第十二章　一切都用電

第十二章　一切都用電

“先生”，尼摩船長指著掛在他房中墻壁上的儀表說，‘這些就是諾第留斯號航行所必需的儀表。在這里跟在客廳里一樣，我總是注意著它們，這些儀表給我指出我在海洋中間的實際位置和準確方向。其中有些儀表您是知道的，例如溫度表，指出諾第留斯號內(nèi)的溫度；風雨表，測出空氣的重量和預告天氣的變化；濕度度表，指示空氣干濕度數(shù)；暴風鏡，當鏡中的混合物分解時，便預告暴風雨就將來到；羅盤，指引我的航路；六分儀，測太陽的高低，使我知道船所在的緯度；經(jīng)線儀，使我可以算出船的經(jīng)度；最后是日間用的望遠鏡和夜間用的望遠鏡，當諾第留斯號浮上水面時，我可以偵察天際四周�！�

“這些是航海家常用的儀器”，我答，“我知道它們的用法。但這里還有其它的儀器，一定是作為諾第留斯號特殊需要而用的。我現(xiàn)在看見的這個表盤，上面有能轉(zhuǎn)動的針，那不是流體壓力計嗎？”

“正是流體壓力計。它是跟海水相通的，可以指出外面海水的壓力，因此，我便知道我這船所在的深度�！�

“那些新式的測驗器又是做什么用的呢？”

“那些是溫度測驗器，給我報告海底下面各水層的溫度�！�

“還有那些我猜不到用處的儀器呢？”

“教授，談到這里，我就應當給您說明一下”，尼摩船長說，“請您聽我說吧�！�

他靜默了一會，然后說：

“這里有一種強大的順手的迅速的方便的原動力，它可以有各種用處，船上一切依靠它。所有一切都由它造出來。它給我光，它給我熱，它是我船上機械的靈魂。這原動力就是電�！�

“電！”我驚異得叫起來。

“是的，先生。”

“但是，船長，您這只船移動的速度這么快，這跟電的力量不太符合。到目前為止，電力還是很有限的，只能產(chǎn)生相當有限的力量！”

“教授”，尼摩船長回答，“我的電不是一般的電，這就是我可以對您說的一句話�！�

“先生，我不想再追問，我只是對于這樣一種效果感到十分奇怪。不過有一個問題我要提出來，如果是不應該問的，那您可以不答復。您用來生產(chǎn)這種出奇原動力的物質(zhì)當然是很快就要用完的。例如鋅，既然您跟地上沒有什么聯(lián)系，用完了，您怎樣補充呢？”

“您這個問題可以得到答復�！蹦崮ΥL回答，“首先，我對您說，海底有鋅、鐵、銀、金等礦藏，開發(fā)并不是不可能的事。但我并不借助于陸地上的這些金屬，我只是要大海本身來供給我生產(chǎn)電力的原料。

“要海來供給？”

“是的，教授，我的方怯多著呢。譬如我可以把沉在不同深度下的金屬線連結成電路，金屬線受到的不同熱度就產(chǎn)生電；但我通常采用的，是另一種比較方便而實用的方法�！�

“是哪種方法呢？”

“海水的成份您是知道的。一千克的海水有96.5%是水，2.7%左右是氯化鈉，其余就是小量的氯化鎂，氯化鉀，溴化鎂，硫酸鎂，硫酸和石炭酸。由此您可以看出，氯化鈉在海水中含有相當大的分量。而我從海水中提出來的就是鈉，我就是用這些鈉制造我所需要的物質(zhì)�！�

“鈉嗎？”

“是的，先生。鈉跟汞混合，成為一種合金，代替本生電池中所需要的鋅。汞是不會損失的，只有鈉才要消耗，但海水本身供給我所需要的鈉。此外我還可以告訴您，鈉電池應當是最強的，它的電動力比鋅電池要強好幾倍�！�

“船長，我很明白您在這種情形中獲得鈉的優(yōu)越性。海水中含有鈉6對。不過還要把它制出來，就是說，要把它提出來。您是怎樣做的呢？當然您的電池可以做這種工作，不過，如果我沒有說錯，電動機器消耗的鈉的數(shù)量，恐怕要超過提出來的鈉的數(shù)量。那么結果您為生產(chǎn)而消費的鈉。實際上比您所能生產(chǎn)的鈉數(shù)量要多！”

“教授，我并不用電池提取，我簡單地用陸地上煤炭的熱力就是了。

“陸地上的？”我著重地說。

“就說是海底的煤炭吧。”尼摩船長回答。

“您可以在海底開采煤曠嗎？”

“阿龍納斯先生，您將會看到我開采。我只請您忍耐些時候，因為您有時間，可以等待一下。我單單請您注意這點：我什么都是取自海洋，利用海洋發(fā)電，供給諾第留斯號熱、光、動力，簡單一句話。電給諾第留斯號生命。”

“但電不能供給您呼吸的空氣吧？”

“呵！我也可以制造空氣供我消費，但沒有什么必要，因為我高興時，我可以隨便浮到海面上來。但是，電雖不供給我可以呼吸的空氣，它可以發(fā)動強大的抽氣機，把空氣送入特殊的密封室，這樣，我可以根據(jù)需要停留在海底深處，時間要多久就多久�！�

“船長”，我回答，“我只有佩服，您顯然是找到了人類將來可能找到的東西，那就是真正的電的力量。”

“我不知道他們是不是總有一天能夠找到”，尼摩船長冷淡地回答，“不管怎樣，您已經(jīng)看到了我用這種寶貴的原動力所做的第一次實際應用。就是它，有太陽光所沒有的平均性、連續(xù)性，給我們照亮。現(xiàn)在，您請看這座鐘，它是用電轉(zhuǎn)動的，走得十分準確，可跟最完善、最準確的鐘表比賽。我把它分為二十四小時，像意大利制的鐘一樣；因為在我來說，既沒有白天和黑夜，也沒有太陽和月亮，只有我能一直把它帶到海底去的這種人造光！您看，現(xiàn)在是早晨十點�！�

“對。”

“下面是電的另一種用途。掛在我們面前的這個表盤，是用來指示諾第留斯號的速度的。一根電線把它跟測程器的螺旋槳連接起來，它上面的長針給我指出船行的實際快慢。請看，此刻我們是以每小時十五海里的中等速度行駛著�！薄罢媪瞬坏��！蔽掖�，“船長，我很明白您使用這種原動力的理由，因為這原動力是可以替代風、水和蒸汽。

“阿龍納斯先生，我們的活還沒有完呢”，尼摩船長站起來說，“請您跟著我來，我們?nèi)タ纯粗Z第留斯號的后部�！�

我現(xiàn)在已經(jīng)看完了這只潛水艇前頭的整個部分，從船中心到船前頭，前半部的正確區(qū)分如下：長五米的餐廳，一扇隔板，即不能讓水滲入的隔板，把它跟圖書室隔開；長五米的圖書室，長十米的大客廳，第二扇隔板把它跟船長的房間隔開；長五米的船長室；長兩米半的我的房間；最后是長六米半的儲藏空氣的密室，它緊貼著船頭。前半部全長是三十五米。防水隔板都開有門，橡膠閉塞器把門關得緊緊的，即使有個把漏洞，也可以保證諾第留斯號的安全。我跟著尼摩船長，穿過船邊的狹窄過道，到了船的中心。在船中心兩扇隔板之間有井一般的開口。順著內(nèi)壁有一架鐵梯子一直通到這口井的上部。我問船長這梯子作什么用。

“它通到小艇。”他回答。

“什么！您還有一只小艇嗎？”我有些驚異地說。

“當然嘍。一只很好的小艇，輕快，又不怕沉沒，可洪游覽和釣魚之用�！�

“那么您想登上小艇的時候，您必定要浮到水面上去嗎？”

“并不需要。這小艇系在諾第留斯號船身的上部，放在一個特別用來藏它的凹洞里。小艇全部裝有甲板，完全不透水，用結實的螺絲鉸釘釘著。鐵梯通到諾第留斯號船身上的一個單人小孔，這孔緊接著小艇身上的一個大小相同的孔。我就由這兩個孔到小艇上去。一個人用壓力螺釘，關上了諾第留斯號的孔門，同時我就關上了小艇的孔門；我松開鉸釘，小艇就以很快的速度浮上水面。我于是就打開本來是緊閉著的蓋板，豎起桅桿，扯開風帆或劃起槳來，我就在水上漫游了。

“但您怎樣回到大船上呢？”

“阿龍納斯先生，不是我回去，而是諾第留斯號回到我身邊來�！�

“它聽您的吩咐？”

“它聽我的吩咐。一根電線把我跟它連系在一起。我只要打個電報就行了。”

“的確”，我說，我被這些奇跡陶醉了，“沒有比這更方便的了！”

我走過了通到平臺的梯籠間，看見一間長二米的艙房，康塞爾和尼德·蘭兩人正在那里狼吞虎咽，很快活地吃他們的飯。隨后，又有一道門通到長三米的廚房，廚房是在寬大的食品儲藏室中間。

在廚房里，一切烹任工作都利用電氣，電氣比煤氣更有效更方便。電線接到爐子下面，把熱力傳給白金片，熱力分配到各處，保持一定的、規(guī)律的溫度。電又燒熱蒸餾器，由于汽化作用，可以供給人清潔的飲水。挨著廚房，有一個浴室，布置得很舒適，室內(nèi)的水龍頭可以隨人的意思供應冷水或熱水。

連著廚房的便是船員的工作室，長五米。房門關著，我看不見內(nèi)部的布置，但是我似乎覺得它是根據(jù)駕駛諾第留斯號需要的人數(shù)來決定的。

里面，第四道防水板把這個工作室和機器間隔開。門打開了，我走進了一間房子，里面尼摩船長（他無疑是第一流的工程師）裝置著各種駕駛船的機器。

這個機器間，照得通明，有二十多米長。內(nèi)部很自然地分成兩部分：第一部分放著生產(chǎn)電力的原料，第二部分裝著轉(zhuǎn)動螺旋槳的機器。

我一進去，由于滿屋子有一種說不出是什么的氣味，感到不習慣。尼摩船長看出我的神情，他說：

這是鈉分解出來的氣體；就這一點美中不足。我們每天早晨總要把船露出水面通一次風，清除這種氣體�！�

這時我以極大的興趣研究著諾第留斯號的機器設備。

“您看”，尼摩船長對我說，“我用的是本生電池的裝置，不是蘭可夫電池的裝置，后一種電力不強。本生電池的裝置雖然簡單，但電力很強，經(jīng)驗證明，確實如此。產(chǎn)生出來的電傳到后面，使面積很大的電磁鐵對杠桿和輪齒組成的特殊機構所起的作用，轉(zhuǎn)動推進器的輪軸，全船于是就走動了。推進器的直徑是六米，渦輪的直徑是七米半，每秒鐘可轉(zhuǎn)一百二十轉(zhuǎn)。

“那您可以達到的最大速度是多少呢？”

“可以有一小時五十海里的高速度�！�

其中有一個秘密，但我并不堅持要知道。電怎能發(fā)生這么強大的力量呢？這種差不多無限制的力量是從哪里得來的呢？這是從一種新型的變壓器所造成的高電壓中得來的嗎？還是從一種秘密的杠桿機構可以無限制的增強的轉(zhuǎn)動中得來的呢？這是我不能理解的問題。

“尼摩船長，“我說，“我看到擺在面前的事實，我不想求得這些事實的說明。我看見了諾第留斯號在林肯號前面行駛的力量，我就知道它的速度了。但只能使它走動是不夠的，我們還要能看見它向哪里走去！我們還要能指揮它向左、向右、向上、向下！您怎樣能使它潛入最深的海底，因為水下面的阻力在不斷增長，計算起來是有幾千幾萬的大氣壓呢？您怎樣又能使它上升到海面來呢？最后，您又怎樣能使它維持在您認為合適的深度里面呢？我問您這些問題是不是太冒昧了？”

“并不冒昧，教授”，他略為遲疑了一下回答我，“因為您是不能離開我這只潛水艇的了。請你進客廳來�？蛷d是我們的真正工作室，在客廳里，您可以知道您對于諾第留斯號應該知道的一切！”

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