10．請對③段中劃線句子加以賞析。
直到年齡蒼老時才發(fā)現(xiàn)，捏在自己手上的是一把無用之物，而時間的存折上已經(jīng)支付得所剩無幾。
11．作者在③④兩段借古董和報紙的例子表達怎樣的觀點？這樣寫有什么好處？
12．文章最后一段說“時間就是鏡中的你自己”，請聯(lián)系全文，談談對這句話的理解。
參考答案：
9．①運用擬人手法，采用第二人稱稱呼時間，親切自然；②點明題旨，體現(xiàn)了作者對時間的珍重、理解和友好。
10．劃線句子運用比喻，形象地抒發(fā)了當人生命走到盡頭時一生碌碌無為的遺憾之情，告誡人們要明白時間是可貴的，不可隨意浪費。
11．①列舉古董的例子表達的觀點是：時間是有價的，是珍貴的。②列舉報紙的例子表達的觀點是：提醒人們時間會貶值，需要珍視。③作者用生活中熟悉的現(xiàn)象來表達對抽象的時間的理解，能引發(fā)讀者的共鳴。
12．時間就是我們的生命過程，我們只有珍愛生命、珍惜時間，勇敢創(chuàng)造，才能享受生命，體現(xiàn)生命的價值。作用：呼應開頭，結構上渾然一體；用設問句，引起讀者思考。
【解析】
9．試題分析：此類考查分析標題作用的題，一般都要從內容、主題、文體、結構等方面進行分析作答。在內容主題上，可從作者對時間的珍重、友好等方面作答，在文體上，可從修辭手法和第二人稱的作用方面組織答案，如，運用了擬人的修辭手法生動形象，第二人稱給人親切感。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C
10．試題分析：此題考查對句子豐富含義的賞析能力，此類題可以先看看是否運用了表現(xiàn)手法，體現(xiàn)了什么特點或者作用，表達效果如何，如“時間的存折上”，很明顯是比喻的修辭手法，形象生動的體現(xiàn)了時間的寶貴。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。
11．試題分析：此類題要先找到③④兩段，然后概括出列舉古董的例子和列舉報紙的例子所表達的觀點。一般要根據(jù)文段的第一句話的提示來概括。從作者的寫作意圖方面來分析，運用具體的身邊的事例，把抽象的時間具體化，可以引起讀者的共鳴。
考點：從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神。能力層級為探究F、探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。能力層級為探究F。
12．試題分析：此類題要先在感知文章內容和主題的基礎上分析這句話在文中的含義，然后再去分析這句話在文章中的作用，一般要從內容和結構上等方面進行組織答案。如“時間就是鏡中的你自己”運用了比喻句生動形象的描繪出了時間就是我們的生命過程，在作用方面，內容上，啟發(fā)我們要珍惜時間，真愛生命；也引發(fā)了讀者深深的思考。在結構上，照應開頭“你好，時間”，使文章結構渾然一體。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D．分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
