記得有這樣一個(gè)故事：“一位無(wú)惡不作的財(cái)主建了一個(gè)園林，請(qǐng)一個(gè)秀才為園林提匾額，只見(jiàn)秀才寫(xiě)了“竹苞”二字，財(cái)主因目不識(shí)丁，所以很不滿意。秀才便道：“貴園的最大特點(diǎn)就是竹林，‘竹苞’是竹林叢生繁密的意思。如此贊揚(yáng)，難道不好嗎？”地主聽(tīng)罷，喜笑顏開(kāi)，而村民都深感氣憤，可聽(tīng)罷秀才的解釋?zhuān)麄儏s又朗聲大笑。原來(lái)，把“竹苞”而字拆開(kāi)來(lái)讀即為“個(gè)個(gè)草包”。因?yàn)樯钪杏姓Z(yǔ)文，生活中才有樂(lè)趣，不是嗎？
有一次聽(tīng)媽媽告訴我，表哥去曲阜見(jiàn)到了孔子他老人家，只見(jiàn)孔子右手持扇，面帶微笑，乃有“春風(fēng)得意”之勢(shì)。見(jiàn)狀，表哥丟下一句話——“老逍遙生是也”
生活需要語(yǔ)文點(diǎn)綴，語(yǔ)文需要生活襯托。睡覺(jué)前道聲“晚安”，語(yǔ)文有領(lǐng)我們走向嶄新的一日。
讓我們用心去感覺(jué)，用心去體會(huì)，用心去領(lǐng)悟生活中的語(yǔ)文把！這是你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，“生活處處有語(yǔ)文”。
１２.我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文
生活處處有語(yǔ)文，生活時(shí)時(shí)有語(yǔ)文。在生活中，我們每時(shí)每刻都能感受到語(yǔ)文，感受到語(yǔ)文的存在，這種感覺(jué)無(wú)處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語(yǔ)。生活中有活生生的語(yǔ)文，我們要善于從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
幾乎人人都說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文，應(yīng)該是學(xué)校的事，應(yīng)該是老師的事，應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語(yǔ)文課上，才是學(xué)語(yǔ)文，只有打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，才是學(xué)語(yǔ)文。其實(shí)，語(yǔ)文與生活緊緊相連，是生活給予了語(yǔ)文生命。如果沒(méi)有生活，當(dāng)然也無(wú)須有語(yǔ)文。當(dāng)我們回憶起我們由呱呱而哭，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到能夠說(shuō)出令人忍俊不禁的成熟話語(yǔ)，在這個(gè)過(guò)程中，誰(shuí)學(xué)過(guò)語(yǔ)文？誰(shuí)有語(yǔ)文老師？沒(méi)有“語(yǔ)文書(shū)”，可是誰(shuí)沒(méi)有學(xué)語(yǔ)文？誰(shuí)沒(méi)有語(yǔ)文老師？誰(shuí)又沒(méi)有打開(kāi)“語(yǔ)文書(shū)”？當(dāng)我們?cè)趶?fù)述一個(gè)幽默故事時(shí)，當(dāng)我們聚在一起大談一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我們悉心傾聽(tīng)一個(gè)人的幽幽訴說(shuō)時(shí)，當(dāng)我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時(shí)，當(dāng)我們認(rèn)真地閱讀一本小說(shuō)時(shí)，難道我們不是在學(xué)語(yǔ)文嗎？
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是生活的，也必須是生活的；語(yǔ)文的學(xué)習(xí)形式應(yīng)該是生活的，也必須是生活的。語(yǔ)文如果離開(kāi)了生活，就會(huì)失去了魅力，失去生氣，就不是真正的語(yǔ)文，至少不是一種活的語(yǔ)文。
語(yǔ)文離不開(kāi)生活，只有在生活中更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
１３.生活處處有語(yǔ)文
語(yǔ)文，像一個(gè)博古通今的老人，領(lǐng)著我穿越時(shí)空的隧道，去了解前人創(chuàng)造的燦爛文化：我感受到人類(lèi)第一次鉆木取火的喜悅，看到了亞歷山大帝國(guó)曇花一現(xiàn)的輝煌，聽(tīng)到了滑鐵盧占役的炮聲和玄武門(mén)前的擊劍聲，還有南昌起義的那劃破長(zhǎng)空的第一槍?zhuān)约靶轮袊?guó)成立的禮炮聲……
語(yǔ)文無(wú)處不在，在我們的生活中處處有語(yǔ)文。不信，這會(huì)兒我就帶你們?nèi)ネ诰蛏钪械恼Z(yǔ)文。
語(yǔ)文在對(duì)聯(lián)中，當(dāng)我們走在馬路上，望著馬路兩旁的小戶人家門(mén)口都貼著對(duì)聯(lián)，你會(huì)感受到語(yǔ)文濃香的氣息。瞧，這戶人家的對(duì)聯(lián)是：辭舊歲貴子銀龍騰躍，迎新春才女金鳳展翅。“真是可憐天下父母心呀！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？矗菓羧思业膶�(duì)聯(lián)是：門(mén)迎春夏秋冬福，戶納東西南北財(cái)。“這家人也太貪了，四季之福他全要，四方之財(cái)他全摟，好像除了他以外任何人都不應(yīng)該發(fā)福發(fā)財(cái)似的。”我喃喃自語(yǔ)。走過(guò)一戶又戶，一家又一家，看過(guò)一副又一副。被我評(píng)為最佳對(duì)聯(lián)的是：儉樸同栽理想樹(shù)，勤勞共育幸�；āＷx了這幅對(duì)聯(lián)，在我眼中展現(xiàn)了一幅艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的畫(huà)面，在此同時(shí)讓我更加喜愛(ài)語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文能夠表現(xiàn)一個(gè)人是否心存私念，艱苦創(chuàng)業(yè)。
語(yǔ)文在語(yǔ)言當(dāng)中，曾幾何時(shí)，我與哥哥吵嘴，當(dāng)時(shí)雖不分上下，卻吵得很精彩。我小時(shí)候嘴饞，哥哥和我經(jīng)常因?yàn)槭澄锊荒芷椒侄匙�。而我更是蠻橫有加。“你呀，真是東按葫蘆西按瓢――碰到什么抓什么！”哥哥吼道。“你才是見(jiàn)了蒼蠅撕條腿――貪得無(wú)厭！”我兩手叉腰，一副自以為是的樣子。“整個(gè)的是一只‘母老虎’，歪嘴婆娘罵街――不講道理。”哥哥一副沒(méi)安好心的樣子。“你說(shuō)誰(shuí)呢？別拐著彎罵人，我可不吃這一套。”我不甘示弱地說(shuō)。哥哥喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“一條路走到黑――死心眼，真是‘蛋白質(zhì)’。我一怒之下剛要向哥哥揮拳去，卻一把被爸爸抓住。爸爸一副‘和事佬’的樣子說(shuō)：“你們呀！是吃生米遇著嗑生谷的――惡人遇著惡人。”接著說(shuō)：“剛才我偷偷地躲在門(mén)外聽(tīng)，你們吵架時(shí)還離不開(kāi)語(yǔ)文，用了不少的歇后語(yǔ)，挺有趣的，改天教教我！”爸爸的一席話，讓我和哥哥捧腹大笑。我著迷上語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文是快樂(lè)的。
語(yǔ)文在包裝紙上，當(dāng)你手拿著菜心的時(shí)候，你仔細(xì)瞧瞧包裝紙，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：國(guó)圣醬菜，佐餐至愛(ài)。這一條短小精悍的廣告語(yǔ)，不僅字?jǐn)?shù)對(duì)稱(chēng)，而且內(nèi)容符合實(shí)際，富有詼諧感，讓人輕而易舉地記住了它。這不，連包裝紙上都隱藏著語(yǔ)文，可見(jiàn)語(yǔ)文真是無(wú)處不在。
語(yǔ)文在街頭廣告上，你看這家理發(fā)店取名為“滋浪”，多么有詩(shī)味的名字呀！你瞧，那家花店取名為“花無(wú)缺”，多么
有特色的名字呀！你瞅，那個(gè)活動(dòng)舉行得多有趣呀！它也有廣告牌：薇薇新娘，結(jié)婚也瘋狂！咦，我們班有一個(gè)同學(xué)也叫：薇薇，真是無(wú)巧不成書(shū)。這要是被我們班的同學(xué)知道了，準(zhǔn)要鬧出笑話來(lái)。
語(yǔ)文在諺語(yǔ)中。諺語(yǔ)，一種實(shí)在而內(nèi)帶有諷刺意味的語(yǔ)言。例如：“只有凍死的蒼蠅，沒(méi)有累死的蜜蜂。”這句中國(guó)諺語(yǔ)表面上是說(shuō)蜜蜂勤勞，實(shí)際上是在諷刺一些守株待兔、想不勞而獲的人。“忙碌的蜜蜂沒(méi)有悲傷的閑暇。”這句英國(guó)諺語(yǔ)表面是說(shuō)蜜蜂因?yàn)槊β�，連悲傷的閑暇也沒(méi)有。實(shí)際上是在諷刺有些人愚鈍，用自己寶貴的時(shí)間做一切不切合實(shí)際的事情。
語(yǔ)文，帶著我們穿越時(shí)空的隧道。留心觀察生活中的語(yǔ)文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的多面化、語(yǔ)文的幽默、語(yǔ)文處處都有語(yǔ)文的諷剌意味。人們離不開(kāi)語(yǔ)言，離不開(kāi)文化。這就是生活的語(yǔ)文，它無(wú)處不在.
１４.生活與語(yǔ)文是緊密聯(lián)系在一起的。生活是道很難解開(kāi)的方程，而語(yǔ)文是一把解開(kāi)這道難題的鑰匙，所以說(shuō)語(yǔ)文與生活是緊密聯(lián)系的。
