⑤“胡小兵，還差多少？”突然有人問。
⑥“三百……”胡小兵哽咽著。
⑦“既然答應(yīng)過給娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我們給你湊齊！別嫌少，拿上！”一只只粗糙皸（jūn）裂的手伸進(jìn)了口袋，一張張皺巴巴的人民幣塞進(jìn)了胡小兵的手里……
⑧我的鼻子酸酸的，出來半年了，我還沒有這么難受過。我朝窗外瞥了一眼，看見了隨風(fēng)飛舞的雪花。我說，北風(fēng)得了勢了，把大雪也叫出來了。我在外跑了幾年，從來沒見過那么大的雪。
⑨我們一屋子人都擠到窗戶旁，爭著看大雪。不時(shí)有人說：“也不知道咱們老家下雪了沒？”“咱家鄉(xiāng)的雪肯定要比這里大！”
⑩那年，我們沒有等到工頭回來，就一起卷起鋪蓋奔向火車站了。在火車上，仍然看得見窗外的雪花追逐著火車飄飛……
（選自《北京晚報(bào)》，文章有改動）
8. 文章敘述了一個(gè)什么故事？請用簡要的語言概括。（3分）
9. 批注是一種很好的讀書方法，可以從品味語言、分析作用、理解內(nèi)容等角度入手。請給第④段中加橫線的句子作批注。（3分）
10.第⑦段中說“一只只粗糙皸裂的手伸進(jìn)了口袋，一張張皺巴巴的人民幣塞進(jìn)了胡小兵的手里……”，揣摩這時(shí)胡小兵的心理，把他內(nèi)心的想法寫出來。（不超過30字）（3分）
11.第⑧段開頭說“我的鼻子酸酸的，出來半年了，我還沒有這么難受過。”這里的“難受”有什么含義？（4分）
12.作者以“那年的冬天好大雪”為題，并在文中多次提到雪，這樣寫有什么作用？（4分）
（二）（15分）
高明的大自然
①大自然創(chuàng)造的每一個(gè)奇跡，提供的每一個(gè)榜樣，都讓人感到神奇高明。
②在眾多海洋微生物中，單細(xì)胞的原綠球藻顯得很普通，但是，它們卻是地球上數(shù)量最多的光合作用有機(jī)體。不要小看這些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它們，整個(gè)地球生命就無法繁衍。因?yàn)樗鼈優(yōu)楹Ｑ髣游锾峁┦澄�，�?gòu)成了食物鏈的基礎(chǔ)。原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機(jī)制，它們就像漂浮在大海上的太陽能電池板，輕而易舉地將收集到的陽光轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分。
③別以為這沒什么了不起。由于原綠球藻數(shù)量眾多，1升海水中的原綠球藻多達(dá)1億個(gè)。當(dāng)這些浮游生物在陽光下吸收二氧化碳，用其中的碳構(gòu)造自身細(xì)胞并放出氧氣時(shí)，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。這意味著它們在抑制全球變暖過程中的作用是舉足輕重的。
④目前我們還不知道這些浮游生物是如何利用太陽能的。一旦我們揭示了其中的奧秘，就可以把這些小生命作為榜樣，找到更簡單更有效利用太陽能的良策，甚至還能找到抑制全球變暖的錦囊妙計(jì)。
⑤提起海藻、鮑魚、蚌等軟體動物的外殼時(shí)，人們總是贊嘆有加。因?yàn)檐涹w動物都是就地取材，利用最常見的碳酸鈣原料，遵循高效無污染原則，營造了各種堅(jiān)固耐用、千姿百態(tài)的貝殼式建筑。在高倍數(shù)顯微鏡透視下，鮑魚的外殼由一層一層的層狀組織粘合而成，層狀組織由厚約0.005mm的“碳酸鈣磚塊”堆砌起來，使用的“水泥漿”則是軟體動物自身分泌出的有機(jī)糖蛋白膠。在有機(jī)糖蛋白膠粘合下，軟體動物的外殼不僅堅(jiān)如磐石，而且還具有自我修復(fù)功能。
⑥在昆蟲世界里，蝴蝶顯得分外妖嬈。它們翩翩起舞，能夠飛越萬水千山�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蝴蝶翅膀上下扇動時(shí)，形成了一個(gè)漏斗形狀的噴氣通道。噴氣通道的長度、進(jìn)氣口和出氣口的大小形狀都按一定的規(guī)律變化。蝴蝶飛行時(shí)，空氣會沿著噴氣通道從前向后噴出。原來嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。
⑦光纖的發(fā)明，導(dǎo)致了通信傳媒領(lǐng)域的革命，特別是在互聯(lián)網(wǎng)上。讓人驚嘆的是，在深邃的海洋底部生活的低等動物——海綿身上，早已武裝了這項(xiàng)被人類視為高新科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)品。在海綿身體的四周，生長著許多半透明薄膜構(gòu)成的骨針，這些骨針具有良好的導(dǎo)光性能，與現(xiàn)代光纖材料有異曲同工之妙。海綿利用骨針多提供一些亮點(diǎn)，以吸引更多的綠海藻來自己身邊安營扎寨，從而爭取到更多的藻類食物。在骨針的牽線搭橋下，深海海綿與綠海藻唇齒相依的共生關(guān)系就形成了。
⑧由此可見，大自然在漫長的進(jìn)化過程中，形成了一個(gè)又一個(gè)奇跡，這是值得人類敬畏的。
（選自《科學(xué)之友》，文章有改動）
13.大自然“讓人感到神奇高明”，體現(xiàn)在哪四個(gè)方面？根據(jù)全文，分別概括回答。（4分）
14.第⑤段介紹了軟體動物的外殼，它有哪些特點(diǎn)？（3分）
15.分別指出下列句中加點(diǎn)詞的指代內(nèi)容。（4分）
（1）別以為這沒什么了不起。
（2）一旦我們揭示了其中的奧秘，就可以把這些小生命作為榜樣……
16.下列句中加點(diǎn)詞各有什么表達(dá)作用？結(jié)合文意，簡要回答。（4分）
（1）原來嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。
（2）在骨針的牽線搭橋下，深海海綿與綠海藻唇齒相依的共生關(guān)系就形成了。
三、古詩文閱讀（25分）
17.閱讀下面這首古詩，然后回答問題。（4分，每題2分）
春游湖
宋·徐俯
雙飛燕子幾時(shí)回，夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。
（1）“夾岸桃花蘸水開”中的“蘸”字用得十分傳神，請作簡要賞析。
