優(yōu)秀教師行為標(biāo)準(zhǔn)(有點(diǎn)難)

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優(yōu)秀教師行為標(biāo)準(zhǔn)(有點(diǎn)難)

[移動(dòng)版] 李冰整理

優(yōu)秀教師行為標(biāo)準(zhǔn)(有點(diǎn)難)

1.記住學(xué)姓名。

2.多動(dòng)腦筋,少用武力。

3.與學(xué)生廣泛接觸,互相交談。

4.課前應(yīng)充分準(zhǔn)備,以防不測(cè)。

5.不能因少數(shù)學(xué)生不軌而責(zé)怪全班。

6.避免過(guò)問(wèn)或了解學(xué)生的每個(gè)細(xì)節(jié)。

7.切勿使學(xué)習(xí)成為學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)。

8.認(rèn)真?zhèn)湔n,別讓教學(xué)計(jì)劃束縛你的手腳。

9.避免與學(xué)生公開爭(zhēng)論,應(yīng)個(gè)別交換意見。

10.要求學(xué)生尊敬老師,教師也需以禮相待。

11.勿使用不能實(shí)施的威脅語(yǔ)言,否則將會(huì)言而無(wú)效。

12.大膽使用電話,這是對(duì)付調(diào)皮學(xué)生的有效方式。

13.應(yīng)保持精神抖擻,老師任何舉止都會(huì)影響學(xué)生的行為。

14.在大庭廣眾下讓學(xué)生丟臉,并不是成功的教育形式。

15.注意參考以往學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ),但不持偏見,且與輔導(dǎo)員聯(lián)系。

16.不要與學(xué)生過(guò)分親熱,但態(tài)度要友好,記住自己的目的是尊敬,而不是過(guò)分隨便。

17.熟悉講課內(nèi)容,切勿要求學(xué)生掌握你所傳授的全部?jī)?nèi)容。善于研究如何根據(jù)學(xué)生需要和水平進(jìn)行課堂教學(xué)。

18.嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。把學(xué)校規(guī)章張貼在教室內(nèi),并解釋說(shuō)明,讓學(xué)生知道學(xué)校規(guī)章。

19.有規(guī)律地為班上做些好事。協(xié)助布置,充分利用公告來(lái)傳達(dá)信息。注意聽取學(xué)生不同反映,但應(yīng)有主見,不隨大流。

20.在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)如有偏差,應(yīng)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。你將得到的是尊敬,而不是其他。

21.教室內(nèi)應(yīng)有良好的教學(xué)氣氛,教師應(yīng)衣著整潔,上課前應(yīng)在門口迎候?qū)W生,制止他們喧嘩嬉鬧。

22.步調(diào)一致。對(duì)同一錯(cuò)誤行為,采取今天從嚴(yán)、明天應(yīng)付的態(tài)度會(huì)導(dǎo)致學(xué)生無(wú)所適從、厭惡反感。

23.合理安排課程教學(xué),講課時(shí)力求思路清晰、明了,突出教學(xué)重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解,布置作業(yè)切勿想當(dāng)然,且應(yīng)抄在黑板上。

24.不要發(fā)火。在忍耐不住時(shí)可讓學(xué)生離開教室,待到心平氣和時(shí)再讓他們進(jìn)來(lái)上課。教師應(yīng)掌握一些基本原則,不能在家長(zhǎng)面前說(shuō)的話也決不能在學(xué)生面前講。

25.鍛煉處理問(wèn)題的能力,充滿信心,熱愛學(xué)生,真誠(chéng)相待,富于幽默感,辦事公道。

26.處理學(xué)生問(wèn)題時(shí),應(yīng)與行政部門保持聯(lián)系,當(dāng)你智窮力竭時(shí),會(huì)得到他們的幫助。

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