不到1分鐘，小高斯站了起來：“老師，我算出來了……”沒等小高斯說完，老師就不耐煩地說：“對嗎？重新算！”
小高斯敏捷地把算式檢查了一遍，高聲說：“老師，沒有錯！”說著走下座位，把小石板送到老師面前。
老師低頭一看，只見上面端端正正地寫著“5050”，不禁大吃一驚。他簡直不敢相信，這樣復(fù)雜的題目，一個8歲的孩子，用了不到1分鐘就算出了正確答案。因?yàn)樗约核懔?個多小時，算了3遍才算對的。他甚至懷疑以前別人給小高斯算過這道題。他問小高斯：“你怎么算的？”
小高斯回答說：“我不是按照1、2、3的次序一個一個往上加的。老師，您看，一頭一尾兩個數(shù)的和都是一樣的：1加100是101，2加99是101，3加98是101……把一前一后的數(shù)相加，一共有50個101，101乘以50，得5050�！�
小高斯的回答，使老師感到震驚。因?yàn)樗�是第一次知道這種算法。他驚喜地看著小高斯，好像剛剛認(rèn)識站在他面前的這個孩子。∥
不久，老師專門買了一本數(shù)學(xué)書送給小高斯，鼓勵他繼續(xù)努力，還把小高斯推薦給教育局，使他得到免費(fèi)教育的待遇。后來，小高斯長大成為世界著名的大數(shù)學(xué)家�！�
1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）
偏見：______________________________________________________
巡視：______________________________________________________
2．在短文中找出與下列詞語意思相反的詞語。（4分）
愚蠢（ ） 遲鈍（ ） 肯定（ ） 錯誤（ ）
3．小高斯是怎樣算出得數(shù)的？（3分）
4．你覺得小高斯是一個怎樣的孩子？（2分）
5．老師為什么對小高斯的回答感到震驚？（2分）
九、作文。（30分）
做一次社會調(diào)查，了解家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)方面的情況，寫一寫自己的認(rèn)識和想法�？刹捎门e例、數(shù)據(jù)對比等方式幫助自己表達(dá)。
參考答案
一、翠鳥 襯衫 飼養(yǎng) 疲勞 歐洲 致謝 救護(hù) 氣溫 特殊 啟程
