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湖光山色,鳥語(yǔ)花香,溪水淙淙,都是宇宙的精靈,是大自然富予人們最美妙的文章和樂(lè)章。但這些文章和樂(lè)章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人,泉水叮咚,在他聽來(lái)是大自然奏出的美妙和偕的音樂(lè);天上的白云,在他看來(lái)是大自然鋪就的最美最好的圖畫;__________________________________,___________________________________。而有的人,面對(duì)大自然的美景,聽到的只是聲音、顏色,這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的。
① 這段話中,有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。
(1)錯(cuò)別字:________ 改正:________
(2)錯(cuò)別字:________ 改正:________
②這段話中,有一個(gè)病句,請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬___”畫出,并把修改后的句子寫在下面。
______________________________________________________________________________
③根據(jù)文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法,在橫線上續(xù)寫一個(gè)句子,使之與前文組成排比句。
___________________________________________________________________________________
答案:
① (1)富,改正:賦
(2)偕,改正:諧
②…基礎(chǔ)知識(shí)小語(yǔ)段閱讀答案(本題答案在答案集第二頁(yè))
③示例:青山綠水,在他看來(lái)是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩(shī)。(開放性試題,不設(shè)統(tǒng)一答案)