曉凡《氣象學(xué)家黃榮輝：從放牛娃到院士》高三傳記閱讀題及答案
黃榮輝， 中國(guó)氣候研究委員會(huì)常務(wù)副主任，曾任中國(guó)科學(xué)院大氣物理研究所副所長(zhǎng)。1979年，黃榮輝作為第一批留學(xué)生被派遣到日本東京大學(xué)地球物理學(xué)科留學(xué)。他根據(jù)自己多年的研究積累，選擇了當(dāng)時(shí)國(guó)際大氣科學(xué)研究領(lǐng)域的前沿課題---行星波動(dòng)力學(xué)，學(xué)成歸國(guó)。1991年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。他一生從事行星波動(dòng)力學(xué)的研究，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，然而，黃榮輝的成長(zhǎng)之路卻是從貧窮的放牛娃開始的。
我們會(huì)出生在福建省惠安縣一個(gè)非常窮苦的農(nóng)民家庭，父親靠給人家當(dāng)雇工我長(zhǎng)工來(lái)養(yǎng)活全家。解放前，祖祖輩輩都沒有上過(guò)學(xué)。1949年解放了，家里分得土地，他才上學(xué)。由于生活十分困難，你有錢交伙食費(fèi)，每星期他必須自己從家里挑幾十斤白薯和柴草步行約20公里到學(xué)校。再冷的冬天也只穿兩件破爛的冬衣，直到高中畢業(yè)前，還沒有穿過(guò)一雙買的鞋。一雙木拖鞋伴他度過(guò)了中學(xué)時(shí)代。他與一位同窗好友合蓋一床被子，上學(xué)用的文具只有靠有時(shí)幫助經(jīng)濟(jì)富裕家庭的子弟背書得一點(diǎn)勞務(wù)費(fèi)來(lái)購(gòu)買。然而生活的艱辛，并沒有使他退卻，反而更激勵(lì)他勤奮讀書，使他從小學(xué)到高中一直保持著優(yōu)異的成績(jī)。
1959年，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了北京大學(xué)地球物理系。他帶著家里唯一的一條被子，第一次穿著買來(lái)的鞋邁入北大這一引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科學(xué)的大門，學(xué)校給他最高的助學(xué)金，還有冬衣和夏衣，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常噓寒問暖。這是他暗下決心：只有努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答黨和人民對(duì)自己的培養(yǎng)。就是這樣一個(gè)淳樸的信念，使他戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。
1979年，黃榮輝開始著手準(zhǔn)定常行星波研究工作，準(zhǔn)定常行星波變化緩慢，波長(zhǎng)上萬(wàn)公里，比地球半徑（6400公里）還長(zhǎng)，是進(jìn)行兩周以上長(zhǎng)期天氣預(yù)報(bào)和短期氣候變化預(yù)報(bào)的關(guān)鍵性動(dòng)力學(xué)問題。進(jìn)行這樣的理論研究，必須從分析浩若煙海的觀測(cè)資料入手。要在這個(gè)領(lǐng)域提出一點(diǎn)新見解、新理論，即使是訓(xùn)練有素的科學(xué)家，也要耗費(fèi)巨大的心血。黃榮輝同樣無(wú)捷徑可走，只能通過(guò)非凡的毅力進(jìn)行研究。黃榮輝感嘆：“靈感沒有幫過(guò)我的忙。”是的，他是把中國(guó)農(nóng)民的老黃牛精神和現(xiàn)代科學(xué)手段，科學(xué)思維相結(jié)合來(lái)塑造科學(xué)家的形象的。
他家老少三代五口人，居住在狹窄的簡(jiǎn)易筒子樓里�；貒�(guó)后，兩個(gè)孩子都上學(xué)，天天晚飯后，不論刮多大風(fēng)，下多大雨，他都要到辦公室去，直到家人休息之后，他才回去“接班”用報(bào)紙把燈擋起來(lái)，繼續(xù)他的研究。
清貧的科研生活，使他和他的愛人獲得很強(qiáng)的適應(yīng)力。吃飯，他不問色香味，塞飽就行；工作累了，他不論睡地鋪還是行軍床，肩膀一挨鋪就睡著。上班時(shí)，頭腦里不想柴米事，下班晚回家，愛人沒意見。對(duì)于這樣生活，他說(shuō)：“人不堪其憂我也不改其樂。”
在科學(xué)的迷宮，黃榮輝有時(shí)可以忘掉一切。一年春節(jié)，研究所為每人代購(gòu)一只鴨子。分鴨子那天，黃榮輝推導(dǎo)有關(guān)行星波傳播的數(shù)學(xué)公式，又是很晚才回家。自行車上掛著鴨子，滿腦子還是數(shù)學(xué)公式。到家后，公式?jīng)]推導(dǎo)完，鴨子不見了。愛人說(shuō)道：“你一個(gè)活人帶一只死鴨還丟了?”誰(shuí)知鴨子被本所一位同事拾到。這位同事作了一個(gè)簡(jiǎn)單的推理：我們所今天分鴨子，丟鴨子的人這么晚了才回家，這人一定是我所的“書呆子”黃榮輝。
黃榮輝有時(shí)有點(diǎn)“呆氣”，可他更有中國(guó)知識(shí)分子的志氣。1979年，他由國(guó)家派遣赴日留學(xué)，兩年中，他每日工作14小時(shí)以上，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦在機(jī)房工作。由于他在行星波動(dòng)力學(xué)研究中取得的成績(jī)，當(dāng)時(shí)的日本氣象學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)就多次挽留他在日從事研究工作，并負(fù)責(zé)他在日期間的一切生活費(fèi)，但他沒有答應(yīng)，如期歸國(guó)。美國(guó)大氣研究中心一位氣象學(xué)家要給他優(yōu)厚的待遇，促他赴美工作，他婉言謝絕：“國(guó)家需要我赴美作合作研究時(shí)，我會(huì)走的。”直到不久前，國(guó)外一所大學(xué)還愿提供相當(dāng)二萬(wàn)多美元的年薪招聘他，他同樣沒有答應(yīng)。他對(duì)記者說(shuō)：“我這個(gè)科學(xué)家是有祖國(guó)的，我的事業(yè)，就在生我養(yǎng)我的中國(guó)。”
黃榮輝很注意培養(yǎng)年輕人的科研能力。他在10年前倡導(dǎo)舉辦的學(xué)術(shù)沙龍一直延續(xù)到現(xiàn)在。無(wú)論他有多么忙，只要他在國(guó)內(nèi)，他都參加每?jī)芍芘e辦一次的學(xué)術(shù)沙龍。他指導(dǎo)學(xué)生做學(xué)術(shù)報(bào)告非常認(rèn)真。給學(xué)生修改論文總是一句一句地推敲，當(dāng)論文發(fā)表后，從不把他自己的名子放在前面。稿費(fèi)也從來(lái)不拿，全部給年輕人，歷來(lái)如此。這使年輕人很受鼓舞。
在他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神影響下吸引了一大批年輕人在他身邊工作。不但有我國(guó)派出的中國(guó)留學(xué)生回國(guó)后和他一起工作，還吸引了美國(guó)、日本、韓國(guó)的留學(xué)生做了他的學(xué)生。這種情況在國(guó)內(nèi)是不多見的。
黃院士曾說(shuō)：“我是由一個(gè)放牛娃成長(zhǎng)為一名中科院院士的，我做的一些事情主要是黨多年教育的結(jié)果，再就是個(gè)人的努力。一個(gè)人活在世上要有理想，不是為了謀生。對(duì)名譽(yù)我看得很淡，我認(rèn)為最重要的是要有一種精神，要為科學(xué)發(fā)展扎扎實(shí)實(shí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為國(guó)家為人民解決一點(diǎn)實(shí)際問題。”
11．下列對(duì)傳記內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A．黃榮輝出身貧寒，但憑著驚人的毅力和孜孜不倦的鉆研精神，最終在行星波動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域取得了驕人的成績(jī)。
B．文中用丟鴨子的事件來(lái)刻畫黃榮輝不懂生活，遲鈍木訥的“書呆子”形象。
C．清貧的生活并沒有成為黃榮輝的困擾，家人的支持讓他能夠?qū)Ｐ闹轮镜刂铝τ诳蒲泄ぷ鳌?/p>
D．準(zhǔn)定常行星波研究難度大，資料多，但黃榮輝依然憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)提出了新見解、新理論。
E．由于黃榮輝在行星波動(dòng)力學(xué)研究中取得的優(yōu)異成績(jī)，美國(guó)氣象學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)多次挽留他在美從事研究工作，被他婉拒。
12．《論語(yǔ)》有云：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，（顏回）也不改其樂”黃榮輝將此句化用為“人不堪其憂我也不改其樂。”。結(jié)合全文，闡釋這句話的含義。
13．文章末尾引用黃榮輝院士自己的話來(lái)收束全文，試分析其作用。
14．黃榮輝作為卓有成就的科學(xué)家，他身上具有哪些寶貴品質(zhì)？結(jié)合文本加以概括。并選擇其中兩點(diǎn)，談?wù)剬?duì)今天的我們會(huì)產(chǎn)生什么樣的積極影響？
參考答案：
11．AC （答A給3分，答C給2分，答B(yǎng)給1分；答D．E不給分。）
