第4課 古詩兩首
一、根據(jù)課文組詞
于（ ） 首（ �。 ≈Γā 。 鳎ā 。 ∮洠� ）
劉（ ）
二、填填記記
1、默寫古詩
贈(zèng)劉景文 山 行
蘇 軾 杜 牧
_____________________， _____________________，
_____________________。 _____________________。
_____________________， _____________________，
_____________________。 _____________________。
2、選詞填空：橘子 橙子 荷花 荷葉 菊花 花枝
秋末時(shí)節(jié)， 雖然______凋謝， ______枯萎； ______開敗，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，這時(shí)節(jié)卻正是______金黃和______青綠的時(shí)候。
3、深秋時(shí)節(jié)，雖已百花凋零，然而______卻比二月花更紅，更好看！
4、學(xué)背一首別的古詩。
三、品味探究
1、“擎雨蓋”指的是______，它的作用是____________。
2、“橙黃菊綠時(shí)”是什么時(shí)候？________（秋末）
3、這兩首古詩，都是贊美______季節(jié)的。讀了這兩首古詩，你會(huì)沉醉于深秋的______景色之中。
四、實(shí)踐活動(dòng)
1、收集一首贊美秋天的古詩。（如《秋夕》、《子夜吳歌》、《灞上秋居》等）
2、觀察秋天落葉飄起來像蝴蝶的景象。
四、習(xí)作
秋天的大自然真美！請(qǐng)你在下面的詞語中選幾個(gè)，把你看到的秋天美景寫下來。
果園 落葉 金黃 校園 桂花 瓜果飄香 豐收 藍(lán)藍(lán)的 白云
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