幾年前, 陜西青年佘(shé)世軍告別山村父老鄉(xiāng)親,到山西一個(gè)小鐵礦當(dāng)?shù)V工。因?yàn)樗苫钫J(rèn)真,為人老實(shí),老板十分喜歡他,不久就讓他當(dāng)了小工頭。佘世軍在那一干就是六年,掙下了幾萬元�!�
前年,佘世軍拿出3萬元血汗錢,承包一個(gè)小鐵礦,當(dāng)上了老板,準(zhǔn)備大干一場(chǎng),掙(zhēng zhèng)些錢回去改變老家的落后面貌。
佘世軍沒文化,連自己的名字也寫不好,跟別人簽(qiān qiàn)約也只能請(qǐng)人代筆,便不會(huì)算帳(zhāng zhàng),做預(yù)算,只會(huì)模仿以前那老板的樣子去干。
由于經(jīng)營(yíng)不善,才干了半年,就虧了不少錢。最后,只好忍痛把小鐵礦關(guān)閉了。佘世軍深有感觸(chù zhù)地說:“我當(dāng)老板只會(huì)在考勤表上打‘√’、畫‘×’的,怎能不失敗呢?”
小鐵礦倒閉后,佘世軍回到老家,把自己關(guān)在屋子里,經(jīng)過再三思考,終于作出了令人們吃驚的決定:進(jìn)小學(xué),從一年級(jí)學(xué)讀起,不學(xué)出個(gè)名堂來,決不出山!
“佘世軍要上小學(xué)了!”這一下子成了當(dāng)?shù)氐摹疤卮笮侣劇薄?僧?dāng)他到學(xué)校報(bào)名時(shí),校長(zhǎng)還以為他在開玩笑哩!佘世軍講了他自己沒文化盡吃苦頭的經(jīng)歷,校長(zhǎng)被感動(dòng)了,決定破格收下這個(gè)24歲的小學(xué)生。
去年9月1日,佘世軍這個(gè)“大學(xué)生”含著熱淚和六七歲的小同學(xué)一起,參加了學(xué)校的升旗儀式,開始了他遲來的小學(xué)生活。開學(xué)典禮后,他就和小同學(xué)們一起全神貫注地跟著老師讀“a,o,e……”老師說:“世軍同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦,每天要走十多里路來上學(xué),可從不缺課�!辈痪茫瑸榱俗屬苁儡娫缛胀瓿蓪W(xué)業(yè),校長(zhǎng)還親自給這個(gè)“大學(xué)生”開小灶,加班加點(diǎn)超前上課哩!‖
佘世軍的故事教育了山里人,大家認(rèn)識(shí)到學(xué)文化的重要性:沒有文化,就不能真正脫貧致富,更不能有美好的明天。
練習(xí):
1. 給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在正確的音節(jié)下畫“ ”。
2. 結(jié)合上下文,解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。
①因?yàn)樗苫钫J(rèn)真,為人老實(shí),老板十分喜歡他。
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②開學(xué)典禮后,他就和小同學(xué)們一起全神貫注地跟著老師讀“a,o,e……”
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3. 文中第六自然段中“他自己沒文化盡吃苦頭的經(jīng)歷”指的是
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4. 文章已用“‖”分為四段,請(qǐng)概括第三段的段意。
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5. 請(qǐng)用幾句話概括出文章的主要內(nèi)容。
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6. 讀了這篇文章,你想到了些什么?請(qǐng)用三言兩語寫下來。
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參考答案
1. zhèng qiān zhàng chù…點(diǎn)此查看六年級(jí)閱讀訓(xùn)練參考答案(本文答案在答案頁第4頁)…5. 陜西青年佘世軍用打工掙的3萬元血汗錢承包了一個(gè)小鐵礦,由于沒文化,不會(huì)經(jīng)營(yíng),最后只好關(guān)閉。經(jīng)過思考,他認(rèn)識(shí)到?jīng)]有文化就不能真正脫貧致富,于是他從小學(xué)一年級(jí)讀起,成了一名24歲的小學(xué)生。
6. 提示:圍繞“學(xué)習(xí)文體知識(shí)重要”去寫。