中考早已經(jīng)由各市單獨(dú)出題檢測(cè)了，分析測(cè)試內(nèi)容變化趨勢(shì)有意義嗎？筆者認(rèn)為，雖然具體的試題有變化，但都受制于教育目標(biāo)，而我們的教育標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的，不同的僅僅是實(shí)現(xiàn)形式。

初上講臺(tái)的我

1995年我大學(xué)畢業(yè)了，帶著滿腔熱情步入了中學(xué)教師的行列。

我報(bào)道的那一天的天氣……實(shí)在想不起來(lái)了，因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間想這些。再有就是這所學(xué)校也是我實(shí)習(xí)的地方，已經(jīng)很熟悉了。學(xué)校不是很大。一共18個(gè)班級(jí)，初一、初二、初三各三個(gè)班級(jí)。我?guī)С跞Ｒ粋€(gè)剛剛畢業(yè)的小老師就委以重任，我簡(jiǎn)直受寵若驚。決心要拿出120％的努力來(lái)回報(bào)黨和國(guó)家給我展示才華的機(jī)會(huì)。

我知道眼前的孩子們很可愛(ài)，所以我全身心地投入到教學(xué)工作中去，每天早出晚歸。雖然學(xué)校的要求不是很嚴(yán)，只要簽到、上課就夠了，但是我自己心里想：剛剛踏上講臺(tái)，怎么也要干出一個(gè)樣子來(lái)。

我的第一個(gè)工作就是家訪。雖然很平常的一個(gè)班主任工作，但是不是每個(gè)班主任都能做到的。除了主觀原因外，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)自不同的地方，相距好幾十里地，非常不容易跑到跑全。但是我盡量都看一看，手心手背都是肉，那個(gè)學(xué)生不希望得到老師的關(guān)心呢？

我想得很準(zhǔn)確。每到一家都受到熱烈歡迎，家長(zhǎng)都放下手頭的工作招待我，有的學(xué)生還預(yù)定時(shí)間：“老師，明天去我家吧？”一雙雙渴望的眼睛促使我加快腳步。

更重要的是加緊教學(xué)。這倒難不倒我，在大學(xué)里我是高材生，教學(xué)是小菜一碟。我仔細(xì)一計(jì)劃，整理一下初中的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)用我初中學(xué)的知識(shí)就夠用的了。我可不是吹牛的人，第一年我的班級(jí)成績(jī)的就數(shù)一數(shù)二的了。第三年最為輝煌：初三一共六個(gè)班，考上高中的12名學(xué)生里面，我的班級(jí)就有5個(gè)！

但是也有我落淚的時(shí)候。

班里有一個(gè)學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)輟學(xué)了，我去家訪。他剛剛死了父親，母親在膠合板廠打工，養(yǎng)活他和弟弟很困難，就叫他幫家里減輕負(fù)擔(dān)也去打工。我看到他家里的房子還沒(méi)有裝修，磚縫還露著；院子里一堆堆的木頭、化肥袋子，隨風(fēng)飄舞；院里養(yǎng)著一頭羊也是瘦骨鱗尋。這蕭條的樣子讓我忍不住落淚。

回來(lái)我就趕緊召集班里的學(xué)生開班會(huì)討論，怎樣幫助他？大家商量決定捐款。資源籌集資金，當(dāng)然也有個(gè)別不拿錢，這不能強(qiáng)求。最后我又拿出20元錢（大家不要笑話我，那時(shí)候我一個(gè)月的工資是270元）補(bǔ)足了學(xué)費(fèi)，終于又使這個(gè)學(xué)生回到了學(xué)校。后來(lái)電視臺(tái)知道了這件事，來(lái)我校采訪新聞，結(jié)果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在電視上露了臉，我卻不知道，依然在做我覺(jué)得應(yīng)該做的事情。

如果說(shuō)我有閑下來(lái)的時(shí)候，那就是自學(xué)本科課程了（我?guī)煂．厴I(yè)）。沒(méi)有老師，沒(méi)有同學(xué)，我獨(dú)自一人啃書本。別的老師聚在一起打“紅五”或者“百分”，我在一邊傻傻的看書；別的老師在中午或者晚上喝喝小酒，打打小牌，我卻在燈下做筆記�？刺爝吀≡迫绯逼鸪甭�，任歲月匆匆溜走，風(fēng)花雪月與我無(wú)關(guān)。終于我拿下了自學(xué)本科文憑，這個(gè)文憑“是國(guó)際公認(rèn)的，拿到美國(guó)、加拿大也承認(rèn)；有些科班出身的文憑反倒不行”。于是，我滿足了�？吹剿司磁宓难酃�，我有點(diǎn)飄飄然。

不過(guò)我并沒(méi)有停止努力，憑借自己的實(shí)力進(jìn)入了高中，又開始打拼另一方天地。