聆聽春天（一）

六年級四班杜迎笑

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

冬爺爺邁著沉重的步子慢悠悠的走了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來了。

小草做了春天的使者，探出了可愛的小腦袋，左瞧瞧，右看看，對周圍的一切都感到好奇；大樹爺爺脫掉了厚厚的外套，也冒出了綠油油的嫩芽。這時，大地的一切都換上了新裝。

仔細傾聽，我聽到了小鳥在枝頭唱歌的聲音。

小鳥們并排起來，站在大樹爺爺?shù)募绨蛏�，它們的歌聲整齊劃一，而且還隨著歌聲節(jié)奏擺動身體。地下的小草在默默為他們拍手表示稱贊，還有些螞蟻在百忙之中前來傾聽，為其伴奏。瞧！小鳥們的歌聲多受歡迎�。�

仔細傾聽，我聽到了河水的笑聲。

走在鄉(xiāng)間的小路上，望著兩旁清澈見底的湖水。它們不再蓋著厚厚的棉被了，而是變得活躍起來，與春風嬉戲，和雨水打鬧，發(fā)出了令人賞心悅目的笑聲。

仔細傾聽，我聽到了風豐富多彩的聲音。

頑皮的風與小草共舞，發(fā)出了快樂的聲音；厲害的風與樹枝打架，發(fā)出了生氣的聲音；可惡的風把女孩子們的頭發(fā)吹亂，發(fā)出了得意洋洋的聲音；無情的風把教室的玻璃吹碎，發(fā)出了幸災樂禍的聲音。

仔細傾聽，我聽到田野里小麥堅強的聲音。

無情的風與小麥作對，冷酷的雨與小麥作對，可是小麥仍然不會叫苦叫累。它抬起頭，努力生長，想打敗風和雨。嘴里還滔滔不絕地說：“我是絕對不會認輸?shù)�，我會成為最堅強、最勇敢的植物的！”瞧！小麥多堅強呀！難道我們不正應該學習小麥這種有決心、有毅力、堅持不懈的精神嗎？

仔細傾聽，我聽到了大自然的聲音。

小樹變得更強壯，小草變得更堅強，動物變得更友善。而且還會一起喊：“我愛春天，我愛生機勃勃的春天�！�

春天真美好啊！讓我們一起去走進春天，去聆聽春天的世界，去感受春天的美好吧！讓我們一起在春天的懷抱里成長，讓我們一起在春天的世界里奔騰，讓我們一起在春天的樂園里嬉戲，讓我們一起在春天的田野里奔跑，讓我們一起在春天的太陽下玩耍，讓我們一起在春天的和風中聆聽春天的美麗吧！

春天多么美好��！我愛春天，聽了我這一細細的講解，你是不是也對春天動了情了呢？那就讓我們一起去探索春天的奧秘，去聆聽春天的美好吧！

教師推薦：小作者緊緊扣住聆聽二字，以仔細傾聽為主線，生動的描述了春天之美。

聆聽春天（二）

時間過得真是匆匆啊！轉(zhuǎn)眼間，冬爺爺帶著他的孤獨與寂寞離開了。

假期里，我到野外散心，突然聽到了一種讓人心曠神怡的聲音，“叮咚”“叮咚”的聲音，十分優(yōu)美，我隨著聲音找了起來。奧！原來是一條小溪，不會是春姑娘把堅硬的冰塊給融化了，讓他們重新獲得了自由吧？

這里很安靜，我找了一片空地坐了下來，靜靜閉上眼睛，感受太陽帶給的溫暖。對面吹來一陣清涼而又溫暖的風撲打在我的臉上，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我。此刻，我覺得我正享受人間美好的時光！

正在我享受時，遠處傳來一種動聽的聲音，不，這是一首小曲，但又有誰會在野外放音樂呢？我很奇怪，決定去看看，探個究竟。

我覺得是遠處的小山坡上傳來的，接著，我又看到小山坡上有一排排的柳樹。不可能，柳樹怎么能發(fā)出聲音呢？我越走越近，聲音越來越響，我走到一棵樹下時，沒發(fā)現(xiàn)什么，我連續(xù)找了好多棵樹，正當我精疲力盡是，抬頭一看，看到了幾只小鳥在樹頭上唱歌，原來這清脆動聽的小曲是小鳥的歌聲啊！

對面吹來一陣陣清涼舒適的風，柳樹上的枝條隨風舞動，我仔細一看，柳樹也換上了新衣裳。小鳥也越來越多，春姑娘給大地換上了新裝。我向遠處眺望，枯萎了的草地上隱隱約約的長出了許多又青又嫩的小草。

我瞬間恍然大悟，原來是春姑娘和我們捉迷藏啊！，不過被我發(fā)現(xiàn)了吧！

啊！溫柔、美麗的春姑娘帶著七色板來到了我們的身邊，把豐富多彩的顏色  灌進了我們的心田。我愛這大自然，所以我會追隨春姑娘的足跡。

停！我仿佛又聽到了什么…

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