標(biāo)點(diǎn)符號的一些常見易錯(cuò)用法與區(qū)別
一，問號
1、一般用在有疑問和反問語氣的句子后面。
例：（1）究竟是怎么一回事呢？（2）老圃種菜，一畦菜怕不就是一首清新的詩？
2、選擇問一般只在句末打一個(gè)問號，分句中用逗號。
例：是你去，還是我去？
3、并列問要在每一個(gè)分句的后面都打問號。
例：還有沒有人民的解放？還有沒有中華人民共和國？
4、有疑問詞，沒有疑問語氣的句末不打問號。
例：不知天上宮闕，今夕是何年。
練習(xí)：
1、這些動(dòng)植物從何而來它們是曾經(jīng)獨(dú)立自下而上在野外，后來才被引誘到農(nóng)場里過比較安逸的生活的嗎
2、花怎么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢
3、不知道花為什么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩
4、就看怎樣的死法，是屈辱而死呢還是為民族利益而死
5、你忍心讓你的智慧之門關(guān)閉嗎你愿意永遠(yuǎn)盲目地讓別人帶著你走嗎你愿意永遠(yuǎn)只做兩腳書柜嗎
二、分號與逗號
1，并列復(fù)句間各分句的停頓，若分句較單一、簡短，中間用逗號，反之用分號。
例：（1）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
（2）做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。
（3）關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值
2、單句排比，若排比句比較簡單并要求語氣連貫，分句間用逗號，反之用分號。
例：（1）讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密……
（2）兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí)；不久就不再自夸了，只希望著國聯(lián)，也是事實(shí)；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了――卻也是事實(shí)。
練習(xí)：
1、我們信它因?yàn)樗笆恰辈恍潘驗(yàn)樗胺恰?/P>
2、就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常抱懷疑的態(tài)度常常和書中的學(xué)說辯論常常評判書中的學(xué)說常常修正書中的學(xué)說。
3、別人不肯動(dòng)腦筋的地方他偏會(huì)想出驚人的見解別人以為平常的事物他偏會(huì)看出不平常的道理。
三，逗號與頓號
1、并列短語間用逗號，并列詞語間用頓號
例：（1），生、老、病、死，都是極普遍的人生現(xiàn)象，釋迦牟尼偏偏要尋根求底
（2），中國共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨。
（3），堅(jiān)決反對以強(qiáng)凌弱的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，堅(jiān)持原則，支持公道，伸張正義。
（4），要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持真理，糾正錯(cuò)誤，謙虛謹(jǐn)慎。
2、注意：逗號主要是表句中停頓的，這里只是講它與頓號的區(qū)別。
四，引號和所引語句后面點(diǎn)號的搭配
引號和所引語句后面點(diǎn)號的搭配可用下列方法判斷：所引用的內(nèi)容前面有冒號，句后點(diǎn)號打在引號內(nèi)；若沒有冒號，就不加標(biāo)點(diǎn)，若要停頓，標(biāo)點(diǎn)打在引號外。
例：1、就像達(dá)爾文說的那樣：“大自然是一有機(jī)會(huì)就要說謊的�！�
2、魯迅以“時(shí)間就是生命”的格言律己。
3、他們就“依葫蘆畫瓢”，照樣做去。
練習(xí)：
1、孟子所謂盡信書則不如無書也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神。
2、我們常常聽說從實(shí)際出發(fā)這句話，這就是想和做聯(lián)結(jié)起來的一條路。
3、他寫了一首詩，其中有兩句是人生自古誰無死，留取丹心照汗青
五，語言描寫時(shí)，“說”字后面標(biāo)點(diǎn)的變化
主要原則是：“說”在語言前，打冒號；“說”在語言中，打逗號；“說”在語言后，打句號。
例：1、孔乙己說：“不多不多！多乎哉？不多也�！�
2、“不多不多！”孔乙己說，“多乎哉？不多也�！�
3、“不多不多！多乎哉？不多也�！笨滓壹赫f。
注意：要是一個(gè)人所說的語言。
