰的原因去分析，不全面；D側(cè)重于談人類怎么適應(yīng)環(huán)境，只是一個方面）
7、A（第二段提到人與生物圈計劃是以“保護(hù)人類賴以生存的地球環(huán)境”為宗旨的）
8、B（文中說到“長白山優(yōu)化森林結(jié)構(gòu)，正好成為歐洲病態(tài)森林最佳參照模式地”，可見作者的態(tài)度是肯定的，而不是“也許”“有可能”）
9、D
10、B（表修飾，A項表承接）
11、A
12、略
13、提示：（1）輪船起錨出發(fā) 到港拋錨； 視覺 聽覺
（2）對航海事業(yè)的無限熱愛
14、（略）
15、符合該事物的特征2分，擬人的修辭方法1分，寄予一定的思想感情1分。不符合該事物的特征本題不得分。（參考答案示例：橡皮 你注定一生與錯誤為伴，時時為別人改正過錯，卻消磨了自己。 蠟燭 你注定一生與黑暗為伴，時時為別人指引前行，卻耗盡了自己。）
16、答：空城計：諸葛亮屯兵于陽平，把部隊都派去攻打魏軍了，只留少數(shù)老弱殘兵在城中。忽然聽到魏軍大都督司馬懿率15萬大軍來攻城。諸葛臨危不懼，傳令大開城門，還派人去城門口灑掃。諸葛亮自己則登上城樓，端坐彈琴，態(tài)度從容，琴聲不亂。司馬懿來到城前，見此情形，心生疑竇，怕城中有伏兵，因此不敢貿(mào)進(jìn)，便下令退兵。
17、（1） 老師每到了一個國家后，必然聽到了那個國家的政治情況；這是求人家告訴的呢？還是人家主動告訴的呢？
（2）說明溫和、良善、恭敬、節(jié)制、謙讓除了本身即是美德，所以如果真能做到溫和、良善、恭敬、節(jié)制、謙讓則不但可以使人際關(guān)系更加和諧、心性修治更加推展，亦能使得知識的獲取過程更加簡易平順，效果更加深入廣泛。
18、（2分）變故、失落、背叛、疑惑、煩惱、辛酸
19、（3分）①使人學(xué)著應(yīng)變，努力耕耘，收獲果實，提升認(rèn)知，強(qiáng)健體態(tài)。
②可以構(gòu)筑和平，達(dá)成理解，凈化心靈。
③能使人享受到生命底蘊(yùn)的醇味，超越悲觀。
20、第二層：面對生活中的逆境，我們應(yīng)該學(xué)會微笑。（2分）
第三層：微笑是生命的體驗，能夠帶來美妙的結(jié)果。（2分）
主 旨：作者用文學(xué)的筆調(diào)書寫了微笑的重要作用，說明微笑能夠帶來理解和幸福，鼓勵人們微笑著面對生活，用樂觀積極的心態(tài)生活。（3分）
七、作文 （略）
