食品安全入校園
實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一（2）班 冼宇韻
如今，人們?yōu)榱素潏D享利，食品安全越來(lái)越得不到保障。從三聚氰胺到瘦肉精，從地溝油到“一滴香”，食品安全問(wèn)題一次次掀起不信任的高潮。而今天，我想談?wù)勑@中的食品安全。
鏡頭一：學(xué)校食堂使用裝面的碗。從這個(gè)鏡頭來(lái)看，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校使用的是一種化學(xué)材料制作類似塑料材質(zhì)的碗。這種碗的特點(diǎn)是比較難摔爛。但是這種碗遇到高溫時(shí)就會(huì)釋放出一種對(duì)身體有害的物質(zhì)。雖然這種物質(zhì)無(wú)法對(duì)人體進(jìn)行傷害，但長(zhǎng)期將此種物質(zhì)積累起來(lái)，后果也不堪設(shè)想。所以我希望學(xué)�？梢越槿胝{(diào)查，并采取對(duì)應(yīng)措施。
鏡頭二：學(xué)生吃飯之前不洗手。許多同學(xué)排隊(duì)拿到飯后馬上急不可耐地找地方坐下，不洗手就吃飯。飯前洗手是幼兒園就開始強(qiáng)調(diào)的習(xí)慣，應(yīng)該從小保持。所以，為了防止病從口入，飯前勤洗手是必不可少的一個(gè)好習(xí)慣。
鏡頭三：學(xué)校食堂將一次性筷子多次回收。學(xué)校為了節(jié)省資源并養(yǎng)成學(xué)生自行帶筷子的習(xí)慣，實(shí)行回收筷子。同學(xué)們應(yīng)該自己帶餐具來(lái)學(xué)校，不僅比較衛(wèi)生，而且也為環(huán)保做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
鏡頭四：學(xué)校的食譜搭配。從這個(gè)鏡頭來(lái)說(shuō)，食堂的湯料中將胡蘿卜與白蘿卜搭配。研究表明，當(dāng)它們一起吃時(shí)會(huì)將營(yíng)養(yǎng)互相抵消，導(dǎo)致吸收不了營(yíng)養(yǎng)。另外，由于學(xué)校可以自己搭配飯菜，而許多同學(xué)喜歡點(diǎn)很多肉類，這樣也不利于身體正常發(fā)展。學(xué)校應(yīng)該讓同學(xué)們最多點(diǎn)兩樣葷菜。
鏡頭五：校門口小販熱賣不衛(wèi)生的小吃、飲料。
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以上就是我對(duì)校園中食品安全的看法與建議。
