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《送東陽(yáng)馬生序》《黃生借書說(shuō)》比較閱讀訓(xùn)練附答案

[移動(dòng)版] 作者:宋濂
《送東陽(yáng)馬生序》《黃生借書說(shuō)》比較閱讀訓(xùn)練附答案

閱讀下面兩段文言文,然后完成18————21題。(10分)

(一)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書,既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,札愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》

(二)余幼好書,家貧難致。有張氏藏書甚富。往借,不與,歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后,俸去書來(lái),落落大滿,素蟬灰絲時(shí)蒙卷軸。

選自袁枚(黃生借書說(shuō)》

注:①通籍:做官。②落落:形容多而連續(xù)不斷的堆積。③素蟬(yín):指書里的蠹蟲。④灰絲:指灰塵和蟲絲。

18.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。(2分)

①每借于藏書之家 假:____

②錄畢,送之:____

19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面的句子意思。(2分)

或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù)。

____________________________

20.文段(一)作者“雖愚,卒獲有所聞”的原因是什么?試作簡(jiǎn)要說(shuō)明(至少說(shuō)出兩條)。(2分)

_________________________

____________________________

(1) 文段(——)和文段(二)的作者都寫到了幼年讀書的情況,從選文看相同點(diǎn)和不同點(diǎn)各

是什么?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)

相同點(diǎn):_________________________

________________

不同點(diǎn):_________________________

____________________________

參考答案:

18.(1)假:借。 (2)走:跑。(每空1分,共2分)

19.有時(shí)遇到他大聲斥責(zé),(我的)表情更加恭順,禮節(jié)更加周到,不敢說(shuō)一個(gè)字回復(fù)。(得分點(diǎn):“或”,“叱咄”“色”“至”)(或:有時(shí)遭到他的訓(xùn)斥,表情更為恭敬,禮貌更為周到,不敢答復(fù)一句話)

20.①作者勤奮讀書,不畏嚴(yán)寒,從藏書之家借書抄錄,得以遍觀群書。②他尋求名師指點(diǎn),跑到百里之外,向有道德學(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。③色愈恭,禮愈至,態(tài)度謙和恭敬。(答出兩點(diǎn)即可,共2分)

21.相同點(diǎn):都很愛讀書,但家境貧寒,沒(méi)辦法買書看;都有過(guò)借書的經(jīng)歷。(2分)

不同點(diǎn):文段(一)寫了作者能夠借到書,抄錄閱讀,得以遍觀群書,刻苦讀書的狀態(tài)。文段(二)寫了作者很難借到書卻又很想讀書的心理。(2分)

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