宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊員題詞：“爭做新長征的小尖兵，熱愛集體，尊敬師長，遵守紀律，艱苦樸素，勤奮學習，天天向上。”
毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊員題詞；“好好學習，天天向上�！�
劉少奇爺爺?shù)念}詞：“少先隊的勞動要和政治結(jié)合，不要讓少年兒童覺得勞動是苦事，要成為他們生活上的需要。”
鄧小平爺爺1980年5月題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人�！�
江澤民爺爺1994年6月題詞：“自學、自理、自律、自強、自護，做社會主義的合格的建設(shè)者和接班人。”
分小隊（隊員）齊讀。
主持人乙：讓我們牢記歷代領(lǐng)導(dǎo)人的囑托，努力成長為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發(fā)展的共產(chǎn)主義接班人。
主持人甲：我們堅信：二十一世紀中國的歷史畫卷將更為波瀾壯闊！
主持人乙：為慶祝中國少年先鋒隊建隊57周年，我們準備獻上我們的心聲！
A：偉人故事（偉人的故事激勵我們前進，我們也要像偉人一樣從小就樹立遠大的理想。）
B：相聲：《洗手絹》
主持人甲：謝謝他們的精彩表演！讓我們牢牢記�。鹤约旱氖虑樽约焊�！這是我們有道德的新世紀少先隊員的宣言。
C：小品：《我的“三星”小書房》
主持人乙：為了迎接少先隊建隊六十周年，我們六（3）中隊舉行了“星級小書房”的評比，經(jīng)過隊委會的評選，評出了6個三星小書房；10個二星小書房；15個一星小書房。（請孫、于、郭為學生頒獎。）
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
D：三句半：《校園道德歌》
主持人甲：我們是雛鷹，在社會、學校、家庭呵護下，茁壯成長，“手拉手”、“百花園”、“啟明星”活動中經(jīng)受段煉，為我們提供了鍛煉的舞臺，我們在實踐中不斷體會，不斷感悟，不斷積累，把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素養(yǎng)。
主持人乙：創(chuàng)作詩詞讓我們更加聰慧，參加“陽光女孩”選拔賽，我們信心百倍，在社區(qū)舞臺上盡情展現(xiàn)自我。
主持人甲乙合：我們這一群雛鷹將在光榮隊史的激勵下，勤于探索，勇于創(chuàng)造，樂于學習，展翅飛向藍天，我相信我們將飛得更高、更遠！
主持人甲：下面請輔導(dǎo)員老師講話。
中隊輔導(dǎo)員講話：
隊員們，今天，你們的《10月13日——一頁紅色的日歷》主題中隊會非常成功！你們回顧了少先隊的光輝歷程，并獻上了你們的心聲，你們以自己的實際行動為少先隊建隊57周年紀念日獻上了一份賀禮！我相信，你們一定會讓自己胸前的紅領(lǐng)巾更紅、更艷！一定會為自己爭光、為學校爭光、為祖國爭光！
主持人乙：謝謝輔導(dǎo)員老師，我們一定會牢記您的話，做新世紀的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發(fā)展的共產(chǎn)主義接班人。
請輔導(dǎo)員老師呼號。
中隊輔導(dǎo)員：（舉起右手）準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體少先隊員：時刻準備著！
主持人甲：退旗、敬禮、奏樂。
主持人乙：（ ）中隊《10月13日——一頁紅色的日歷》主題中隊會到此結(jié)束， 謝謝各位 老師！
活動總結(jié)：
主題隊會精彩、鮮活、生動、真實。通過此次隊會，隊員們了解了少先隊的光榮歷史，他們決心做一名跨世紀的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人�！�
一、活動目標
1.通過這次隊會，對學生進行會勞動、愛勞動的教育，使雛鷹戴章活動真正落到實處，增強學生自我服務(wù)意識。
2.教育學生積極參加力所能及的自我服務(wù)性勞動。
3.培養(yǎng)學生初步掌握一些簡單的勞動技能，養(yǎng)成熱愛勞動的、自己的事情自己做的好習慣。
二、活動準備
1.提前一個月公布勞動章考核內(nèi)容：掃地、擦地、洗抹布、包書皮、釘紐扣、疊衣服、洗紅領(lǐng)巾。
2.利用生活課講一講各項勞動技能的步驟。
3.教室布置：
（1）部分課桌合并，學生分成八組就座。
（2）教室后半部分設(shè)評委席、觀眾席。
（3）前面黑板布置：雛鷹爭戴勞動章。后面黑板布置：勞動最光榮
4.各項目準備用具：
每人準備剪刀一把、書皮、明扣上衣一件、針、線、水果刀一把。各種水果、盤子。
每組準備兩個盆、一塊肥皂。
三、活動流程
隊會儀式（略）
主持人（站在前面）：隊員們，下面的活動由我來主持。
小記者（跑了上來）：不對，還有我呢。
主持人：對，還有咱們班的小記者和我一起來主持。隊員們，說到雛鷹，這是多么具有象征意義的名字，它代表著我們千千萬萬個少年兒童。
小記者：是呀，雛鷹爭章活動，就像鞭策我們進步與成長的時鐘。
主持人：在爭戴勞動章的活動中，我們鍛煉了自己，也充實了自己。爭章中，輔導(dǎo)員老師曾說過一句話，同學們還記得嗎？
全體隊員：記得。參與就是進步，進步就有收獲。
小記者：大家一定還記得，我們在上次隊會中布置的考核內(nèi)容吧。
主持人：隊員們，我們胸前的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命烈士用鮮血染紅的,
如果紅領(lǐng)巾臟了,我們應(yīng)該自己動手去洗,讓我們的紅領(lǐng)巾永遠那么鮮艷,對不對?
全體隊員:對.
主持人:首先進行的第一項考核是洗紅領(lǐng)巾.請評委老師(大隊輔導(dǎo)員老師、生活課
老師、 勞技課 老師和中隊輔導(dǎo)員老師)和隊員們各就各位。注意，要認真洗一洗紅領(lǐng)巾的三個角，洗完還要把紅領(lǐng)巾抻平。
（小記者在拍照。很多隊員已經(jīng)洗完。）
主持人：小記者，你看到了吧，隊員們多么能干啊。
小記者：是呀，這個場面太感人了，我已經(jīng)拍下了好幾張照片。對了，下一項是包
書皮。我想向大家公布一下考核要求：10分鐘內(nèi)完成 書皮四角整齊 結(jié)實（以抖不開為準）書皮面平整
（主持人看大家已經(jīng)準備好了，宣布考核開始。）
（隊員們包好書皮后，舉起來給評委老師看。）
（小記者采訪幾位評委老師和幾名隊員）
（一位老師做小結(jié)）
主持人:接下來我們要考核的是釘紐扣,這次我們要求隊員們只釘一個扣子。
小記者:在勞動課上,我們剛學完怎樣釘紐扣,我想請同學們先說說釘紐扣的步驟。
(兩名隊員到實物展臺前邊畫邊講.)
主持人宣讀考核評比標準：規(guī)定時間內(nèi)完成
釘?shù)媒Y(jié)實（拽不掉）
美觀（針腳平整）
位置恰當（穿后衣服平整）
主持人:小記者，請你看表,看看誰能在規(guī)定的時間內(nèi)釘?shù)糜挚煊趾?準備,開始.
(評委記錄,考核結(jié)束后公布結(jié)果)
小記者:下面我要采訪幾名隊員.
隊員1:瞧,我給我的玩具熊釘上了扣子,看這只小熊好像笑了.
隊員2:我以前扣子掉了都是媽媽來釘,現(xiàn)在我自豪地說,我長大了.
隊員3:我剛才釘扣子的時候把手扎了,希望大家注意,千萬要小心,做事要細心.
隊員4:我想對大家說,我們要多學一些勞動本領(lǐng),成為父母的小幫手.
主持人:下面請欣賞,我們編排的歌舞表演《勞動最光榮》。
小記者:這第四項考核是做拼盤.主持人,你說是不是應(yīng)該讓隊員們討論一下,做什么，起什么名字,也就是想出一個大體的思路。
主持人：對呀，然后再開始做，另外，做的時候，還要注意材料的大小，顏色的搭配，圖案是否美觀，構(gòu)思是否新穎、別致。
小記者：別忘了，做之前要把手擦干凈。
評委宣讀考核標準：規(guī)定10分鐘內(nèi)完成
切絲細而均勻
拼好后色香味俱全
過程中講究衛(wèi)生
所起的名稱要新穎
(隊員在做的時候可放一段輕松的音樂)
主持人：拼盤已經(jīng)做好，請評委品嘗。（以自助餐方式，讓觀眾自己品嘗。品嘗前每人發(fā)一面小旗，觀眾覺得誰做的飯菜好吃就把小旗插在相應(yīng)號臺上。以小旗多少評最受歡迎的小廚師。）
主持人:考核結(jié)束了,下面我們該分組進行自評了。(表格略)
(評比完)主持人:請小隊長把評比卡收上來，會后我們將根據(jù)評比情況來確定獲章名單。
小記者:隊員們,爭勞動章,凝結(jié)了大家汗水。
主持人:這勞動章,融入了我們成功的喜悅。
小記者：這勞動章，也激起了我們奮進的希望。
全體男：爭章中，我們攜手共進。
全體女：爭章中，我們看到了21世紀的希望。
主持人：請欣賞群口的《雛鷹爭章閃金光》
四、活動效果
爭章活動有力地促進了學生的全面發(fā)展。通過開展爭勞動章的隊會活動，學生們受到了深刻的教育，得到了鍛煉和提高，精神面貌發(fā)生了很大的變化，每天的值日工作大家主動干，“誰先來了誰就干”已成為我們班的班風，教室環(huán)境煥然一新。
五、活動反思
心理學表明，兒童的自覺性和穩(wěn)定性還有待于提高，他們的行動常常要依靠外界的力量來督促。所以，除了開展聯(lián)合會活動外，我更注重平時的督促和檢查，使之逐漸養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。培養(yǎng)學生“沒有勞動，就沒有一切；有了勞動，能創(chuàng)造一切”的樸素感情。我的體會是：一思想教育應(yīng)該與具體勞動相結(jié)合；二學校教育應(yīng)該與家庭教育結(jié)合；三勞動實踐活動應(yīng)該與創(chuàng)新教育相結(jié)合；四布置檢查應(yīng)該與總結(jié)評比相結(jié)合。我認為，只要方法得當，活動具有教育性、趣味性、知識性、創(chuàng)造性，就一定能取得較好的教育效果。
