①春天，是被一個叫作萌芽的詞喚醒的。
②奉著上天的使者，為自然界的生靈們開啟了春之大門。
③童年時，最先看到的，是我家老屋門前的椰樹萌芽。清晨，我還在被窩里做夢，母親急急地?fù)u醒我，說太陽快要曬屁股了，你還賴在被窩里，快起來看柳樹吐芽芽。芽芽，她把那個詞重疊起來，叫的是那樣順暢，那樣親切。
④在母親的熏陶下，我開始對植物的萌芽上心了。天氣漸暖，我守候在院子的泥土旁，等待某個小草的芽芽從地面蹦出來。這樣的過程不是徒勞的，好多次，我就捕捉到了從土縫里鉆出來的草芽。我注意到，小草出芽時，總是帶著鮮嫩的鵝黃色，仿佛剛孵出來的小雞那樣的色彩，惹人疼愛。
⑤萌芽，寫意的是初春的朦朧之相。芽后的草木，總是綠著面孔，照應(yīng)著風(fēng)和日麗，萬物復(fù)蘇。古代的詩人很早就用上了嫩綠這個詞，宋代詞人柳永在《西平樂》中寫下：“正是和風(fēng)麗日，幾許繁紅嫩綠。”唐代李咸用的《庭竹》詩里也有“嫩綠與老碧，森然庭砌中”的句子，一直不解“老碧”是什么意思，“碧”是碧綠，而“老”呢？細(xì)細(xì)琢磨，方才領(lǐng)悟出是老竹發(fā)新葉之態(tài)。與此對應(yīng)，這“嫩綠”應(yīng)當(dāng)是剛剛長出的竹筍啊。
⑥率先萌發(fā)的嫩綠春草，成為詩人愛春惜春的情感寄托。韓愈作詩，濃彩涂抹，窮形盡相�！对绱撼仕繌埵藛T外》開頭兩句寫的便是初春之景：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春雨之后這“近卻無”的草色，正是早春時節(jié)草木的嫩芽。“最是一年春好處”，袒露出對立春之相的極盡贊美。此情此景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了煙柳滿城的晚春之景。
⑦萬物吐芽的早春，是詩人內(nèi)心世界至善至美的境界。
⑧古人描繪新芽，用詞極考究。與他的性格一樣，辛棄疾用詞極為豪放，那句“陌上柔桑破嫩芽”的“破”字極為傳神，幼芽逐漸萌發(fā)的姿態(tài)和膨脹的力量，如爆竹般脆響，炸裂開凝凍的空氣。
⑨注目新芽，自是陣陣欣喜。杜牧詩亦云，“看著白芽欲吐”，春芽欲吐，心靈復(fù)蘇，蘊含著朦朧、含蓄之后的舒適與寫意，這是絕佳的審美氣象。
⑩草木之萌芽，可以生佳氣。古人以為，佳氣者，美好的云氣也，是吉祥、興隆的象征。草木之相，是宇宙間的物象。
⑪春芽，收藏的是光陰。“一寸光陰，一寸萌芽。”這是清代收藏家韓泰華《無事為福齋隨筆》里的句子。寸，言極少，極小。時光，雖是漫無邊際，但卻是一點點累積而成。從萌芽的身上看到光陰的，是將生命分分秒秒計算的人。韓泰華是大智之人。一個收藏家，如果懂得收藏光陰，那絕不是一般人的思想境界。
⑫常常，我會走進(jìn)不遠(yuǎn)處的秦嶺。那些熬過了寒冬仍挺拔著的喬木、灌木，那些匍匐于地的草木，初春的節(jié)氣里無不競相從山坡的泥土里探出新芽， 遠(yuǎn)看仿佛連成一片，彰顯出內(nèi)在力量的強大。此情此景，雖是多見，可是如果上心了，這就是人世間的絕佳之境。
⑬秦嶺之深邃寬廣，完全可以為萌芽這樣的詞找到適宜的安身之地。鳥兒在山澗飛翔，牛羊在山坡上啃草，白云在山壁上繚繞，蟲子在泥土下鳴叫，為點點嫩芽營造出生命的意境。我可能不是一個惜時之人，但自從曉得了韓泰華，我就不會忽略這面面山坡的綠芽，守著一寸光陰，看著一寸萌芽，將自己的生命時光仔細(xì)拉長。
⑭無論心境如何，身子陷于一片萌芽的環(huán)境里，總會感覺到舒心。人世間如此多煩惱，何不換個氛圍，在大自然中尋求解脫。我鐘情于秦嶺，不僅是為了吸納新鮮的空氣，更在于尋找時光如金的那種感覺。
⑮草感地恩，方得其郁蔥。那么人呢？對于這滋養(yǎng)了我們身心和精神的春芽，用什么去感恩它？
⑯人生一路走來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，幾十個春天的時光，總是被收藏在一個叫萌芽的詞匯之中。
⑰萌芽，是春天出生的詞。
⑱萌芽，多么好的表述啊。就像母親懷抱里的幼童，需要人和大自然的精心呵護(hù)，才能長大。
（選自《安徽文學(xué)》2022年2期）
1．文章圍繞“春之萌芽”重點寫了三部分內(nèi)容，請根據(jù)提示，為另外兩部分?jǐn)M寫小標(biāo)題。（4分）
③-④段:
⑤-⑪段: 古詩文中的“春之萌芽”
⑫-⑭段:
2．文章寫“春之萌芽”對詩人和收藏家的觸動，角度各不相同。第⑥段、⑧~⑨段、⑪段分別是從哪幾個方面寫的？請以“喚醒”為關(guān)鍵詞組織語言回答。（6分）
3．結(jié)合語境，品味下面語段中加點詞語的表達(dá)意蘊。（6分）
天氣漸暖，我守候在院子的泥土旁，等待某個小草的芽芽從地面蹦出來。這樣的過程不是徒勞的，好多次，我就捕捉到了從土縫里鉆出來的草芽。我注意到，小草出芽時，總是帶著鮮嫩的鵝黃色，仿佛剛孵出的小雞那樣的色彩，惹人疼愛。
4．請從下列詩句中選出與本文內(nèi)涵不相關(guān)的項，并結(jié)合對詩句和文章的理解陳述理由。（4分）
A.律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。
B.詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。
C.新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
【參考答案】
1．童年時的“春之萌芽”秦嶺深處的“春之萌芽”
【完整答案收錄到《中考散文閱讀訓(xùn)練答案集》第六頁No.58】
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4．C 理由：本文以“春之萌芽”為線索，依次寫了童年時、古詩文中、秦嶺深處的“春之萌芽”，表達(dá)了對春天、生命的熱愛、贊美之情。“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”雖有“驚見草芽”的欣喜之情，但總體上表達(dá)出春來過晚、花開太遲的遺憾、惋惜和不滿的情緒。因此C項與本文內(nèi)涵不相關(guān)。
