版權(quán)申明：《教師小餐廳里的故事》場(chǎng)面描寫(xiě)較突出，作者為華語(yǔ)網(wǎng)（Thn21.com）會(huì)員yan1299641341，經(jīng)審核系原創(chuàng)首發(fā)作品，請(qǐng)尊重作者版權(quán)，謝絕任何其它媒體收錄。
“叮鈴鈴……”“沖啊！”由男生帶領(lǐng)的學(xué)生大隊(duì)嚷嚷著向大餐廳涌去，我卻與老師們一起悠悠閑閑地走著，別以為我不吃飯，我去的可是老師專(zhuān)用飲食場(chǎng)所——小餐廳。
一進(jìn)小餐廳，從心中用處一陣書(shū)香氣，可由夾雜著一些汗味，一睜眼才知是姜飛老師和幾個(gè)“肌肉猛男”剛打完籃球的原因，這打破了我對(duì)老師們的認(rèn)識(shí)。一進(jìn)主場(chǎng)更讓我大吃一驚，老師們吃飯的“家伙兒”那是一個(gè)比一個(gè)的先進(jìn)，歷史老師竟自備了一個(gè)小鍋，政治老師更是發(fā)揚(yáng)了西方文化，全程使用刀子與叉子。數(shù)學(xué)老師以獨(dú)特的數(shù)學(xué)思維思考如何吃搭配最好，而美術(shù)老師則是體現(xiàn)了一種藝術(shù)人吃飯時(shí)的美。總之全場(chǎng)熱鬧，有說(shuō)有笑。
而更多的老師則是埋頭苦吃，左手拿盆，右手拿筷，三下五除二，兩個(gè)饅頭從人間消失。就好比英語(yǔ)老師，剛吃了兩口，忽然想起，還沒(méi)為我們批改作業(yè)那！便又匆匆?jiàn)A了幾塊咸白菜草草走去，嘴中還念叨：“要是弄不完就太對(duì)不起同學(xué)們了�！边@是爸爸的手機(jī)鈴聲響起，“喂！噢還有三盒資料了，知道了，知道了，我這就去。”爸爸趕忙往嘴里塞了兩口饅頭，回頭對(duì)我說(shuō)：“饅頭，饅頭要不嫌臟就吃了吧！一會(huì)兒幫爸爸把飯盒洗了，爸有事先走了�！睅е吚蠋熡执掖译x開(kāi)。
洗盆時(shí)，聽(tīng)到老師們的餐具與飯盒發(fā)出的脆響，我有些憐敬他們，都說(shuō)老師是天底下最無(wú)私的人，今天我深有體會(huì)，也許只有小餐廳才是老師娛樂(lè)的場(chǎng)所。小餐廳中的故事每天都在上演，真要對(duì)您們說(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了！”
