主持人乙：地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！
主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無論咿呀學(xué)語 還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲 ： 所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護。
合：（ ）中隊 “安全在我心中”主題隊會 現(xiàn)在開始�。ㄉ恼疲�
２、主持人甲： 同學(xué)們，當(dāng)你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？
主持人乙： 當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？
主持人甲： 當(dāng)你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？
主持人乙 ： 當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？
主持人甲： 這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙 ：前不久，一所小學(xué)課間休息時，因為同學(xué)們互相追趕，
造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
主持人甲 ：看來，我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是，同學(xué)們？
［放錄音：一陣鈴聲……全體同學(xué)注意，緊急通知，地震局預(yù)報發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。］
主持人乙：同學(xué)們，你會怎樣做？表演出你的反應(yīng)。
（全體同學(xué)行動。）10秒之后吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。（學(xué)生靜止動作）
主持人乙：（選取不同做法的同學(xué)）請你來說說你為什么要這么做？
（同學(xué)們各抒己見，紛紛說出遇到地震后該怎么做以及這樣做的理由）
３、主持人甲：是啊，遇到緊急情況我們一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。對了，你平時有記電話號碼的習(xí)慣嗎？
主持人乙（搖搖頭）：沒有啊，為什么要記電話號碼呢？
主持人甲：可有些電話號碼一定要記牢，下面就請同學(xué)們看看這些號碼和標(biāo)志，你認識嗎？
[小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標(biāo)志》]
電話號碼：110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒的說。
120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。
119---我是119，遇到火災(zāi)報告我，滅火救人沒得說。
我們?nèi)齻�，要牢記，隨打隨到，幫助你。
標(biāo)志：大街上，遇到我，有誰知道我是誰?----行人過馬路。
為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？----電的標(biāo)志。
我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線？---禁止點火。
交通標(biāo)志、危險標(biāo)志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學(xué)會自護。
主持人甲：生活中，我們還會看到很多標(biāo)志，比如說---這是禁止鳴音的標(biāo)志。這是停止的標(biāo)志。這是左轉(zhuǎn)的標(biāo)志。
主持人 乙：是啊，看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。
４、主持人甲：前方的路有更多的挑戰(zhàn)，
主持人 乙：學(xué)會生存更需要智囊。
主持人甲：是啊，接下來就讓我們來個安全知識競賽吧！
主持人乙：宣讀競賽規(guī)則———
競賽題有選擇題、搶答題和表演題三類；有些題目同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充。
★選擇題：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？ （各小組將題的答案寫在題板上）
（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
（2）哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
（3）哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
（4）上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
★搶答題：
⑴《中華人民共和國 法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。
⑵過馬路應(yīng)走（ ） ⑶紅燈（ ），綠燈（ ）。
⑷乘車時，不要把頭或胳膊伸出（ ）。
⑸手濕時（ ）動電器開關(guān)。
⑹外出遇到意外情況或迷路時應(yīng)找（ ）。
⑺自己一人在家時，應(yīng)注意： （ ）電； （ ）火； （ ）煤氣； 不給陌生人（ ）。
⑻電器線路破舊應(yīng)該（及時修理更換）
⑼電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）
★表演題：
主持人甲： 看來大家掌握的安全知識還真不少呢！
主持人乙 ： 我們倆可真是受益匪淺呢！
主持人甲 ： 可光說不練、紙上談兵可不行。
主持人乙 ： 對呀！“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！
主持人甲 ：
那我們就進入下一個環(huán)節(jié)——模擬表演吧！請各小隊抽取盒里的紙條，根據(jù)上面的內(nèi)容即興表演。其他小隊評一評，他們的行為正確嗎？有沒有更好的做法？
（情景模擬，提供相應(yīng)的道具）
一號題：你和媽媽在一個打購物中心或公園里，你被一些有趣的東西吸引住了，停下來看了看，一抬頭，媽媽卻不見了。
應(yīng)急措施：可以告訴那里的負責(zé)人你找不到媽媽了，或去找穿制服的警衛(wèi)人員，千萬不能隨便抓住大人就告訴他，你找不到媽媽了。
二號題：你獨自在家的時候，有陌生人敲門，那人說有急事，請你開門。
應(yīng)急措施：千萬不要給陌生人或只來過你家一兩次的人開門，即使那人說有急事，或者說是你父母叫他來接你的，也不要開門。但是不理也不行，他也許是在試探你家里有沒有人。你要隔著門大聲說，你父母在休息，請他稍后再來，然后打電話給你父母或鄰居。
三號題：夜晚，家里人都睡著了，你聞到東西燃燒的氣味醒了過來，原來家里著火了。
應(yīng)急措施：要大喊“失火了！失火了！”叫醒家人，記住不要使用電梯。如果有煙，俯下身子爬出去。假如你住的高樓，不要試圖從窗口跳下去，應(yīng)該用被單打信號，讓消防隊員知道你在屋里。這些都做了之后，便盡量貼近地板，因為那里的空氣中煙量較少；用濕布掩住口鼻，等待消防隊員救你出去。
四號題：你發(fā)現(xiàn)唯一在家的大人一動不動地躺著，你使勁搖，他也不醒。
應(yīng)急措施：如果家里有電話，應(yīng)打電話等大人來救援或請鄰居來幫忙。
五號題：你和一個不會泳游的朋友在河邊或泳游池邊玩，他掉進水里。
應(yīng)急措施：這是你要大聲呼救。假如有救生圈或是任何可以漂浮的東西，扔給你的朋友，讓他抓住，等人來救援。
５、主持人甲：少先隊員要知道，學(xué)習(xí)知識很重要，
主持人 乙：自我保護不可少。
主持人 甲：自我保護第一條，
主持人 乙：學(xué)習(xí)方法最重要。
主持人 甲：請欣賞三句半《少先隊員要學(xué)法》。
鑼鼓敲得震天響 聽我來把新事講
千萬注意別走神 快講！
少先隊員要知道 學(xué)習(xí)知識很重要
自我保護不可少 重要！
健康成長第一條 知法用法最重要
運用方法保自己 高招！
夏天中暑別急燥 清涼油擦別忘了
再用涼水輕輕噴 記�。�
如果不幸燙了手 快沖冷水降降溫
再用醬油、牙膏涂 有效！
嗓子不巧被魚刺兒扎 不要硬用飯塊壓
合上一口加水的醋 慢咽！
觀看電視學(xué)問大 預(yù)防輻射2米8
少吃零食防肥胖 鍛煉！
我是家中小主人 管好鑰匙鎖好門
陌生人兒要想進 沒門！
遇到壞人別害怕 冷靜思考動腦筋
呼救報警打電話 制服他！
咱是社會小主人 應(yīng)急電話記心中
火警119匪警110急救請撥120
健康成長靠大家 自由渙散紀(jì)律差
團結(jié)合作力量大 真理！
大家同來學(xué)自護 幸福生活屬于你
永遠屬于我 屬-于-大家！
６、主持人甲 ：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。
主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！
（ 同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）
主持人甲 ： 白發(fā)老人失去了唯一的女兒，風(fēng)燭殘年，晚年的歡樂在哪里？
主持人乙 ： 嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌！
主持人甲： 數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
主持人乙 ：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口��！
主持人甲： 每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙 ： 每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲 ： 大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙： 安全，人命關(guān)天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。
主持人甲 ：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。
主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/P>
主持人甲 ： 所以，我們必須要學(xué)會自救自護。
７、主持人甲：同學(xué)們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！
主持人乙：同學(xué)們的收獲可真不少哇！
合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）------滿載而歸（齊）
主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電！
主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳！
主持人甲：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！
主持人乙：不罵人、不打架、不斗毆！
主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，并大聲地說我不認識他！
主持人乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。
主持人甲：遵守交通規(guī)則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！
主持人乙：認真走好每一次路隊，上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操---“五個一"牢記心間。
主持人甲：不滿12周歲，我們絕不騎自行車！
主持人乙：滿12周歲后，騎車請睜大眼睛，雙手不準(zhǔn)離開車把！
主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！
主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！
主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。
主持人乙：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛生命，安全第一！（合）
主持人甲：同學(xué)們， 現(xiàn)在我們有請我們的班主任詹老師做總結(jié)，掌聲歡迎！
8、班主任總結(jié)隊會情況，并提出要求。
（六）呼號、退旗；
（七）主持人宣布隊會結(jié)束。
活動總結(jié)：
這次的主題隊會開展得非常成功。學(xué)生積極性高，自主性強，參與面廣。活動形式靈活,主題鮮明,內(nèi)容精、巧，有著很強的針對性和教育意義。隊會舉行時還邀請了二十位學(xué)生家長共同參與，對于加強家校聯(lián)系，推動家庭安全教育起到積極的作用。
這次隊會活動是以小品、舞蹈、故事講演、魔術(shù)、快板等形式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園安全、道路交通安全以及牢記日常生活安全常識。把平安的種子撒播進隊員們的心田，使隊員們在輕松愉悅中受到安全教育，在警醒中喚醒安全意識，在反思中提高安全防范意識，認識到生命的可貴，珍愛生命，健康成長。
從第七周開始籌備這次活動，在差不多一個月的排練過程中，隊員們不僅認識上有了很大的提高，表演能力、綜合素質(zhì)也在活動中得到充分的展現(xiàn)。每周的活動課，他們都自行到舞蹈室積極排練，發(fā)現(xiàn)問題或想到更好的表現(xiàn)方式，他們都會在征詢老師的意見后加于調(diào)整和演練。可以說，活動的準(zhǔn)備過程是隊員們認識提升、能力提高的過程，也是隊員們思維碰撞、自主創(chuàng)新的過程�！�
“雛鷹爭章（自護章）”之“乘安全之舟 揚生命之帆”主題班隊會教案及總結(jié)
一、活動目標(biāo)：
1．讓學(xué)生初步掌握一些安全知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護自己。
2．用聞發(fā)布會、現(xiàn)場采訪、模擬表演、知識競答等形式鞏固并拓展學(xué)生對“安全意識”“自護意識”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3．形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
二、班會準(zhǔn)備
1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。
2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術(shù)字。
4、制作精美的課件。
三、班會程序：
[主持人合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
（一） 、展開聯(lián)想，揭示活動主題
1、請同學(xué)先看大屏幕�！ �
（課件出現(xiàn)：）各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色�！ �
2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？
生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音�！ �
生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。
生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面�！�
屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。
主持人甲：據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。
主持人乙：這是個多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲 ： 所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自己保護
主持人乙 ：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：交流空間。
（二）、聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！
（ 同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）
[主持人甲： 數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
主持人乙 ：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口��！
主持人甲： 每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙 ： 每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲 ： 大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙： 安全，人命關(guān)天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。
主持人甲 ：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。
主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?
主持人甲 ： 所以，我們必須要學(xué)會自救自護，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)：安全知識競賽！
（三）、安全知識競賽
宣讀競賽規(guī)則：
競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）
主持人甲： 看來大家掌握的安全知識還真不少呢！
主持人乙 ： 那么，別的危險出現(xiàn)時，怎么辦？。
主持人甲 ： 那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧！]
（四）、合：模擬表演
1、舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》故事情景：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。
2、小品：當(dāng)我獨自在家時-------（劇情略）
（有敘述、有表演）
主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計呀！哎， 光我們自己說可真有點沒意思了。
主持人乙 ： 對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招！
主持人甲： 那我們就不如都當(dāng)回小記者，請老師們教我們一招吧！
主持人乙： 同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場采訪開始吧！
（五）、現(xiàn)場采訪老師
（當(dāng)小記者請教老師們的高招）
主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領(lǐng)？
主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。 請談一談你的收獲吧！
（六）、談?wù)勈斋@
(同學(xué)們爭先恐后地交流自己的收獲)
主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！
主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中�。ê希�
主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請我們的中隊輔導(dǎo)員 孫 老師做總結(jié).
（七）、輔導(dǎo)員總結(jié)：
同學(xué)們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
我也來說兩句
活動總結(jié)：通過本次隊會，同學(xué)們學(xué)習(xí)了安全知識，掌握了一些安全常識，增強了安全意識，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。
“雛鷹爭章（學(xué)習(xí)小主人章）”之“學(xué)名人，我愛讀書”主題隊會方案及總結(jié)
一： 活動目的
1、通過活動，使學(xué)生明白讀書的意義，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。
2、通過活動，充實學(xué)生文化底蘊，凈化學(xué)生的精神世界，找到自己要學(xué)習(xí)的名人，幫助學(xué)生從小樹立遠大的理想。
3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，為創(chuàng)造書香班級做準(zhǔn)備。
二、活動過程：
1、導(dǎo)入：現(xiàn)在讓我們談一下自己在學(xué)習(xí)過程中遇到什么困難，是如何克服的。
2、學(xué)名人、記方法
你在學(xué)習(xí)上有什么好方法？其實有許多名人他們在學(xué)習(xí)上都有自己的好方法，讓我們一起去看一看（一句一句出示）
當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。——堅持
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)�。�！——勤學(xué)
讀書百遍，其義自見�！磸�(fù)讀書，即多讀書
讀書要三到：心到 眼到 口到。——專心
師：這些名人告訴我們的學(xué)習(xí)好方法其實就是——多問、多讀、勤奮、研究
3、聽同學(xué)介紹方法
A：良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮天賦。我們身邊的同學(xué)就有許多很好的學(xué)習(xí)方法讓我們?nèi)ヂ犚宦牎?/P>
朗誦《一起找方法》：一二三四五，讀書不怕苦。 五四三二一, 考試爭第一。 六七八九十，學(xué)習(xí)要踏實。 十九八七六，方法要吃透。 一三五七九，學(xué)習(xí)要研究。 二四六八十，成績要保持。 全班：相信我們都會在學(xué)習(xí)中體驗快樂，找到自己的學(xué)習(xí)好法。
4、愛讀書。
以上所有的方法都是怎么來的，讀書，是呀從今天開始我們要學(xué)會讀書。其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請聽詩朗誦《我愛讀書》。
5、宣讀班級圖書角的使用及注意事項
從今天開始我們班的圖書角正式啟用了一下是幾點注意事項：
（1）、閱讀時間：每天中午上課之前，自習(xí)課、閱讀課
（2）、借閱需經(jīng)老師同意，遵從老師的安排，同學(xué)之間不許搶，可以換著讀，最好自己讀。
（3）、一個班級就是一個家，圖書角的圖書是班級的公共財物，目前一律不許帶回家，輕那輕放，像愛護自己的眼睛一樣愛護每本書，像愛自己的家一樣愛班級的圖書角。
同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。讀書吧 ！書是甜的！讀書吧，書是香的！我相信一旦你們喜歡上了讀書，我班將不會再有因追逐打鬧而被通報的事發(fā)生，你們一個都會變得像紳士像淑女，知書達理；像詩人，溫文爾雅。老師相信你們會從書中體驗到你們成長的快樂。讓書香飄進我們每個小朋友的心里，讓書香在我們的班級彌漫。
三、活動總結(jié)：
通過這樣的活動孩子們對讀書產(chǎn)生興趣，樹立自己要讀書的目標(biāo)，樹立自己心目中的小名人，從而學(xué)習(xí)小名人。
“雛鷹爭章（自律章）”之“文明禮儀伴我行”主題隊會方案及總結(jié)
活動意義：
通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
活動準(zhǔn)備：
詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等。
活動過程：
一、 整隊、報告人數(shù)
二、 出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）
三、 唱隊歌
四、 中隊長講話，宣布活動開始
五、 活動開始
（輕音樂）
主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了高年級的學(xué)生。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——（ ）中隊主題隊會現(xiàn)在開始！
