改進(jìn)建議:______________________________
13.即將畢業(yè),大家都在積極討論自己的生涯規(guī)劃。小明同學(xué)卻說,想那么多、那么遠(yuǎn)干什么?當(dāng)務(wù)之急是考個(gè)好分?jǐn)?shù)。請結(jié)合上述材料對他進(jìn)行勸說、引導(dǎo)。
(三)文學(xué)類文本閱讀(16分)
種下陽春
彭學(xué)明
①姐姐姐夫?yàn)橥媚甏禾熳鰷?zhǔn)備時(shí),還是虎年的寒冬臘月,距離溫暖春天的到來還有一段光景。農(nóng)人在春天里干活叫種陽春,為種陽春做準(zhǔn)備叫備春。
②一大早,姐姐姐夫就開著農(nóng)用三輪車上山了。一棟棟木屋農(nóng)舍,一聲聲雞鳴犬吠,一壩壩田園田野,和一山山青翠秀色,都擦著姐姐姐夫身邊而來,又從姐姐姐夫身后倒去。寒氣和霧氣跟著,將姐姐姐夫包裹。山色和山影跟著,與姐姐姐夫同行。
③柴火灰是鄉(xiāng)間最易得也最實(shí)惠的有機(jī)肥料。姐姐姐夫把灰一籃籃篩下,順著篩眼颯颯漏下的柴火灰用于肥土肥泥,剩下的炭渣用來烤火取暖。姐姐把灰均勻鋪撒在坡地上,姐夫則開動(dòng)農(nóng)耕機(jī)翻耕。農(nóng)耕機(jī)來到姐姐姐夫家好幾年了,不但熟悉了家里的一切,也熟悉了山坡上的一切。姐姐姐夫更是熟悉農(nóng)耕機(jī)的脾氣,把農(nóng)耕機(jī)馴服得比耕牛還要聽話、勤快、有力。偌大一塊坡地,很快就犁完了。
④在姐姐姐夫眼里,柴火灰就是滿地的烏金碎銀!一整片泥土被農(nóng)耕機(jī)像翻面團(tuán)一樣一溜溜翻開,被一鋤鋤翻曬,柴火灰也與泥土緊緊交融,成為喂肥莊稼的養(yǎng)料。
⑤翻耕完后,姐姐把翻耕的土地平整好,姐夫開著農(nóng)用車一趟趟把備好的糞肥運(yùn)到地里,一層層潑灑。這片跟了姐姐姐夫幾十年的地,在他們年復(fù)一年的精心伺候下,一年比一年黑,一年比一年肥,黑得發(fā)亮,肥得流油。盡管虎年里半年都沒下雨,那泥土還是帶著濕氣和地氣,一捏,就能像海綿一樣捏成一團(tuán)、蓬松開去。
⑥姐姐姐夫都是在泥土里生、泥土里長的,伺候了泥土大半輩子,他們生命的顏色已是泥土的顏色,他們的情感和寄托與泥土緊緊相連。他們已是泥土的一部分。他們最懂土地對人間的意義,他們像疼愛子孫一樣疼愛土地。
⑦哥哥嫂子一樣不會(huì)讓他們的農(nóng)田吃虧、挨餓。哥哥雖然也七十來歲了,身體卻比姐姐姐夫好,還挑得起一百多斤的擔(dān)子,背得起一百多斤的東西。干涸了半年的農(nóng)田,已經(jīng)坼裂了,哥哥得搶在雨水來臨前先翻耕一遍。
⑧哥哥上了年紀(jì),耳朵已經(jīng)不太好使了。嫂子罵他,他笑呵呵的,聽不見;天上打雷,他懵懂懂的,聽不見。但田土和莊稼的一呼一息,他聽得清清楚楚。一壩子干涸得沒有一滴水的稻田,只剩下收割后的稻草樁子和茬子,排著整齊的隊(duì)列,有如待閱的方陣。哥哥犁田用的旋耕機(jī)一進(jìn)農(nóng)田,那板結(jié)的泥土就一下子翻開松散、攪碎平整了,那滿田的稻草樁子和茬子也都被打成細(xì)碎的粉末了。
⑨在后輩心里,干這些農(nóng)活辛苦,他們心疼老人。可在哥哥姐姐這輩人眼里,這根本不苦,反倒樂在其中。姐姐說,有什么苦的呢?現(xiàn)在耕田有耕田機(jī),犁地有犁地機(jī),收割有收割機(jī),打米有打米機(jī),榨油有榨油機(jī)。哥哥說,現(xiàn)在不用交農(nóng)業(yè)稅,國家還給種糧補(bǔ)貼、植樹補(bǔ)貼,到哪里找這樣的好日子呢?
⑩春光和秋色,永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)哥哥姐姐這樣種陽春的人。
(選自《長在心中的大樹》,人民日報(bào)出版社2024年2月第1版,有刪改)
14.關(guān)于為兔年“備春”,姐姐姐夫先后做了哪些主要工作?請簡要概括。
①______→②______→農(nóng)耕機(jī)翻耕→③______→④______
15.文章第②段中畫線句子極具表現(xiàn)力,請選擇兩個(gè)角度加以賞析。
一棟棟木屋農(nóng)舍,一聲聲雞鳴犬吠,一壩壩田園田野,和一山山青翠秀色,都擦著姐姐姐夫身邊而來,又從姐姐姐夫身后倒去。
16.有人認(rèn)為,文章第⑧段中哥哥被罵的情節(jié)可以刪去,你是否同意?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
17.文章結(jié)尾說“春光和秋色,永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)哥哥姐姐這樣種陽春的人”,請結(jié)合文章內(nèi)容,說說這句話給你帶來了哪些啟示。
(四)整本書閱讀(14分)
色彩是美術(shù)作品的重要元素,也是文學(xué)作品獨(dú)特的審美表達(dá)。請圍繞相關(guān)名著中的“色彩”進(jìn)行探究,完成各題。
18.根據(jù)提示,探究“色彩”在作品中的表達(dá)效果。 名著節(jié)選 提示 《艾青詩選》節(jié)選 北方
不錯(cuò)
北方是悲哀的。
從塞外吹來的
沙漠風(fēng),
已卷去北方的生命的綠色與時(shí)日的光輝
——一片暗淡的灰黃
蒙上一層揭不開的沙霧……
惶亂的雁群
擊著黑色的翅膀
叫出它們的不安與悲苦……
(寫于1938年) 曠野
薄霧在迷蒙著曠野啊……
前面只隱現(xiàn)著
一條漸漸模糊的
灰黃而曲折的道路,
和道路兩旁的
烏暗而枯干的田畝……
與枯死的野草,
與雜在野草里的
腐爛了的禾根;
在廣大的灰白里呈露出的
到處是一片土黃,暗赭,
與焦茶的顏色的混合啊……
(寫于1940年) (1)兩首詩意象的顏色相似,請據(jù)此探究。________ 《西游記》節(jié)選 【文段一】身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆相稱。……挺挺身才變化多,聲音響亮如鐘磬。
——第四回 官封弼馬心何足 名注齊天意未寧
【文段二】皂羅袍罩風(fēng)兜袖,黑綠絲絳亸穗長。手執(zhí)黑纓槍一桿,足踏烏皮靴一雙。……行者暗笑道:“這廝真?zhèn)如燒窯的一般,筑煤的無二!想必是在此處刷炭為生,怎么這等一身烏黑?”
——第十七回 孫行者大鬧黑風(fēng)山 觀世音收伏熊羆怪 (2)兩段文字描寫人物的顏色對比鮮明,請據(jù)此探究。
___________ 19.結(jié)合對作品的理解,在選段中五個(gè)括號內(nèi)加上同一個(gè)表示顏色的詞語,并說明理由。
①祥子真明白了:劉四,楊太太,孫偵探——并不能因?yàn)樗闹淞R就得了惡報(bào);他自己,也不能因?yàn)橐獜?qiáng)就得了好處。自己,專仗著自己,真像老人所說的,就是被小孩子用線拴上的螞蚱,有翅膀又怎樣呢?
……
②祥子一氣跑到西直門外。
③一出了關(guān)廂,馬上覺出空曠,樹木削瘦地立在路旁,枝頭連只鳥也沒有。( )的樹木,( )的土地,( )的房屋,都靜靜地立在( )的天下;從這一片( )望過去,看見那荒寒的西山。
——《駱駝祥子》第二十三章
表示顏色的詞語:______理由:___________________________
20.勇敢,是中華民族優(yōu)秀品質(zhì)之一。習(xí)近平總書記說:“歷史是勇敢者創(chuàng)造的。”請你參照示例,從以下名著人物中任選一位,結(jié)合具體情節(jié),說說他(她)的“勇敢”給了你怎樣的精神引領(lǐng)。
【示例】《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾不畏病痛,勇敢投身到革命戰(zhàn)斗和祖國建設(shè)中,后來失明、癱瘓,還潛心創(chuàng)作。他引領(lǐng)我,為了祖國和人民的利益,要排除萬難,勇敢奮斗。
【備選人物】毛澤東(《紅星照耀中國》)王冕(《儒林外史》)簡·愛(《簡·愛》)
三(60分)
21.寫作
“假期生活規(guī)劃”主題活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們的深沉思考。人生要有“藍(lán)圖”,也要有奮斗。你曾經(jīng)或正在為實(shí)現(xiàn)自己的“藍(lán)圖”做些什么呢?班主任建議,大家圍繞下列話題寫一篇文章,結(jié)成文集《青春記憶》,作為初中生活的永久紀(jì)念。
【話題一】參加體育、勞動(dòng)、文藝、科技等活動(dòng)
【話題二】為家庭、學(xué)校、社區(qū)或村組服務(wù)等經(jīng)歷
【話題三】與未來職業(yè)規(guī)劃有關(guān)的嘗試或暢想
請從上面三個(gè)話題中任選一個(gè),根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟,寫一篇文章。
要求:①擬定標(biāo)題,確定文體;②不少于600字;③不得套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;④書寫工整,保持卷面整潔。
參考答案
一(25分)
1.(1)①.晶②.lǎn(2)逗號(或,)(3)A
(4)示例:在熱愛中提升自身素養(yǎng)。
2.(1)有朋自遠(yuǎn)方來 不亦樂乎
(2)①歸雁入胡天②草色遙看近卻無③似曾相識燕歸來
(3)①明月幾時(shí)有/月有陰晴圓缺②我寄愁心與明月
(4)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見長江天際流
3.(1)①示例:科技創(chuàng)新②示例:電子書音頻書書書含香
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20.示例;《紅星照耀中國》中的毛澤東不畏國民黨反動(dòng)勢力,勇敢地與蔣介石反動(dòng)派抗?fàn)幍降,?chuàng)建了陜甘寧革命根據(jù)地。他引領(lǐng)我為了祖國和人民的利益,要堅(jiān)定信念,英勇抗?fàn)帯?/p>
三(60分)
21.略