(2023年武漢市中考語文試卷)閱讀下面的文學(xué)類文本,完成11~14題。(20分)
讓生命走向蓬勃
①樓下有個角落,多少年來無人打理,總是稀稀拉拉長些雜草。一天,兒子吃完西瓜后。將一把西瓜籽撒到那里,嚷著說要種個西瓜。我笑道:這么荒僻的角落,還想種西瓜,想得美呢!然而。事實(shí)卻有些出乎我的意料。
②幾周后,在這個角落里。竟長出了四株西瓜藤。最粗壯的那一株幼苗,盤繞著絨絨的卷須,這里試試,那里試試,吐出一片又一片厚實(shí)帶毛的綠葉子。沒幾天,蔥綠的西瓜藤似蛇一般攀爬。沿著圍墻一角,不斷延展,擴(kuò)大著自己的地盤。
③一株小小的植物,竟然有如此旺盛的生命力!你看,它是那么安靜從容,毫不張揚(yáng),卻一直在艱苦惡劣的自然環(huán)境中執(zhí)拗地做好一件事:在貧瘠的泥土里,聚精會神,拼盡全力地生長發(fā)芽,舒展枝葉,綻放花朵,凝結(jié)果實(shí)。瓜熟蒂落之后,待種子萌動,又將在下一輪的生長過程中重啟戰(zhàn)斗,繼續(xù)拼搏,以期瓜能綿綿,與天長久。想到這些,心里就有樸素的感動生了出來:越是處在某種原始的生命狀態(tài),越是具有旺盛的生命力。
④那些來自山海村野的人,面對生活中的苦難,為什么依然擁有那么多真實(shí)的歡樂,依然那么富于生命力?或許,是因?yàn)樗麄儧]有從自然的母體中剝離開來,是大自然賦予了他們粗礪而渾樸的生命力。
⑤反觀今天的部分年輕人,身逢中國經(jīng)濟(jì)騰飛的盛世,身為獨(dú)生子女備受寵愛,他們被一群無怨無悔的親人源源不斷地、無微不至地照料著。作為巨大的消費(fèi)終端、食物鏈的最高端,他們享受著科技進(jìn)步帶來的各種便利,被快遞、外賣、家政、電子支付圍繞著。然而,這些年輕人卻陷入了低迷的人生狀態(tài)。
⑧種種外部因素的加持,反而使他們失去了直接從大自然母體獲得生活能力的機(jī)會,在激烈的社會競爭面前,這部分年輕人難以承受生命之重,于是他們不再向外拓展、探索,而是向內(nèi)收縮、斂藏。他們躲進(jìn)自己的小世界,過早陷入激情消退、精神老化的生命狀態(tài)。對他們來說,奮斗變得虛無,理想變得矯情,情懷變得可笑。他們活在生活的表層,享受物質(zhì),與世無爭,只想躺平。
⑦過去100年里人類科技突飛猛進(jìn),眾多的發(fā)明把人從繁重的體力勞動中解放出來,但是人們?yōu)槭裁磪s越來越難以感到快樂?進(jìn)化心理學(xué)對此的解釋是,在人類整個進(jìn)化史中,人們所面臨的就是艱苦惡劣的生活環(huán)境,因此人們的心理已經(jīng)被調(diào)整到去適應(yīng)這種環(huán)境,即從勞動中獲得心理獎賞。而現(xiàn)在安逸舒適的生活是人類從來不曾有過的,人們的心理還來不及去調(diào)整,長期得不到心理獎賞,于是人們就開始抑郁和萎靡了。
⑧旺盛的生命力,一定存在于不斷拓展成長空間的過程之中。要知道,人的成長沒有天花板。成長,本就是一個不斷設(shè)置新目標(biāo),拓寬生命廣度的過程,也是一個不斷尋求新挑戰(zhàn)、提升生命高度的過程。拓展成長的空間,勢必會遇到艱難崎嶇,一定會遭受阻撓壓抑。越是深切地陷入被阻撓、被壓抑的痛苦,越有可能深切地表達(dá)自己,激發(fā)無比強(qiáng)盛的抗?fàn)幰庵?範(fàn)幈厝粠硗黄坪统剑恳淮瓮黄坪统,都是一個自我發(fā)現(xiàn)的過程。不斷突破和超越的生命,將會在不斷的驚喜中變得越來越強(qiáng)大,生命力也愈加旺盛。這樣的人會自己舔舐傷口,或者根本不在乎什么傷口。他自然會專注于自己該做的事情。讓生命照進(jìn)光亮!
⑨野地里的無數(shù)生命,都是像這樣受著自身生命力的驅(qū)使而歡快騰躍,那么,為什么不讓蓬勃的生命力貫穿我們所經(jīng)歷的時光?看著眼前枝葉葳蕤的西瓜藤,我這樣想。
1.第①段中,作者說“事實(shí)卻有些出乎我的意料”,出乎我意料的“事實(shí)”是什么?(4分)
2.讀第③段,說說“原始的生命狀態(tài)”指的是什么。(4分)
3.優(yōu)越的生活環(huán)境為什么會讓年輕人陷入“低迷的人生狀態(tài)”?請結(jié)合⑥⑦段內(nèi)容簡要概括。(6分)
4.在作者看來,怎樣才能獲得旺盛的生命力?請結(jié)合第⑧段內(nèi)容簡要概括。(6分)
【參考答案】
1.西瓜竟在荒僻的角落里蓬勃生長。2.在……【點(diǎn)此查看完整答案,答案頁第四頁第三則,總排序No.33】…………還可以點(diǎn)此下載Doc完整格式文檔及答案(下載頁第三份)……抑郁萎靡。
4.(1)不斷拓展成長空間,使自己能置身艱苦的環(huán)境中。(2)直面各種苦難以激發(fā)抗?fàn)幍囊庵尽#?)在突破超越中,收獲成長的喜悅。