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2011高考語(yǔ)文突破專題——理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法
作者:佚名 文章來(lái)源:轉(zhuǎn)載
2011高考語(yǔ)文突破專題:理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法第一輪復(fù)習(xí)采用08年高考資料,第二、三輪分別為去年和今年資料。

注意:“因”、“以”、“與”后省略代詞,會(huì)誤為連詞。如:
望今后有遠(yuǎn)行,必以(之)告妾!杜c妻書(shū)》
是歲大旱,無(wú)野草,農(nóng)以(之)告諶!抖翁疽菔?tīng)睢?BR>具告以事,欲呼張良與(之)俱去!而欓T宴》
項(xiàng)王即日因留沛公與(之)飲。《鴻門宴》
驢不勝怒,蹄之。虎因(之)喜,計(jì)之!肚H》
6.嘆詞

唉、嘻 唉、哎 唉!豎子不足與謀!《鴻門宴》
嗚呼、嗟乎、噫吁嚱 啊、哎呀 嗟乎!一人之心,千萬(wàn)人之心也!栋⒎繉m賦》
噫吁嚱!危乎高哉!《蜀道難》

南粵高考直析
【粵題精講】
 
1、(2008年廣東)下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是
A.因家廬江尋陽(yáng)焉    弘因陣亂突圍而出
B.時(shí)有與訪同姓名者  與賊戰(zhàn),斬首數(shù)百
C.軼將周廣燒城以應(yīng)訪  訪作長(zhǎng)岐棖以距之
D.弘大擲寶物于城外  又破之,奔于臨賀
名師剖析:本題考查對(duì)文言虛詞的理解能力。A項(xiàng)分別為“于是、就”;均為“趁機(jī)”。B項(xiàng)為均為“跟、同”。介詞。C項(xiàng)均為“來(lái)、用來(lái)”。連詞。D項(xiàng)均為均為“到”。介詞。此題所考四個(gè)詞語(yǔ)均在18個(gè)必考虛詞之列,難度適中。
答案:A。
2、(2007年廣東)下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是
A. 心恚憤而無(wú)如何      何前是而今非也
B. 會(huì)王生者,以故至山
以是益疑狐妄
C. 郭具言所苦
   其所涂留,似有春秋
D. 不自選擇,但決于狐   始知其兆已寓意于畫也
名師剖析:本題考查對(duì)文言虛詞的理解能力。A、“而”: 但、卻,表轉(zhuǎn)折;B、“以”:因?yàn)椋碓;C、“所”:助詞,與動(dòng)詞構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu)。D、“于”,前句“向、對(duì)”之意,表對(duì)象;后句作“在”之意,表處所。
答案:D。
3、(2006廣東)下列各句中,加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是
A.竟紿以他事辭去             以小易大,彼惡知之
B.因訪一元家所在             因賓客至藺相如門謝罪
C.至暮,果無(wú)所遇而返,坐乃定 必以長(zhǎng)安君為質(zhì),兵乃出
D.環(huán)購(gòu)布帛,令妻為制衣衾     秦王為趙王擊缶
名師剖析:此題考查理解文中虛詞的意義和用法。
這四個(gè)虛詞,均在《考試說(shuō)明》規(guī)定必須掌握的18個(gè)常見(jiàn)文言虛詞之列。而且每個(gè)選項(xiàng)均由兩句組成,一句出自考試文段,一句來(lái)自教材。這是近幾年文言虛詞考查的最常見(jiàn)的題型。A項(xiàng),分析兩句的結(jié)構(gòu),均是“以”后接名詞,而且都是作狀語(yǔ)。故應(yīng)為介詞,“用、拿”的意思。B項(xiàng),兩句加點(diǎn)字意義和用法不同。前“因”是連詞,后接動(dòng)詞,連接后面的句子,是“于是”之意;后“因”后接名詞,構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ),是“經(jīng)、由”的意思。C項(xiàng),加點(diǎn)詞“乃”后均修飾動(dòng)詞,是“才”的意思。D項(xiàng),加點(diǎn)詞“為”均與后面的代詞或名詞構(gòu)成介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ),“為”是介詞“替、給”的意思。特別應(yīng)注意,其中文段中“令妻為”后省略了賓語(yǔ)“之”,即常母。這種情況在文言文中常見(jiàn),也正是出題者要考我們的內(nèi)容。如《桃花源記》中有“此人一一為(之)具言所聞,皆嘆惋”。
答案:B。
 
【粵考趨勢(shì)】
1.考查詞語(yǔ)!犊荚嚧缶V》規(guī)定考查18個(gè), 2001年起,其中出現(xiàn)頻率較高的依次為:以(30多次、而(20多次)、乃(20多次)、其(近20次)、之(20多次)、為(10多次)、于(10多次)、因(10多次)、且(10多次)。值得注意的是除《考試大綱》規(guī)定的18個(gè)虛詞外,“見(jiàn)”“已”“遂”“及”“會(huì)”“無(wú)”“相”“更”等常用虛詞也偶爾考查。 “以”字用法,有兩次單獨(dú)設(shè)題,“之”、“為”各一次單獨(dú)出題。出題者并不因上一次出現(xiàn)該詞而回避對(duì)該詞的考查。
 
應(yīng)考方法盤點(diǎn)
(一)理解常見(jiàn)文言虛詞的技巧
1.詞性分析法
從詞性的角度看,許多虛詞是兼職的,即在不同的句子中有不同的詞性,如“之”有代詞、助詞、動(dòng)詞三種詞性。通過(guò)分析詞性,以理解其意義和用法。
2. 位置分析法
有些虛詞在句中的位置不同所起的作用也不同,因而理解虛詞的作用和意義時(shí),應(yīng)從虛詞在句中的位置和前后關(guān)系、搭配習(xí)慣及其使用規(guī)律等方面入手。
如“乎”:作語(yǔ)氣助詞,表感嘆、疑問(wèn)或反問(wèn),一般位于句尾或句中;作詞尾,用在形容詞后。作介詞時(shí)它位于名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)之前,表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間、處所、范圍、對(duì)象等,用于形容詞后,表示比較。
3.溫故求新法  
我們應(yīng)盡量回顧過(guò)去學(xué)過(guò)的有關(guān)虛詞的例句及有關(guān)知識(shí),將這些例句的意義和用法進(jìn)行比較,從而快速高效地理解句中虛詞的用法。
4.語(yǔ)境判定法 
一個(gè)虛詞往往有多種用法,要理解其句中用法,必須根據(jù)上下文來(lái)確定。如“而”:
固一世之雄也,而今安在哉。(《赤壁賦》)
后句沒(méi)有緊承前句“一世之雄”的功名大加贊許和充分肯定,而是用“安在”逆接,可見(jiàn)句中的“而”為轉(zhuǎn)折連詞,可譯為“可是、卻”等。
5.語(yǔ)法切入法 
即通過(guò)分析句中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)去理解虛詞在句中的用法。如:
今人方為刀俎,我為魚(yú)肉,何辭為?(《鴻門宴》)
句中有三個(gè)“為”,前兩句的主語(yǔ)是“人”和“我”,賓語(yǔ)是“刀俎”和“魚(yú)肉”,句中的兩個(gè)“為”應(yīng)為動(dòng)詞謂語(yǔ),譯為“是”;末句“何辭”,即“辭何”,是個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu),主語(yǔ)承前省略,可見(jiàn)句末的“為”是表疑問(wèn)的語(yǔ)氣詞,因?yàn)樗槐硎緦?shí)在意義。
6.標(biāo)志識(shí)別法  
有些虛詞是構(gòu)成特殊文言句式的標(biāo)志詞,如能掌握課文或成語(yǔ)中出現(xiàn)過(guò)的一些特殊文言句式中的標(biāo)志性虛詞,就能幫助我們理解虛詞在文中的意義和用法。
如:表示被動(dòng)的“見(jiàn)”“于”“為”“為所”,表示賓語(yǔ)前置的“之”“是”等。 (二)復(fù)習(xí)方法 1.重視課內(nèi)虛詞積累。分類記憶理解。如表限定范圍副詞,有許多:只、止、特、但、徒、惟、僅、直、啻。可譯為:只、只是、只有、僅僅。表示時(shí)間短暫副詞有:少時(shí)、少頃、少間、俄頃、俄而、未幾、須臾、尋、旋、既而、斯須?勺g為:不久、立刻、隨即、一會(huì)兒、片刻。再如句首虛詞,引起議論或表示感嘆的有:夫、蓋、嗟夫、嗚呼、噫、若夫。句末虛詞,表示各種語(yǔ)氣的有:者、也、乎、哉、矣、焉、邪(耶)、耳、爾、與(歟)。一般根據(jù)文意可譯為:?jiǎn)、呢、了、啊、吧?BR>2.記憶特殊用法。對(duì)于與現(xiàn)代漢語(yǔ)一致的用法,不必記憶,只記特殊用法。如:“乃”,只記(1)副詞,反而、竟然;(2)代詞,你的
3.善于比較,區(qū)分一詞多性。對(duì)于“以”,要弄通其作連詞、介詞、動(dòng)詞的差別。類似的如“其”、“與”、“之”等詞語(yǔ)。
4.注意特殊虛詞。(1)兼詞,即一個(gè)單音詞兼有兩個(gè)詞的意義和用法。如:諸(之于,之乎)、耳(而已)、盍(何不)、曷(何不)、叵(不可)、爾(而已)。(2)虛詞連用,如:“借第令毋斬”中的“借第令”就是“假使”的意思;還有句末語(yǔ)氣詞的連用,一般是兩個(gè)或三個(gè)詞的連用,起主要、關(guān)鍵作用的是看最后一詞的意義和用法。(3)古是兩個(gè)單音詞,今變?yōu)橐粋(gè)雙音詞;解釋時(shí)要當(dāng)兩個(gè)詞來(lái)理解。如:“于是”、“所以”“是以”等。
 
  專題突破通練
【專題綜練】
(一)
1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法不同于其他的一項(xiàng)是( )
A.縵立遠(yuǎn)視,而望幸焉。           B.籍吏民,封府庫(kù),而待將軍。
C.嫗每謂余曰:“某所,而母立于茲。  D.乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬。
2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義都相同的一項(xiàng)是( )
A. 信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。  何者?嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。
B. 大王來(lái)何操?          至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!
C. 或異二者之為,何哉?  齊人未嘗賂秦,終繼五國(guó)遷滅,何哉?
D. 徐公何能及君也?      何以戰(zhàn)?
3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義都不同的一項(xiàng)是( )
A.然豫州新敗之后,安能抗此難乎? 吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? 
B.王侯將相寧有種乎?            將軍迎曹,欲安所歸乎?
C.飄飄乎如遺世獨(dú)立。           生乎吾前,其聞道也固先乎吾。
D.兒寒乎?欲食乎?             技蓋至此乎?
4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義都相同的一項(xiàng)是( )
A.度我至軍中,公乃入。       劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀!蹦巳胍(jiàn)。
B.今其智乃反不能及。         是乃仁術(shù)也,見(jiàn)牛未見(jiàn)羊也。
C.若事之不濟(jì),此乃天也。     爾其無(wú)忘乃父之志。
D.必以長(zhǎng)安君為質(zhì),兵乃出。    嬴乃夷門抱關(guān)者也。
5.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義都相同的一項(xiàng)是( )
A.于亂石間擇其一二扣之。     臣從其計(jì),大王亦幸赦臣。
B.方其破荊州,下江陵。       而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。
C.與爾三矢,爾其無(wú)忘乃父之志!攻之不克,圍之不繼,吾其還也。
D.及其出,則或咎其欲出者。   靜女其姝,俟我于城隅。
6.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義都相同的一項(xiàng)是( )
A.示趙弱且怯也。                又有若老人咳且笑于山谷中者。
B.誓不相隔卿,且暫還家去。      卿但暫還家,吾今且報(bào)府。
C.臣死且不避,卮酒安足辭!      若屬皆且為所虜。
D.凡四方之士無(wú)有不過(guò)而拜且泣者。  有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡。”
7.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義不相同的一項(xiàng)是( )
A.若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞。  不者,若屬皆且為所虜。
B.若據(jù)而有之,此帝王之資也。    若不能,何不按兵束甲,北面而事之!
C.徐公不若君之美也。            若舍鄭以為東道主。     
D.若毒之乎?……更若役,復(fù)若賦。  以若所為求若所欲,猶緣木而求魚(yú)也。
8.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義不同的一項(xiàng)是( )
A.道之所存,師之所存也。  故列敘時(shí)人,錄其所述。
B.故余雖愚,卒獲有所聞。  過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。
C.某所,而母立于茲。    若屬且皆為所虜。
D.夜則以兵圍所寓舍。    臣所過(guò)屠者朱亥,此子賢者,世莫能知,故隱屠間耳。
9.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法不同于其他的一項(xiàng)是( )
A.師者,所以傳道受業(yè)解惑也。
B.此吾所以敢率性就死不顧汝也。
C.吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也。
D.所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。
10.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義都相同的一項(xiàng)是( )
A.為仲卿母所遣,自誓不嫁。  慎勿為婦死,貴賤情何薄。      
B.冰,水為之,而寒于水。  此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”
C.公為我獻(xiàn)之。            南取百越之地,以為桂林、象郡。
D.我為魚(yú)肉,何辭為?      是社稷之臣也。何以伐為?

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