“師每休舍，課將士注坡跳壕”“廣廉，得賞賜輒分其麾下”比較閱讀
較閱讀【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)文段，完成5-9題。（18分）
【甲】師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻，立斬以徇。卒夜宿，民開(kāi)門愿納，無(wú)敢入者，軍號(hào)“凍死不拆屋，餓死不擄掠。卒有疾，親為調(diào)藥。諸將遠(yuǎn)戍，飛妻問(wèn)勞其家；死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無(wú)犯。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制，謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷。猝遇敵不動(dòng)。故敵為之語(yǔ)曰：“撼山易，撼岳家軍難。”張俊嘗問(wèn)用兵之術(shù)，飛曰：“仁、信、智、勇、嚴(yán)、闕一 不可。”
【乙】廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，為二千石四十余年，家無(wú)余財(cái)，終不言家產(chǎn)事。廣為人長(zhǎng)，猨①臂，其善射亦天性也，雖其子孫他人學(xué)者，莫能及廣。廣訥口少言，與人居則畫地為軍陳②，射闊狹③以飲。專以射為戲，竟④死。廣之將兵，乏絕⑤之處，見(jiàn)水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛(ài)樂(lè)為用。
（選自《史記·李將軍列傳》
【注釋】①猨：同“猿”。②陳：陣。③射闊狹：射中窄的行列為勝，射中寬的行列為負(fù)。④竟：一直 ⑤乏絕：指斷糧缺水。
5.解釋下面加點(diǎn)的詞。（4分）
⑴故所向克捷（ ） ⑵撼岳家軍難（ ）
⑶得賞賜輒分其麾下（ ） ⑷廣之將兵（ ）
6.下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.卒夜宿；卒輦而致之。
B.親為調(diào)藥；專以射為戲。
C.張俊嘗問(wèn)用兵之術(shù)；嘗射于家囿。
D.其善射亦天性也；稱善者久之。
7.翻譯下面句子。（4分）
⑴有頒犒，均給軍吏，秋毫無(wú)犯。
譯文：___________
⑵隨其子孫他人學(xué)者，莫能及廣。
譯文：___________
8.岳飛和李光對(duì)待下屬的態(tài)度有何共同之處？請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：________________
9.閱讀下面材料，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形�。�?分）
材料一：
岳母刺字 還我山河
材料二：靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。（選自岳飛《滿江紅》）
材料三：孫中山先生曾這樣評(píng)價(jià)岳飛：“岳飛魂，是中華民族的精神代表，也就是民族魂。”
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參考答案：
5.⑴所以 ⑵動(dòng)，動(dòng)搖⑶就 ⑷帶領(lǐng)
6.C
7⑴（皇上）有賞賜犒勞，都分給軍中官吏，絲毫不侵占百姓的財(cái)物。
⑵即使是他的子孫或外人向他學(xué)習(xí)，也沒(méi)人能趕上他。
8.示例：他們的共同之處是注重獎(jiǎng)賞、關(guān)愛(ài)士兵。岳飛將皇上的賞賜犒勞都分給將士，并親自為生病的士兵調(diào)藥；李廣也是每次得到賞賜都分給他的部下，在斷糧缺水時(shí)總是先為士兵著想。
9.示例：“精忠報(bào)國(guó)”是岳飛一生的追求，這種愛(ài)國(guó)主義精神是激勵(lì)整個(gè)中華民族前進(jìn)的動(dòng)力。作為一名學(xué)生，我們要努力讀書，將來(lái)報(bào)效國(guó)家。