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2019年廣西梧州《最后一課》優(yōu)秀作文5則

[移動版] 作者:佚名 發(fā)布時間:11-02

我一定會好好學(xué)的。

臨走的時候,我忘了跟老師說再見,現(xiàn)在想起來恨不得打自己一拳。姜老師,我只能在心中默默地向您道一句:保重。您幫助并目睹了我的成長,正像您所笑言的,有緣再相聚,能遇上您這樣的好老師,不得不說是一種緣分和幸運。您希望我們在中考中取得好成績向您報喜,我不敢保證一定能大獲全勝,但我絕不會放棄拼搏的信念,為了您和所有關(guān)心我的人,我將全力以赴!

再見吧,這最后一課。

【范文四】最后一課

社會心理學(xué)教授在講臺上告訴他的學(xué)生們:“奮斗通常是指一種強硬的人生態(tài)度,主張不屈不撓的,勇往直前。但事實上,人面對社會乃至整個自然界,是極其渺小的,因此,不要因為年輕的激情而被‘奮斗’這個詞誤導(dǎo)。”

學(xué)生們很吃驚,這樣的話竟然由他們敬愛的導(dǎo)師講出來,像極了某個小品中的場景。教授顯然看懂了臺下同學(xué)們的情緒,笑呵呵地說:“在我看來,奮斗包含兩個層面一一積極斗爭和消極適應(yīng)。請大家隨我走一趟。” 幾十個人來到教授家門前的草坪上,教授指著一棵老槐樹說:“這里有一窩螞蟻,與我相伴多年。”學(xué)生們湊上前觀看:樹縫里有小洞,小螞蟻們東奔西跑,進進出出,很熱鬧。教授說:“近些日子,我常常想辦法堵截它們,但未能取勝。”學(xué)生們發(fā)現(xiàn),樹周圍的縫、小洞大多被泥巴、木楔給封住了。“可它們總是能從別處找到出路。”教授說,“我甚至動用樟腦丸、膠水,但是,它們都成功地躲過了劫難。有一段時間,我發(fā)現(xiàn)它們唯一的進出口在樹頂,這是很不方便的;而一周后,我發(fā)現(xiàn)它們重新在樹腰的空虛處開辟了一個新洞口。”

學(xué)生們表示欽佩。教授說:“螞蟻們的生存環(huán)境不比你們廣闊,它們的奮斗舞臺實在很狹窄,更重要的是,它們深深理解自己的力量。因此,它們沒有與我這個‘命運之神’對抗,而是忍讓與適應(yīng)。當(dāng)它們知道自己無法改變洞口被堵死這一事實時,它們就很快地適應(yīng)了。而自然界中那些善于拼搏、廝殺的猛獸,如獅子、老虎、熊,目前的生存境況大多岌岌可危,因為它們與螞蟻相比,似乎不太懂得奮斗的另一層力量——適應(yīng)。” 教授說:“適應(yīng)環(huán)境本身就是奮斗的組成部分,只有在此基礎(chǔ)上開辟戰(zhàn)場去對抗,生活才有勝算的光明。好了,祝你們奮斗成功。”

【范文五】最后一課

時光如水,歲月似錦,轉(zhuǎn)眼間,初中三年的時光從指縫間匆匆的流逝而去,我們和同學(xué)在一起的日子,也將畫上一個圓滿的句號。在三年的學(xué)習(xí)生活中,又被、游戲、有幫助、有懊惱,令我記憶中最深的,還是那最后的一堂數(shù)學(xué)課。

只聽“叮叮鈴鈴”的鈴聲響了起來,數(shù)學(xué)老師微笑著走了進來,我們知道,這是數(shù)學(xué)老師為我們講的最后一堂數(shù)學(xué)課。老師的臉上即使有著那樣甜蜜的笑容,卻也掩蓋不住他心中的悲傷,我們都可以清楚地看到,數(shù)學(xué)老師的眼角掛著一滴晶瑩的淚珠。

老師為我們講最后一堂課,他沒有了往日的說教,只是娓娓而談的教我們上了初中該怎么做。他講課是帶著深深的依依不舍,他強忍著搖搖欲墜的淚水,盡力克制自己的情感,在黑板上寫下工整的板書,是那樣的緩慢,那樣的珍貴。

突然,下課鈴響了起來,老師終于忍不住了,眼淚如斷線的珍珠般從眼角流出,滑落的鼻梁上,地上。我們指導(dǎo)老師此時心中有萬千的不舍,但是為了培養(yǎng)更多祖國的棟梁,也只能這樣。老師輕輕的放下粉筆盒,慢慢的把書整理在一起。說著,她從包里抽出一件白色的衣服,再拿出一支馬克筆。對我們說:“同學(xué)們,把你們的名字寫在這里,讓老師見到衣服就像見到了你們。

我們含著淚水,寫下了自己的名字,老師慢慢的收起來。又囑咐我們到:“同學(xué)們啊,你們上了高中之后,一定要勤做筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)。高中的老師可不比初中的老師,他們有些知識只講一遍,你們一定要謹(jǐn)記老師的這些話啊!”我們重重的點了點頭。

老師在黑板上寫下了最后的一句話——“同學(xué)們,我愛你們。”她沒有說什么,轉(zhuǎn)身,投向我們一個笑臉,然后走出了教室。雖然這是小學(xué)時的最后一堂數(shù)學(xué)課,但是老師那甜甜的笑容永遠留在我們心中,我們堅信,十年以后我們還會相聚,那是,我們個個都將成功!

我們都很想對老師說:“老師,您在三年來,孜孜不倦、循循善誘的形象,給我們留下了深刻的映像。您在我們的心中,永遠都會年輕而美麗,永遠永遠……再見了老師,希望我們有緣再見,到那時,我還要尊敬的喊您一聲:“老師您好!”

帶著深深的依戀,與老師道別;帶著濃濃的友誼,與同學(xué)分手;帶著割舍不掉的情懷,與培育了我三年的母校,再見……

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