三年級第二單元作文指導(dǎo)《身邊熟悉的一個人》寫作指導(dǎo)
一、習(xí)作總要求：寫熟悉的人的一件事
二、方法巧指點：
人們常說：“一滴水珠能反射太陽的光輝�！币馑际钦f一個小的事物往往能反映出某些事物的全貌或?qū)嵸|(zhì)。了解別人也是如此，很多時候，通過一件小事就能讓我們深切地認識和了解一個人。那怎樣寫好熟悉的人的一件事呢？我們可以朝以下幾個步驟去思考。
1．你最想寫誰？他（或她）的身上有什么特點或品質(zhì)？可以從這個特點或品質(zhì)出發(fā)暫擬一個題目：如《膽小的妹妹》、《愛嘮叨的媽媽》、《趕時髦的外婆》、《善良的“入侵者”》等等。
2．根據(jù)暫擬的題目選擇相應(yīng)的事件。如為了突出妹妹的膽小，可以選擇寫一天晚上停電妹妹不敢下樓這一事件；為了證明外婆的趕時髦，可以選擇寫我家一通網(wǎng)絡(luò)外婆就學(xué)會了從網(wǎng)上下載歌曲、學(xué)唱流行歌這一事件。
3．寫事時，要把事情的經(jīng)過寫完整，注意突出主要情節(jié)，注意將人物的語言、動作、心理活動等寫具體。
4．寫完后，再看看題目是否合適，想想有沒有更有新意的題目，可換上。隨后再將文章讀給你寫的那個人聽，請他（或她）評評寫得怎么樣，根據(jù)他（或她）的意見進行修改。
哪些人是最熟悉的人？當然是自己的同學(xué)、老師、爸爸媽媽，或者其他親人，因為經(jīng)常見面，所以對他們最熟悉。
寫好熟悉的人，要抓住人物的特點，就是與眾不同的地方來寫。人有胖瘦、高矮外形特點；有粗心細心性格特點；有無私自私品質(zhì)特點；有愛動好靜性格特點。動筆之前了解一下，認真觀察，捕捉人物身上最突出、最鮮明的個性特點來寫。
寫好人物的外貌特征。外貌指人的長相、神態(tài)、身材和衣著等。描寫一個人的外貌特征，要抓住他（她）與別人不同的地方，突出人物的性格。例如習(xí)作《我們班的“假小子”》中寫道：“白冰留著一頭短發(fā)，她有一雙大大的眼睛，嘴巴小小的，個子瘦高瘦高。白冰雖然是個女孩兒，可從來沒見她穿過裙子，一年四季不分春夏秋冬，總愛穿運動裝。平時，學(xué)校很多老師都以為她是個男生……”作者抓住人物發(fā)型、眼睛、嘴巴、個子等特點，特別是她愛穿運動服，讓人一讀就知道這一定是個愛運動的“假小子”。
寫出人物的性格特點和興趣愛好。有的人性格活潑開朗，愛說、愛笑、愛動；有的人不愛說話，喜歡安靜；有的人性子急、脾氣躁，這些特點要通過舉事例的方法告訴讀著。描寫人物性格和興趣愛好，為了給讀者留下深刻的印象，可以借助人物語言、動作等來表現(xiàn)�！段覀儼嗟摹凹傩∽印薄穼懙溃骸鞍妆m然是個女孩兒，可她卻有男孩子的性格。足球比賽中，白冰擔任主攻，她充滿自信地說：‘放心吧，我一定不會讓你們失望。”白冰這句十分自信的話突出了她爭強好勝的性格。
總之，我們寫人，就是要寫出人物特點。選擇最能突出人物特點的典型事件寫，抓住人物的動作、語言、心理、神態(tài)等進行細致刻畫。這樣，內(nèi)容具體、生動了，人物自然也就“活”起來了。
優(yōu)秀范文二十三則：/top/sans/19301.htm
