阿長與《山海經(jīng)》閱讀訓練

1．“我”知道她并非學者，說了也無益�？床黄�。
2．比喻。形象地表達了“我”聽到這個消息時震驚的情態(tài)，強化了“出乎意料”的表達效果。
3．“然而我有一時也對她發(fā)生過空前的敬意。”
4．別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。

打電話參考答案

1．左顧右盼　 催促
2．他羨慕別人能得到媽媽的關(guān)懷。
3．別的孩子都在電話中要求媽媽給自己送東西，而黃子云則匯報自己的學習成績、生活情況。從文章的內(nèi)容推斷，可以看出黃子云對媽媽的深切的思念。
4．暗示了黃子云在對報時臺說話，他的媽媽很可能已不在人世。

蘆花蕩選段閱讀參考答案

1．自尊心與自信心都很強。

2．語言描寫。

例如：“我沒臉見人。”

“你們不信我的話，我也不和你們說。誰叫我丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你們看吧！”

心理描寫。

例如：他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個孩子多么叫人喜愛！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進去，怎么張嘴說話？這老臉呀！

這幾處語言描寫和心理描寫都生動地表現(xiàn)了老頭子因沒有圓滿地完成任務而懊喪、內(nèi)疚、自責的心理，和要為小姑娘報仇的決心和信心，表現(xiàn)了老頭子極強的自尊心和自信心。

3．言之有理，符合人物身份、年齡特點和當時的背景即可。

如：二菱心想：別光說大話，你一個人打十個鬼子，誰信哪，剛不就被鬼子打了嗎？你又這么大年紀了，怎么可能……。

4．意思對即可。

二菱會為自己以前有些看不起老頭子而后悔、內(nèi)疚，心里油然而生一股要像老頭子學習的激情，很敬佩老頭子。

　　以下

 1/3    1 2 3 下一頁 尾頁