文言文中表示疑問的習(xí)慣說法

簡介：本文共介紹了三類初中階段文言文中常見的表示疑問的習(xí)慣說法。有詳細(xì)例子。

一、如……何；若……何；何如；奈……何

這是三個(gè)意義相同的表示疑問的習(xí)慣說法，中間可以插入名詞、代詞和短語，可以譯為“把……怎么樣”、“對(duì)……怎么辦”、“怎樣對(duì)付（處置、安頓）”。在句中，  “如……何”翻譯為“對(duì)……怎么樣”。

例如：

①以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？ 《愚公移山》

翻譯：憑你的力量,連魁父這樣的小山丘都不能削減,又能把太行、王屋這兩座大山怎么樣呢?

②不能正其身，如正人何？ 《論語·子路》

翻譯：不能使自身端正，怎么能端正別人呢？

③吾欲之南海，何如？《為學(xué)》

我打算到南海去,你覺得怎么樣？

④更若役，復(fù)若賦，則何如？《捕蛇者說》

（讓他）更換你的差事，恢復(fù)你的賦稅，那么怎么樣？

⑤其如土石何？《愚公移山》

又能把泥土石頭怎么樣呢？”

二、“何……之有”是“有何……”的倒裝， 有時(shí)省略為“何有”

“何”一般作定語。相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“有什么呢？”

例如：

①宋何罪之有？《公輸》）

翻譯：宋國有什么罪過呢？

②孔子云：何陋之有？《陋室銘》

孔子說：有什么簡陋的呢？

③子曰：“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”《論語·述而》

孔子說：“默默地記�。ㄋ鶎W(xué)的知識(shí)），學(xué)習(xí)不覺得滿足，教人不知道疲倦，對(duì)我來說，還有什么遺憾呢?”

這種格式的反問語氣較強(qiáng)烈，一般譯為“難道有……嗎”。

三、“安……乎”、“安……哉”。

相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“怎么……呢”、“哪里……呢”。

例如：

①燕雀安知鴻鵠之志哉？《陳涉世家》

燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢？