華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 文言專題 > 高中文言文閱讀訓(xùn)練

張伯淳《木蘭花慢 贈彈琵琶者》高考詩詞閱讀訓(xùn)練附答案

[移動版] 作者:佚名

張伯淳《木蘭花慢 贈彈琵琶者》高考詩詞閱讀訓(xùn)練附答案

【原曲】:

木蘭花慢 贈彈琵琶者

元 張伯淳

愛當(dāng)壚年少,將雅調(diào),寄幽情。盡百喙春和,群喧夜寂,老鳳孤鳴。都來四條弦里,有無窮、舊譜與新聲。寫出天然律呂,掃空眼底蓁箏。

落紅。天氣暖猶輕。洗耳為渠聽。想關(guān)塞風(fēng)寒,潯陽月色,似醉還醒。軒窗靜來偏好,到曲終、懷抱轉(zhuǎn)分明。相見今朝何處,語溪乍雨初晴。

【注釋】:

律呂,此指樂律或音律。蓁,一種弦樂器,如箏。語溪,溪水名,在今浙江桐鄉(xiāng)。

【高考閱讀題】:

21.下片“潯陽月色”語出白居易《琵琶行》,寫出白詩中與此句匹配的相關(guān)詩句。(2分)

(1) (2)

22.分析上片與下片對琵琶演奏描寫角度的差異。(5分)

【參考答案】:

21.(2分)①潯陽江頭夜送客(謫居臥病潯陽城/潯陽地僻無音樂)②別時茫茫江浸月(唯見江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜)

22.(5分)①上片從樂曲方面來描寫(樂曲的演奏者、樂曲旋律的復(fù)雜變化、樂曲聲律的高雅等),側(cè)重正面描寫、直接描寫。

②下片從聽者方面來描寫(氣氛感受、典故聯(lián)想、景色渲染等),側(cè)重側(cè)面描寫、間接描寫。

隨機(jī)推薦