學校工作制度資料集：
值周工作職責 作業(yè)檢查制度 質量檢查制度 業(yè)務學習制度 消防制度 校本學習制度 學生綜合素質評價方案 學校紀律制度 領導聽課、兼課制度 防汛制度
值周工作職責
為了加強校園的全方位管理，營造溫馨和諧健康文明的優(yōu)良校風，加快學校的發(fā)展，特制定教師“全員、全面、全程”值周管理制度如下：
A、值周領導職責
一、值周領導是學校每周日常事務處理的負責者，責任重大，因此要有高度的責任感，必須做到無私、公正、客觀負責。
二、值周領導要主動、認真，按照學校對本周工作的安排，帶領本組值周教師做好督促、檢查各班學生紀律、衛(wèi)生和生活等情況，并予以記載。
三、值周領導負責落實本組值周教師的值日崗位職責，負責監(jiān)督落實每天早自習前、課間和午間的安全巡邏，認真檢查，若發(fā)現(xiàn)問題，要及時處理匯報。
四、向下周值周領導做好交接工作；認真如實記好學校工作日志。
B、值周教師職責
一、值周教師早上提前半小時到校，晚上等學生打掃完畢清校后方可離校；
二、主持一周每日作息時間（停電時負責上下課的哨子），集會、廣播操、課間及午間等活動不得缺席；
三、對學生進行安全教育，配合班主任處理偶發(fā)事件；
四、如遇特殊情況及時向值周領導匯報；
五、負責落實好值周學生崗位和任務，并進行監(jiān)督；
六、每日放學后檢查各崗位內教室等門窗、電熱毯等情況；
七、做好午餐時間就餐學生秩序維持工作；
八、維持校園紀律，監(jiān)督指導學生放學路隊；
九、佩戴值周標志；
十、值周教師負責本周的會議記錄。
十一、要按時收放教師簽到表。（一樓門口簽到處）
十二、值周教師在星期一升旗儀式中進行“國旗下講話”，內容自定，時間3—5分鐘，上交文字材料存檔。
十二、下一周的值周教師于星期五下午學校放學后，負責轉交值周牌及會議記錄。
十三、值周教師負責組織學生夏季午睡。
（注：在值周期間，值周教師如有特殊情況可以與其他教師調換，但必須事先告知值周領導。）
作業(yè)檢查制度
1、教師應按“學校作業(yè)批改要求”認真批改作業(yè)。同級組或同學科教師互查作業(yè)批改情況每學期不少于兩次，并認真填寫作業(yè)檢查情況表。
2、全校性大規(guī)模的作業(yè)普查每學期教導處進行兩次，除全校性普查外，平時進行經常性的抽查。
3、每次檢查都要做好檢查記錄，并及時與教師交流情況。
4、作業(yè)檢查內容：
（1）作業(yè)數(shù)量是否適當。
（2）學生作業(yè)是否符合規(guī)范。
（3）教師批閱作業(yè)是否及時、認真。
（4）學生有沒有及時認真地訂正，教師有無及時復批。
（5）有無懲罰性作業(yè)等。
5、有無懲罰性作業(yè)等。
質量檢查制度
1、學校對工具課（語、數(shù)、英）的綜合性質量檢查每學期分別在期中進行兩次。其它學科的考察結合平時課堂學習中隨機進行。
2、加強平時的質量抽查（單元隨機抽測），以及時了解教師的“教”與學生的狀況。
教師、學科與學校的教學質量分析制度
（1）、檢查的試卷批閱采用年級交換或流水批閱，包括結分。
（2）、卷面、書寫分由教導處指定專人打分。
3、科任老師認真填寫試卷分析表。
（1）填清每一項目的應得分，實得分，得分律，典型錯誤舉例。
（2）學生考試總體分析。
（3）試卷題目總體分析。
（4）今后教學中改進措施。
4、教導處及時做好統(tǒng)計，填好匯總表并及時向科任老師反饋其教學質量情況。
業(yè)務學習制度
一、指導思想
通過業(yè)務學習，不斷提高教師的文化知識水平、教學理論水平和教學實踐能力，不斷提高教師隊伍的整體素質，大面積提高教學質量，為社會主義建設培養(yǎng)更多的合格人才。
二、學習內容
1、學習教育教學的基本理論、加強教學工作的理論指導。
2、學習先進的教學經驗和教改經驗�！ �
3、堅持業(yè)務進修學習。學歷不達標的教師要進行業(yè)務進修，學歷達標和取得專業(yè)合格的教師也要堅持業(yè)務進修，不斷提高知識水平。
4、結合本校特點，教師的學歷結構和師資整體素質，加強教學基本功訓練�！ �
5、總結教學經驗和教改經驗，培養(yǎng)學科骨干，互幫互學，以老帶新，提高教師隊伍的整體素質�！ �
三、學習形式
1、采取集體學習與自學相結合的形式。集體學習每周至少一小時，個人自學每周不低于兩小時�！ �
2、集體學習由教學主任主持，要求有學習記錄�！ �
3、自學由教師自由掌握，但不得影響正常的教學工作�！ �
學校每學期要制定出業(yè)務學習計劃，全體教師要制定出自己的業(yè)務學習計劃和業(yè)務進修計劃。學校對業(yè)務學習中的優(yōu)秀教師給予表彰和獎勵�！�
消防制度
按照省市縣防火工作會議精神要求，針對我校今冬防火工作的實際情況，估做出如下消防安全工作制度：
一、認清形勢，提高警惕，增強責任感
各班要成立防火小組，由班主任做組長，確保今春在校內、教室內，不發(fā)生火災，確保學生在校正常上課。
二、加大防火宣傳工作，增強師生防火意識，必須做到防火工作人人有責。
三、嚴格落實防火措施，積極預防可能發(fā)生的各種火災隱患，各班教室的爐子必須有專人負責，放學后必須徹底清理爐膛內的火，必須全部熄滅后再倒垃圾，避免有爐火和垃圾一起倒，引起不必要的隱患。
四、學校要加強防火隊伍的建設，以校長任組長，各班主任為成員的防火隊伍，要有防火工具。做好疏散工作，使每位隊員都掌握撲救和安全避火方法，減少人員傷亡。
