優(yōu)秀作文評(píng)析：小題材大主題別出心裁，構(gòu)思精練，主題突出，撼人心魄。
那路
那條路盤踞在山腰。山腳有一條小河，嘩啦啦的走。
（點(diǎn)明了路、河的位置，為下文作鋪墊。）
一個(gè)人在這條路上踩著自行車，我要去看外婆。天空是一片憂傷而純凈的藍(lán)。路邊玉米地的田埂旁邊，金色的向日葵搖曳不定，孤零零的桿兒頂著個(gè)大腦袋，樂呵呵的盯著太陽傻笑。這條路是一個(gè)長長的緩坡，反正輪子自己會(huì)轉(zhuǎn)，我就只顧享受了。微風(fēng)吹過，山上的針葉林呼啦啦的喊，生怕我聽不見。還有路對(duì)面的紅蘆葦，和著松林曲，扭得特別帶勁，都不怕閃到腰�？諝庵袕浡南蛉湛奈兜�。（用比喻等修辭手法生盡情地抒寫了這條路上的快樂，讓讀者都為有這樣的一條小路而感到幸福。和后文形成了對(duì)比。）
一路的花草清風(fēng)，讓我讀懂了路的恬靜、安詳。原本天真的以為一切會(huì)永遠(yuǎn)安詳下去，可……（在上段描寫之后概括了路的特點(diǎn)——恬靜、安詳，很有必要，同時(shí)又心痛地引起下文。）
記得那天，鉛灰色的天空像一張口腔潰瘍的大嘴扯著嗓子大喊疼，還不住往外吐口水，真惡心！（突出“惡心”）一道道閃電劃破天際，雷聲震耳欲聾。誰也沒有注意到，路邊的山體正在一點(diǎn)一點(diǎn)松軟，一點(diǎn)一點(diǎn)向路滑去。不知道是哪顆石頭在雨水的沖刷下滾動(dòng)了，還是那顆松球從松樹上掉落。這筋疲力盡的半邊山體轟然倒塌，黃色的泥土和著雨水變成泥漿順著緩坡流淌。泥土山石下面壓著很多針葉松、玉米桿兒和向日葵。一棵松樹稍微幸運(yùn)點(diǎn)，枝椏躺在路邊，被泥漿雨水沖刷得一顫一顫的。晶瑩的水珠掛在銀針一般的葉子上，不知道是雨還是淚。我仿佛聽見它在呻吟，在哭泣，撕心裂肺般的哭喊。仔細(xì)傾聽那聲音卻小得令人無奈，就像一只蚊子在耳邊撓癢癢，不過多時(shí)就被雨水砸在地上的聲音所掩蓋，無處可尋。（用比喻、擬人等個(gè)修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了山體滑坡，泥石流流淌的慘狀，用心感受，聽到了松樹的哭喊的無力。和前文的描寫形成了鮮明的對(duì)比，引起我們思考，為什么會(huì)這樣？）
玉米地沒有了；向日葵再?zèng)]有盯著太陽看，而是垂頭喪氣的思索著什么；紅色蘆葦不再扭秧歌了，而是安分的躺在枝折花落的地上沉沉睡去。一切來得太突然，這種沉悶的氣氛壓得我喘不過氣來。我本想在玉米成熟之際順兩只玉米棒，品嘗路邊的安詳，而一場(chǎng)華麗麗的山體滑坡，將所有可愛的憧憬無情的帶走了。（突出了災(zāi)難過后的失望甚至絕望，這場(chǎng)泥石流毀掉了一切美好。）
莫名的覺得自己是個(gè)可笑之輩，居然回去品讀路邊的花花草草，甚至于為它們改變自己的情緒。（笑自己也是為花草惋惜。）
心底里很希望多幾個(gè)人去讀讀身邊的環(huán)境。當(dāng)我們處處為她著想，而不是一味的讓她包容我們?yōu)榱俗陨砝娑赶碌腻e(cuò)。（明確指出我們應(yīng)該為環(huán)境著想。）是不是一切就該歸于原始的安詳，我是不是就能實(shí)現(xiàn)想順走玉米的愿望，松林是不是就該繼續(xù)歌唱，紅色蘆葦是不是就能繼續(xù)舞蹈，向日葵是不是就該繼續(xù)傻笑，那路是不是該繼續(xù)充滿各種憧憬？這真是一個(gè)值得好好思考的問題。（連用幾個(gè)問句，再現(xiàn)原始的安詳與美好，引起人們反思，也是對(duì)人們破壞環(huán)境的批判，同時(shí)表達(dá)了愛護(hù)自然的美好愿望。）
點(diǎn)評(píng)：一、小題材大主題：寫環(huán)保類文章不易寫好，因?yàn)榉秶�，而本文只選取了山腰小路邊的景色在環(huán)境遭到破壞前后的變化，突出地表現(xiàn)了破壞環(huán)境的惡果。別出心裁。二構(gòu)思精練，主題突出。只一個(gè)前后對(duì)比，就有一種撼人心魄的力量。三、生動(dòng)細(xì)膩的描寫，讓我們不得不為美好景物的逝去而傷心反思。“我仿佛聽見它在呻吟，在哭泣，撕心裂肺般的哭喊。仔細(xì)傾聽那聲音卻小得令人無奈，就像一只蚊子在耳邊撓癢癢，不過多時(shí)就被雨水砸在地上的聲音所掩蓋，無處可尋�！弊髡哂眯娜ンw悟，用情去抒寫，感人至深。
