今天的地球，溫室效應(yīng)、環(huán)境污染、生態(tài)失衡—這便是大自然出示的黃牌警告，我們的大“家”已亮起了紅燈!只有大“家”繁榮昌盛，小“家”才會(huì)幸福安康，這個(gè)道理實(shí)在很簡(jiǎn)單。那就讓我們快快行動(dòng)起來(lái)：保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境合理開(kāi)發(fā)、合理利用，為了地球—我們的家!相信總有一天，面對(duì)后代，我們可以問(wèn)心無(wú)愧地道一聲：“我們愛(ài)地球，我愛(ài)我‘家’!”(指導(dǎo)教師：候春)
我是在四棵大樹(shù)下長(zhǎng)大的，可長(zhǎng)大后的我卻再也找不著那四棵大樹(shù)了。
當(dāng)我剛學(xué)會(huì)爬的時(shí)候，我就在那四棵大樹(shù)底下爬行。爸爸、媽媽外出于農(nóng)活，他們會(huì)在那四棵大樹(shù)下給我鋪上涼涼的席子，然后把一根繩子綁在四棵大樹(shù)上，把我圈在中間。我想使勁地翻出繩外，可每次都失敗了--我無(wú)論怎樣努力，還是爬不出四棵大樹(shù)外。我累了，躺下，用那不懂事的眼睛望著那把我包圍的蔥蘢的大樹(shù)。太陽(yáng)好大好大，它發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，可絲毫不能傷著我的眼睛，大樹(shù)用它們漂亮的大傘，擋住了那強(qiáng)烈的光芒，留給我絲絲涼意。
天上下起了大雨，好大好大，可沒(méi)人來(lái)抱我去暖和的屋里。爸爸、媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我好怕好怕。雨滴在四周飛濺，但卻沒(méi)濺到我的身上，大樹(shù)用茂密的枝葉合成大傘，為我擋住了風(fēng)和雨。爸爸、媽媽回來(lái)了，他們?nèi)頋裢噶耍腋５乇ё×宋摇?/P>
我開(kāi)始上學(xué)了。每天放學(xué)后，我總愛(ài)端上小凳去四棵大樹(shù)的中間寫(xiě)作業(yè)。它們就像四位慈愛(ài)的老人細(xì)心地呵護(hù)著我，在炎炎的夏日里，給我送來(lái)絲絲涼意。
漸漸地，我又學(xué)會(huì)了跳橡筋繩，可沒(méi)人陪我。一個(gè)人怎么跳?我想起了他們，于是我把橡筋繩拴在大樹(shù)上。那時(shí)，它們給我?guī)?lái)了多少歡樂(lè)啊……
后來(lái)我長(zhǎng)大了，我越來(lái)越離不開(kāi)它們了。周圍雖然有著許多竹、樹(shù)、花，可我對(duì)四棵大樹(shù)卻情有獨(dú)鐘，我在它們的注視下寫(xiě)字、讀書(shū)、嬉戲……
終于，我不得不離開(kāi)它們，我必須去鎮(zhèn)上念初中了。我留連在四棵大樹(shù)下，依依惜別那帶給我歡樂(lè)和夢(mèng)想的大樹(shù)。
我去鎮(zhèn)上念書(shū)不久，爸爸、媽媽搬來(lái)了，說(shuō)為了讓我安安心心地學(xué)習(xí)，他們要照顧我的生活。
不知不覺(jué)中，兩年多時(shí)間過(guò)去了。一天，爸爸、媽媽到學(xué)校替我請(qǐng)假，讓我回一趟老家。我很早就想回去了，我想念那四棵讓我魂?duì)繅?mèng)繞的大樹(shù)。但當(dāng)我得知回家的真正原因時(shí)，我那愉快的心情變得沉重了：隔壁的董奶奶死了。怎么會(huì)這樣?董奶奶的身體一向很好，怎么會(huì)這樣?!
我踏上了那塊熟悉的土地，卻感到十分陌生。這是我的家嗎?原來(lái)那個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞的家呢?除了那幢兩層樓高的磚、瓦房還依舊外，一切都變了。我急匆匆地尋找那令我朝思暮想的四棵大樹(shù)，可除了四個(gè)可以當(dāng)?shù)首幼臉?shù)樁外，什么也沒(méi)有了。我的淚水不斷的往外涌，落在那曾帶給我無(wú)窮夢(mèng)想和歡樂(lè)的地方。
媽媽看見(jiàn)我只知落淚，走過(guò)來(lái)說(shuō)："孩子，別哭了。樹(shù)一年前就砍光了，怕你傷心，沒(méi)告訴你。還是去看看董奶奶吧!"我沒(méi)回答，只是木然地向董奶奶家走去。我猛一抬頭，再度吃驚了，董奶奶的家--那原來(lái)矮小的土房變成了一堆瓦礫……我忍不住了，"媽媽，怎么回事?""前幾天刮大風(fēng)，董奶奶是房屋垮塌時(shí)被壓死的…?
墊江一一職中 李紅玉
只是一片黑暗……
一片黑暗!
……
黑幕被剪開(kāi)，分為兩塊。一塊在上，叫做天；一塊在下，叫做地。
多少年逝去，我不知怎地來(lái)到這天地間。我的名字叫"人類"。
我睜開(kāi)眼，暢意于眼前的盎然：遠(yuǎn)處是碧海，近處是茂棟頭上是藍(lán)天，腳下是綠地；鳥(niǎo)兒在天空自由地翱翔，魚(yú)兒在水里歡快地游蕩……我呼吸著清新的空氣，快意十足。
我學(xué)會(huì)了鉆木取火，裁葉作衣。刀耕火種中，我寫(xiě)下了一部書(shū)的第一頁(yè)，這部書(shū)叫"歷史"。
我十分快樂(lè)地活著--以蒼翠為伴，與鳥(niǎo)獸為伍；看朝霞與群鶩齊飛，聽(tīng)秋水與長(zhǎng)天同脈。
直到有一天，我聽(tīng)到一個(gè)聲音在召喚我：
“人類，人類!我是上帝!”
“上帝?……"我茫然�！�
“對(duì)!上帝!是我把你送到天地間，讓你做了這里的主人。我本不想打擾你，但為了這碧海藍(lán)天，只得讓你和我簽個(gè)合同!”
“合同?”我一頭霧水。
“是的，合同!”
“一定得簽嗎?”
“嗯!”
我仰視藍(lán)天，遠(yuǎn)眺碧海，愜意地一笑，拿起一節(jié)樹(shù)枝，蘸上滄海之水，寫(xiě)上"人類"二宇。
滄海與桑田交替，我仍快樂(lè)地活著，狠狠地玩賞自己帶給自己的各種歡愉。
我坐了宇宙飛船去月球拜年：我結(jié)實(shí)了DNA；認(rèn)識(shí)了綿羊"多莉"；我坐上航天飛機(jī)到火星采集文明的碎片……
我仍快樂(lè)地活著。我看到了工廠林立，黑煙濃濃；看到了騰空而起的蘑菇云；看到了應(yīng)聲而落的小鳥(niǎo)和獵人臉上的微笑；看到了萬(wàn)里奔騰的滔滔洪水。聽(tīng)到了來(lái)自東方的江河的對(duì)話：
“長(zhǎng)江，長(zhǎng)江，我是黃河!”
“黃河，黃河，我也是黃河!”
我驚問(wèn)：“怎么有兩個(gè)黃河?”回答我的只有沿江兩岸刺耳的電鋸聲。
有一天，上帝哭了，流的是酸雨。
“人類，人類……”
我拼命大喊：“上帝，怎么會(huì)這樣?”
“合同!”
“合同?”我愕然，忙翻出那張夾在歷史里的泛黃的合同：
“甲方--上帝，乙方--人類。
甲方把這天地交給乙方。乙方要用心呵護(hù)，讓藍(lán)天碧海永存。如果乙方違反合同，甲方將收回這天這地……"
我看到了湛藍(lán)的滄海之水在合同上的印跡。
我無(wú)語(yǔ)。抬頭，濃煙中不見(jiàn)了自由翱翔的大雁；遠(yuǎn)眺，渾黑的海水上漂浮著鯨魚(yú)的尸身。
我手足無(wú)措。
“人類!人類!”
我跪倒在我砍倒的森林上：“上帝，這是為什么?……”
沙塵暴從我耳邊聽(tīng)嘯而過(guò)，漫天飛揚(yáng)的銀行支票飄落在寸草不生的黃土上。
突然間，我仿佛看了藍(lán)天，碧海，看到了自由飛翔大雁；看到了成群的牛羊和滿地的青。
在幕開(kāi)始合攏，藍(lán)天、碧海開(kāi)始變模糊，我大喊著咆哮不已……
死一般沉寂。
一片黑暗！
只是一片黑暗……
合川中學(xué) 張國(guó)林 輔導(dǎo)教師 胡秋寒
我是在一陣凄厲的哀叫聲中發(fā)現(xiàn)她的!
那個(gè)時(shí)候，我在家里，正蹲在那被太陽(yáng)烤得有些發(fā)焦的地上，眼巴巴地盯著那桶渾渾沌沌的泥漿，企盼著它能澄出一點(diǎn)兒干凈的水來(lái)。窗外，那根橫伸的光禿禿的樹(shù)枝上，呆呆地趴著一只知了，它仿佛是被渴啞了，一聲也不吭。
這時(shí)，隔壁盼水跑來(lái)告訴我："姐姐，快去看熱鬧啁，我叔叔在家里抓住了一只偷水的大鳥(niǎo)，是白色的，很好看喔。"我聞?dòng)崄G下了手中的活，三步并兩步地跑了出去。我明白了，剛才那陣撕心裂肺的叫聲來(lái)自那只因偷水而被活捉的大鳥(niǎo)。
那里已經(jīng)聚集了很多人。我?jiàn)^力擠到前頭，才看見(jiàn)了那只被縛在人圈中間的大白鳥(niǎo)。喔，原來(lái)是是一只丹頂鶴--絕美的鳥(niǎo)兒!我有些震驚了。我慢慢地靠攏她，近了，更近了……我?guī)缀蹩梢詳?shù)清她翅上的羽毛，腳上的褶皺，甚至可以看見(jiàn)她眼里流露出的凄婉的眼神。
她那樣無(wú)助地斜斜地呆立著，像一朵圣潔的玉蘭花快要凋謝了。可我卻不知道怎樣救她，我不敢放開(kāi)她。我知道，在這個(gè)現(xiàn)代化的"貧困"的村子里，偷水的罪名實(shí)在太大；人們可以原諒拿了存折的孩子，可以原諒?fù)盗瞬孰姷谋I賊，卻無(wú)法容忍偷喝他們辛辛苦苦從干涸的地頭掘出的一點(diǎn)純凈水的人。就算她不是一個(gè)人，只是只渴極了的鳥(niǎo)，一只美麗的鳥(niǎo)!甚至，我都不能幫一幫她，我拿不出一點(diǎn)多余的水來(lái)給她解解渴啊!
我就這樣看著她，眼睜睜地。我看著她被那些氣紅了雙眼的人活活地囚在光禿禿的地面上。毒辣的陽(yáng)光啊，肆無(wú)忌憚地薰發(fā)著她僅存的一點(diǎn)生命。我陪著她，默默地。她的翅膀無(wú)語(yǔ)地低垂著，她的眼里充滿疑惑。她不明白，為什么喝了一點(diǎn)兒水，僅僅一點(diǎn)兒，就會(huì)遭此滅頂之災(zāi)?我也不明白，不明白這個(gè)世界為什么會(huì)變成這樣，水會(huì)比一個(gè)生命更重要?
我們相視無(wú)語(yǔ)。
兩天后，她在疑惑和哀傷中默默地走了，如一片潔白的云朵隨風(fēng)而逝，留給我的是那凄涼如無(wú)助的眼神。我突然想起那首歌，想起那個(gè)舍身救鶴的女孩："……還有一只丹頂鶴，輕輕地，輕輕地飛過(guò)。 涪陵中學(xué) 夏春艷
