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人教版小學(xué)語文畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)——作文

[移動版] 作者:追風(fēng)789 發(fā)布時(shí)間:06-05

 

三、把事寫具體

記敘事情或活動,必須將事情或活動寫具體。要做到這一點(diǎn),首先在動筆時(shí),要把材料準(zhǔn)備充足,對要寫的事情作認(rèn)真的回憶。其次,要重點(diǎn)寫好一些重要的場面或過程。把它寫得具體形象,整個(gè)事情就能給人深刻的印象,不要停留在一般現(xiàn)象的記敘上。

【練一練】  

1.下面是《一次拔河比賽》的開頭段和結(jié)尾段。讀后,把比賽過程具體地補(bǔ)寫出來,做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

(開頭段)哨子“嘟”的一響,拔河比賽開始了。(結(jié)尾段)體育老師猛揮一下紅旗,比賽結(jié)束了。我們終于取得了勝利。小伙伴跳啊笑呀,沉浸在歡樂之中。

2.“我爸爸是一位有名的外科醫(yī)生。每當(dāng)我看到那些患者對他十分尊敬和感激的時(shí)候,我想長大以后也要當(dāng)一名醫(yī)生!闭埬憬又鴮懸欢卧,要求展開豐富的聯(lián)想具體地寫出自己怎樣熱情地為病人解除痛苦和病人對你的感激之情。

3.這篇《送書》的短文寫得具體嗎?根據(jù)提供的情節(jié),請你將它補(bǔ)充修改,要求寫得具體而生動。

六月一日 ,我到新華書店去買書。走進(jìn)書店,簡直象走進(jìn)了書的海洋。我擠進(jìn)人群,買了一本《少年作文指導(dǎo)》真高興。這時(shí),跑過來一位少先隊(duì)員,只見他很著急的樣子。原來他也想買這本書。但書已經(jīng)賣光了。我把自己的書送給他,營業(yè)員阿姨看到這情景,笑了。

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