玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)建議
（一）識(shí)字
這是一篇略讀課文，課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字，嘗試出一套小試卷，準(zhǔn)備在小組內(nèi)交流做題。通過(guò)“預(yù)習(xí)出題──交換做題──互評(píng)互改”這樣的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)識(shí)字和鞏固識(shí)字。
1．預(yù)習(xí)出題。
指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)生字。首先通過(guò)讀課文，勾生字、畫(huà)生詞、讀帶生字的句子來(lái)熟悉生字，再通過(guò)和熟字比較字形及聯(lián)系生活實(shí)際等方法來(lái)記憶生字，最后根據(jù)自己的理解，出一份有關(guān)字詞方面的試題。如：
（1）讀準(zhǔn)字音方面，可以出給生字選擇讀音、判斷對(duì)錯(cuò)或把音節(jié)補(bǔ)充完整的題目。
（2）認(rèn)字方面，可以出詞語(yǔ)連線搭配的題。
阿姨看玩具汽車(chē)閃著媽媽的手
媽媽售貨搶著說(shuō)
小兵買(mǎi)藥拉著光芒
（3）根據(jù)字形，可以出猜字謎的題。
總之，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，相信他們，鼓勵(lì)他們，肯定他們。
2．交換做題。
出好題后，分成小組交換做題。
3．互評(píng)互改。
做完后，互相批改，再作出評(píng)價(jià)。
（二）讀中感悟
學(xué)生分成四大組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。
1．初讀感悟。
分小組自由默讀或朗讀，在通讀全文的基礎(chǔ)上，互說(shuō)感受，體會(huì)情感。
2．聽(tīng)讀感悟。
學(xué)生組與組之間進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)讓你最感動(dòng)的是什么。
3．質(zhì)疑討論。
小組互相質(zhì)疑，把最值得大家思考的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。再通過(guò)讀解決問(wèn)題。
（1）玩具柜臺(tái)前的孩子是個(gè)怎樣的孩子？說(shuō)說(shuō)你的理由。
（2）售貨員阿姨是個(gè)怎樣的人？
（3）說(shuō)說(shuō)讀了課文你想到了什么？
（三）積累運(yùn)用
1．詞語(yǔ)積累。
藥品禮物柜臺(tái)玩具
富裕專(zhuān)心目不轉(zhuǎn)睛興奮的光芒
2．你家有什么玩具？你能寫(xiě)出它們的名稱嗎？
（四）實(shí)踐活動(dòng)
你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)懂事的孩子