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《通往廣場的路不止一條》同步訓(xùn)練
說明:以下幾組練習均為整理貼,收錄于此僅供大家參考,我們還為你準備了本課其它資料,歡迎點此查看通往廣場的路不止一條 目錄
一、我能在括號里填上合適的詞語
1.根據(jù)課文內(nèi)容,給句子填上恰當?shù)脑~語
①腳底下,( �。┑拇迩f環(huán)抱著羅馬,( �。┑慕值�,一條條通往城市廣場。
②( �。┑脑仆蝗幌Я�,我( �。┑嘏c她告辭。
2.在下列空格中填上合適詞語。
�。ā 。┑哪铑^ �。ā 。┑呐d趣 �。ā 。┑脑O(shè)計 �。ā 。┑臅r裝
( �。┑纳睢 。ā 。┑娜巳骸 。ā 。┑膹V場
二、我能夠根據(jù)句子意思寫出相應(yīng)的詞語
1、像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多,散布的范圍很廣。
2、所得超過了原來的期望,因而特別高興。
3、心思靈敏,手藝精巧。
4、形容過往的人或車輛連接不斷。
三、我能選詞填空
啟迪 啟示 啟發(fā)
1、課堂上,老師( �。┪覀兝斫狻巴ㄍ鶑V場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話,就可以走另一條路試試!”
2、從跳蚤的身上我們得到( �。�,制作了老鼠夾。
3、家鄉(xiāng)的古井,你給了我們多少快樂,多少( )。
四、讀讀課文,說說“我”是怎樣克服遇到的困難的,再聯(lián)系生活實際,體會“通往廣場的路不止一條”這句話的含義
通往廣場的路不止一條 課堂達標訓(xùn)練
A卷 課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練(時間40分鐘)
一、按提示填空(20分)
1、本文從“我”回憶小時候,有一次隨父親登上高高的 看蛛網(wǎng)般通往城市廣場的街道,父親給我上了生動的一課: 給了我一把開啟心扉的鑰匙切入;隨后記敘了“我”人生道路上 身陷困境、面臨挑戰(zhàn)的時候,就是父親從小的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈敏和勇氣,最后走出困境取得了 。
2、從這個故事我們感悟到:成功是一種態(tài)度,只要帶著 出發(fā),成功就會離你越來越 。頑強的意志可以幫助人克服許多困難。
3、為什么說“通往廣場的路不止一條”?
二、字詞積累與運用(34分)
1、火眼金睛,辨字組詞:(16分)
環(huán)( �。 ∮洠ā 。 〕矗ā 。 ∝洠ā 。�
壞( �。 〖o( �。 ∶睿ā 。 ≠J( �。�
2、小小變色龍(多音字組詞):(12分)
參:shēn( �。�cān ( �。 √簦�tiāo( �。�tiǎo( �。�
3、詞語儲蓄罐(把下面的詞語補充完整):(6分)
( )不斷 絡(luò)繹不(�。 ∈苡貌唬ā。 。ā。┝_棋布 垂頭( )氣 大喜過(�。�
三、修枝剪葉(縮寫句子)(12分)
1、我畫了一張黑白蝴蝶花紋的毛衣設(shè)計圖。
2、縫紉姑娘們在另一家時裝店的挑撥下跑光了。
3、一個大膽的念頭在腦海中閃現(xiàn)。
4、那朵幸福的云突然消失了。
四、寫法學(xué)習指導(dǎo)與運用(18分)
課文是按事情發(fā)展的順序記敘的、并且有詳有略。請你按事情發(fā)展的順序?qū)懸患隆W龅皆斅缘卯敗?/P>
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課堂達標訓(xùn)練二
A級基礎(chǔ)訓(xùn)練:課內(nèi)鞏固與強化(時間30分鐘,滿分50分)
一、給加粗的字選擇正確讀音(6分)
塔頂(dǐng dìng) | 和藹(ǎi gě) | 教導(dǎo)(jiāo jiào) | |
午宴(yàn yān) | 特殊(zhū shū) | 挑撥(tiāo tiǎo) |
二、火眼金睛,辨字組詞(8分)
堂( �。 ∷ā 。 ≈耄ā 。 ≡嚕ā 。�
賞( �。 〈睿ā 。 ≈辏ā 。 ∈茫ā 。�
三、在括號里填上恰當?shù)脑~語(5分)
( )的塔頂 �。ā 。┑拇迩f �。ā 。┑卣f �。ā 。┑刈雒隆 。ā 。┑仉x開
( )地走 �。ā 。┑木幙棥 。ā 。┑脑O(shè)計 �。ā 。┑臅r裝 ( �。┑恼褂[
四、了解課文內(nèi)容,并填空(12分)
1、本課寫了___________________________________的一件事。
2、父親對“我”做教導(dǎo)是_______________________________。
3、半路上,我猛然停住腳步,心想:___________________________。
五、說說下面句子中加粗詞語的意思(8分)
1、這種毛衣雖然需要特殊技能,但在巴黎,一定還有別的婦女會織。
2、這個孩子比較特殊,和其他孩子不太一樣。