不久，門鈴又響了，少婦開(kāi)門一看，又是鄰居家的小女孩！“阿姨，媽媽讓我送一根蠟燭給您！”說(shuō)完微笑著將蠟燭遞給少婦，，每每想起這個(gè)故事，我都被小女孩的那一顆善良、純潔的心靈深深地感動(dòng)著，都被鄰里之間的那種關(guān)愛(ài)之情感動(dòng)著�！ �
有一次，我早上騎著自行車忙著去上學(xué)，路上自行車出了毛病，推到馬路邊的一個(gè)修車小攤處，師傅說(shuō)至少要修１０分鐘才能弄好。
我掏出表看看時(shí)間，說(shuō)：“師傅，那我把車放你這兒吧，等放學(xué)了再來(lái)騎�！闭f(shuō)著，我便背起書包往前飛跑。修車師傅在我背后大聲喊：忙著上學(xué)啊？會(huì)不會(huì)遲到啊，你騎我的電動(dòng)車去吧，會(huì)騎嗎？”見(jiàn)我有些遲疑，師傅又說(shuō)道：“我白天不騎，你放學(xué)后還給我就行，我要等天黑才收工呢�！蔽腋袆�(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，萬(wàn)分感激地注視著他，眼前那張黑油油的臉在陽(yáng)光下像紅杜鵑一樣盛開(kāi)了。
關(guān)愛(ài)，一個(gè)永恒的話題；一份份關(guān)愛(ài)，使這個(gè)世界充滿了陽(yáng)光�！ �
我們領(lǐng)略著來(lái)自別人的溫暖，同時(shí)我們也應(yīng)該用自己的關(guān)愛(ài)去溫暖別人。當(dāng)大家都將關(guān)愛(ài)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給別人的時(shí)候，我們也就獲得了整個(gè)世界�！ �
【點(diǎn)評(píng)】這篇作文一開(kāi)頭用詩(shī)人艾青的話領(lǐng)起全篇，不但彰顯了文章的主旨，而且讓人警醒，發(fā)人深思，同時(shí)更讓閱卷者立刻感受到小作者的文化積淀和人文素養(yǎng)。本文視角獨(dú)特，立意深刻。用三個(gè)溫暖人心的關(guān)愛(ài)故事表明人間需要關(guān)愛(ài)、關(guān)愛(ài)無(wú)處不在的、中心，在文章結(jié)尾小作者進(jìn)行了進(jìn)一步的闡發(fā)，即“關(guān)愛(ài)，使這個(gè)世界充滿了陽(yáng)光”“我們也應(yīng)該用自己的關(guān)愛(ài)去溫暖別人。當(dāng)大家都將關(guān)愛(ài)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給別人的時(shí)候，我們也就獲得了整個(gè)世界。”這樣的話結(jié)合前面的事例甚至比“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”更有力量。此外，文章中的動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫都很精彩。語(yǔ)言方面也很出色，開(kāi)頭的語(yǔ)言便像一首小詩(shī)，其他如“那把傘的溫度一定很高很高，因?yàn)樗厦婺Y(jié)著濃濃的愛(ài)”“眼前那張黑油油的臉在陽(yáng)光下像紅杜鵑一樣盛開(kāi)了”同樣具有詩(shī)意美�！ �
“關(guān)愛(ài)”說(shuō)明書
九年級(jí)一班 姜?jiǎng)P亮
[藥名名稱]正式品名：關(guān)愛(ài)漢語(yǔ)拼音：ｇｕａn ａｉ英文名稱：Ｌｏｖｅ[成分]誠(chéng)摯、愛(ài)心、體貼、溫暖各若干，加上輔佐藥物正直、善良、快樂(lè)、誠(chéng)信等各少許。
[性狀]非片劑非膠囊非液體，不拘形式。
關(guān)愛(ài)有時(shí)是體貼，是電腦桌上一杯溫暖的咖啡；關(guān)愛(ài)有時(shí)是關(guān)心，是病人床頭一束幽香的百合；關(guān)愛(ài)有時(shí)是同情，是乞丐碗中一枚锃亮的硬幣；關(guān)愛(ài)有時(shí)是尊敬，是敬老院中一陣歡樂(lè)的笑聲……關(guān)愛(ài)，因時(shí)而異，不拘形式。
排憂解難、扶危救困是關(guān)愛(ài)，見(jiàn)義勇為、懲惡揚(yáng)善是關(guān)愛(ài)，捐款捐物、慷慨解囊是關(guān)愛(ài)……此等關(guān)愛(ài)，可聞可視，易被察覺(jué)。嚴(yán)師一絲不茍的教導(dǎo)，父母默默無(wú)聞的付出，朋友求全責(zé)備的批評(píng)，也是關(guān)愛(ài)，但往往被忽視甚至曲解�！ �
[性味與歸經(jīng)]：性溫味甘，歸脾、肝經(jīng)�！ �
關(guān)愛(ài)是甜的，恰似大旱季節(jié)中快要枯死的禾苗飲到的甘霖�！ �
“５ .１２”汶川地震，面對(duì)親人離去、家園被毀的災(zāi)區(qū)人民的心靈受到了巨大創(chuàng)傷，但我們看到的不是漠不關(guān)心、袖手旁觀，而是一方有難，八方支援，而是團(tuán)結(jié)互助，大愛(ài)無(wú)疆，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈，自強(qiáng)不息。舉國(guó)上下愛(ài)流成河：搶救生命子弟兵一馬當(dāng)先義無(wú)反顧，支援災(zāi)區(qū)志愿者不分男女老幼蜂擁而至，不分窮富慷慨解囊，連拾荒者、乞討者也捐出了身上的銅板，社會(huì)主義大家庭關(guān)愛(ài)的溫暖讓苦難化成了奮然前行的力量。
學(xué)校有同學(xué)家遇災(zāi)難，生活陷入困境，全校同學(xué)伸手相援，解囊相助，幫她渡過(guò)難關(guān)�！ �
[注意事項(xiàng)]使用量不宜過(guò)大，有小毒�！ �
養(yǎng)花的人都懂得：適量的水，可以使花枝繁葉茂，飽滿燦爛；過(guò)量的水，可使花爛根，置花于死地。或每天勤于對(duì)花草澆水，就等于在傷害它們�！ �
養(yǎng)魚的人都知道：你要是真的關(guān)愛(ài)你所喂養(yǎng)的魚兒，就請(qǐng)不要經(jīng)常過(guò)多地喂養(yǎng)它們。過(guò)多的關(guān)愛(ài)，對(duì)魚兒經(jīng)常大量的投放食物，就 會(huì)撐死你所珍愛(ài)的魚兒�！ �
所以，凡那些在家里養(yǎng)魚種花的人，對(duì)它們?cè)疥P(guān)愛(ài)，它們就越死得快�！ �
時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端的，足以引以為戒：父母對(duì)子女過(guò)分的愛(ài)護(hù)，致使兒女喪失基本的生活和生存能力；過(guò)分的關(guān)心，無(wú)意中造成對(duì)他人極大的傷害�！ �
[作用]人生因有關(guān)愛(ài)而精彩，民因有關(guān)愛(ài)而和睦，國(guó)因有關(guān)愛(ài)而和平，世界因有關(guān)愛(ài)而發(fā)展，地球因有關(guān)愛(ài)而生生不息、哺育萬(wàn)物生靈�！ �
關(guān)愛(ài)又是相互的，只索取而不奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)的天平就會(huì)失衡。
朋友們，讓我們珍惜我們所享有的關(guān)愛(ài)的同時(shí)也別忘了付出我們自己的一分關(guān)愛(ài)吧！
【點(diǎn)評(píng)】這篇滿分作文亮點(diǎn)有三：一是形式新穎。形式上的先聲奪人會(huì)在中考閱卷過(guò)程中讓產(chǎn)生審美疲勞的老師們眼前一亮，所以，在作文時(shí)如果能夠給文章選擇合適而迷人的外衣就有可能成為的高分的基礎(chǔ)。二是內(nèi)容充實(shí)。僅僅有一件外衣是不夠的，形式應(yīng)該是為內(nèi)容服務(wù)的。在說(shuō)明書的框架內(nèi)，小作者用精練的語(yǔ)言，對(duì)日常生活中的關(guān)愛(ài)、汶川地震時(shí)的關(guān)愛(ài)、學(xué)校內(nèi)發(fā)生的關(guān)愛(ài)一一寫到，規(guī)避了華而不實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。三是語(yǔ)言凝練，句式整齊，音韻和諧，富含哲理，淋漓酣暢，一氣呵成。值得稱道的是“注意事項(xiàng)”中“養(yǎng)花”“養(yǎng)魚”與溺愛(ài)關(guān)系的闡述和“作用”中所寫到的“關(guān)愛(ài)又是相互的，只索取而不奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)的天平就會(huì)失衡”，文字淺顯易懂，內(nèi)涵卻異常豐富。
