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2016年六枝特區(qū)2016年求其八校朝生選拔考試語文試卷(備有doc及答案)

[移動版] 作者:佚名
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2016年六枝特區(qū)2016年求其八校朝生選拔考試語文試卷

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一、基礎(chǔ)知識(40分)

1、讀語段,根據(jù)拼音在括號中寫出相應(yīng)的詞語。(4分)

好書是沉淀于歲月長河中的金沙,不yào  yǎn(    ),卻有保存的jià  zhí(    ),讀經(jīng)典的書籍,如有何過去最杰出的人物cù xī jiāo tán(        )。

2、給加點字選擇正確的讀音,將序號寫在括號里。(3分)

(1)A.chāi  B.chā  出差(    )  郵差(    )  差(    )別

(2)A.xiào  B.jiào  學(xué)校(    )  校(    )對  校(    )風(fēng)

3、如果不認識“糜”字,應(yīng)該按(    )查字法查字典,先查(    ),再查(    )畫。(3分)

4、詩海拾貝。

(1)吟詩對句。(5句)

①我勸天公重______,_____降人才。

②王師北定中原日,_______。

③_______,不及汪倫送我情。

④_______,每逢佳節(jié)倍思親。

(2)古為今用。(3分)

①中秋佳節(jié),遠在他鄉(xiāng)打工的親人望著天空的圓月,不禁低音到“_______,_______。”

②主人在酒桌上送別朋友,在分別時,他們可能會說:“_______。”

5、用四個成語分別替代下面四個“很多”(4分)

超市里商品的式樣很多 (      )

花的品種很多 (      )

公園里游人很多 (      )

游樂場游樂項目很多 (      )

6、按要求寫句子。(4分)

(1)人與山的關(guān)系日益密切,使人們感到親切、舒服、(改為反問句)

(2)一個人是否擁有健康的體魄,關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。(修改病句

(3)繁花似錦的煙火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。(縮句)

(4)公園里人很多。(改為比喻句)

7、在下面這段文字中,關(guān)聯(lián)詞語有三處使用不當。輕在不恰當?shù)脑~語下面畫橫線,并在括號里改正(3分)

如果(   )要我感謝什么人,那么(    )只能感謝一次,而且(    )我想把這一次奉獻給那些為人類創(chuàng)造出美妙音樂的人們,因此(   ),如果(    )沒有音樂,我們的生活將變得多么沉悶可怕。

8、辨別正誤,對的在括號內(nèi)打“√”,錯的打“X”。(3分)

(1)“人之初,性本善”是說每個人生下來本性都是善良的。 (     )

(2)“子不教,父之過,教不嚴,師之惰”是說對兒女只是養(yǎng)而不教育是父母的額過錯;對學(xué)生光教育而不嚴格要求,是做老師的懈怠、懶惰。 (     )

(3)“子不學(xué),非學(xué)宜”意思是兒子不學(xué)習(xí)是不應(yīng)該的,“幼不學(xué),老何為”小時候不學(xué)習(xí),長大了就要問為什么? (     )

9、仿寫(4分)

例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風(fēng),我將______________________;

如果我是春雨,我將______________________。

10、某年輕人外出打工,給父母寫了這樣一封信:“兒的生活好痛苦沒有糧食多病少掙了很多錢”父母接到信后,讀信時在不同的地方做了停頓,結(jié)果一個哭一個笑,你知道他們各是怎么讀的嗎?。(4分)

(1)讀后哭了,是因為這么讀___________________

(2)讀后笑了,是因為這么讀___________________

二、閱讀(25分)

(一) 閱讀 語段一 (12分)

孟母三遷

孟子是中國古代的一位思想家。他小的時候,一開始住在離墳地不遠的地方。在這里他經(jīng)?吹接腥怂驮幔▃àng),覺得很有意思,自己也學(xué)著人家的樣子大哭,在草叢里挖洞,堆土包,還找來小石片當墓碑。孟母看到了,覺得住在這里很不好,就決定搬家。

后來,他家搬到了城中,旁邊是一家肉店。孟子覺得屠夫殺豬很好玩,就把菜刀找來,對著南瓜、茄子亂砍一氣。孟母看到后,覺得住在這里也不好,決定再搬家。

這次,他家搬到了一個學(xué)校旁邊。孟子覺得上學(xué)很有意思,常常去看老師講課,學(xué)著學(xué)生的樣子作揖(yī),說話也懂禮貌了。他的母親很高興,就決定在這里住下來。

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2、母親每次開家長會都會對兒子說“假話”,她為什么這樣做?說說母親這樣做的理由。(4分)

3、根據(jù)文意,寫出下列詞語的近義詞。(4分)

不屑—(    )  沮喪—(    )  喜悅—(    )懷疑—(    )

4、簡要概括這則故事的主要內(nèi)容。(3分)

5、讀了這篇文章,認真想一想,請你寫出自己的深刻感受。(4分)

三、積累運用(5分)

教師被譽為人類靈魂的工程師,尊師重教是中國歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)。假如教師節(jié)到了,請你編輯一條短信,一要對教師對你的辛勤教導(dǎo)表示誠摯的感謝,二要飽含對老師節(jié)日深情的祝福。

四、寫作。(30分)

20、作文(兩個題目可任選一題進行寫作)

(1)提示:酸甜苦辣咸是人生五味,在我們的成長路上,無時不刻地體會著這人生五味,請選擇其中一味,把你的成長歷程中的一件事寫下來。

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