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《漢字作為民族文化的承載工具》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題及答案

[移動(dòng)版] 作者:圓夢668
《漢字作為民族文化的承載工具》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題及答案

漢字作為民族文化的承載工具,橫豎撇捺都有著濃厚的文化底蘊(yùn)。讓我們一起走近漢字,完成以下任務(wù)。

1.【漢字起源】參考圖片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本義。

      

2.【漢字傳承】

2012年5月31日,首屆中國漢字文化節(jié)盛大開幕。下面是小記者的采訪片段,請?jiān)跈M線上補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

小記者:張教授,您好!我是一名校報(bào)小記者,請您談?wù)劃h字所面臨的現(xiàn)實(shí)問題。

張教授:好的?偟膩碚f,電腦等現(xiàn)代技術(shù)的廣泛使用,改變了人們的書寫習(xí)慣“提筆忘字”的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重;漢字的富內(nèi)涵正逐漸流失,由漢字傳承的中華文化有衰敗傾向。

小記者:                                                                   

張教授:也不能完全這么說。漢字歷史悠久,字形優(yōu)美,內(nèi)涵豐富,有很強(qiáng)的生命力,越來越受到有識之士的重視,而且全球范圍內(nèi)的漢語熱也不斷升溫。本次活動(dòng),正是為搭建交流平臺,引發(fā)公眾思考,推動(dòng)中華文化發(fā)展而舉辦的。

小記者:哦!我明白了。建議本次活動(dòng)增設(shè)一條宣傳標(biāo)語:                                 。

張教授:擬得不錯(cuò),很切合本次活動(dòng)的主題。

3.【漢字美化】:近年來,很多中學(xué)生不重視漢字的書寫,字跡潦草、書寫不規(guī)范等現(xiàn)象屢見不鮮,針對此現(xiàn)象,請你給學(xué)校提兩條加強(qiáng)寫字教學(xué)的建議。

【答案】1.好好侍奉父母(或“晚輩侍奉長輩”)

2.示例:那是否意味著我們古老的漢字將逐漸消失,中華文化會(huì)由此走向衰?(能結(jié)合語境,上下文語意貫通即可)示例:弘揚(yáng)漢字文化,傳承華夏文明 

3.建議每周開設(shè)一節(jié)寫字課;開展一次漢字書法比賽活動(dòng);制訂漢字書寫等級標(biāo)準(zhǔn)。(答出兩條即可)

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