《好媽媽勝過好老師》是一本難得一見的家教類原創(chuàng)作品,也是我社自《哈佛女孩劉亦婷》重點推出的素質(zhì)教育圖書,有著極好的市場潛力。作者是任教十余年、讀了北師大教育碩士、又培養(yǎng)了一個優(yōu)秀女兒的尹建莉女士。她女兒跳過兩次級,16歲參加高考,高于清華錄取線22分,被內(nèi)地和香港兩所名校同時錄取。
父母之愛都是深如大海,但有質(zhì)量差別。決定質(zhì)量的高低的,不是父母的學(xué)歷,收入,地位等,而是對孩子的理解程度和對細(xì)節(jié)的處理水平。
孩子原本不需要為學(xué)習(xí)而苦惱,凡是因為學(xué)習(xí)感到痛苦的孩子,都因為他遇到了不正確的引導(dǎo)。只要觀念和方法改一改,孩子的學(xué)習(xí)就可以變得輕松愉快
如何對孩子進(jìn)行品格教育?不需要說教,不需要獎懲,所有的教育都在日常生活里。品格決定命運,童年決定一生。
在培養(yǎng)“好習(xí)慣”過程中如果方法用的不對,恰恰就培養(yǎng)了壞習(xí)慣。方法用對了,好習(xí)慣就是水到渠成的事。正確的方法,其實遠(yuǎn)比錯誤的方法簡單易做。
家長掌握著孩子的命運。任何改變孩子的打算,都必須從改變家長自己做起。家長教育理念上的“一線之差”,可以讓孩子的命運有“千差萬別”的不同。
兒童無小事,所有的小事對孩子來說都是大事。父母在小事上有正確觀念,不誤導(dǎo)孩子,就是幫孩子成就了大事。孩子也會以做大事的氣質(zhì)回報家長。
一些“坑”堂皇地布在地上,從來不缺少被坑者,而一個“坑”足可以折斷兒童的某一種天賦,嚴(yán)重的可以毀壞他的一生。如果家長知道那叫“坑”,花錢買傷害的事情就不會再發(fā)生。