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擁有陽光_附老師評語

[移動版] 作者:佚名 發(fā)布時間:06-13
武不能屈”、“堅持自我”三個方面具體地闡釋了“陽光”的象征義。接下來的二、三、四小節(jié)就分別緊扣以上三個方面進行論證。結(jié)尾照應(yīng)開頭,首尾呼應(yīng),渾然一體。

文章的例證較為充實,且采自課本與讀本,這是應(yīng)提倡的。

語言生動形象,恰當(dāng)?shù)剡m用比喻、排比、對偶等修辭手法。

不足點:分論點最好放在每小節(jié)的開頭,以彰顯結(jié)構(gòu)的整齊。

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