第七單元單元簡(jiǎn)述

單元主題：人與動(dòng)物

課文特點(diǎn)：本組選編的四篇課文，從不同的角度，描寫(xiě)了在不同的年代，不同的國(guó)度發(fā)生的人與動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，讀來(lái)令人難以忘懷。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

《老人與海鷗》講述的是一位普通的老人和海鷗之間建立起來(lái)的深厚情誼。

《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》介紹一只可愛(ài)的松鼠來(lái)到“我“家后發(fā)生的一系列有趣的事，表達(dá)了我們一家人對(duì)松鼠的喜愛(ài)。

《最后一頭戰(zhàn)象》再現(xiàn)了戰(zhàn)象嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴(yán)，以飽含深情的筆觸歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良，忠誠(chéng)的高尚情懷。

《金色的腳印》則通過(guò)正太郎與狐貍一家之間的傳奇故事，展現(xiàn)了動(dòng)物之間生死相依的濃濃親情，歌頌了愛(ài)的力量，贊美了人與動(dòng)物之間互相信任，和諧相處的美好情感。

教學(xué)要求：

一是繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)課文表達(dá)的感情；

二是學(xué)習(xí)作者將這種真摯的情感寫(xiě)真實(shí)，寫(xiě)具體的方法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

教學(xué)本組教材可用11～14課時(shí)。其中，精讀課文4～5課時(shí)，略讀課文2～3課時(shí)，“口語(yǔ)交際·習(xí)作“3～4課時(shí)，“回顧·拓展”2課時(shí)。

教學(xué)建議：

教學(xué)本組教材，要引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書(shū)，感受動(dòng)物豐富的內(nèi)心世界，感受人與動(dòng)物之間的真摯情感，體會(huì)作者的表達(dá)方法。

入選的課文中，有的篇幅較長(zhǎng)，可在教學(xué)中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用較快的速度閱讀課文的能力。

進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)注意到“口語(yǔ)交際·習(xí)作”以及“回顧·拓展”都做了相應(yīng)的安排配合本組專(zhuān)題，把讀與思，讀與寫(xiě)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。