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2023-2010年貴州中考語文默寫試題匯編

[移動版] 佚名

(l)請將下列詩文的句子默寫完整。

①天時不如地利,_______________。

②假如我是一只鳥,__________________:……

(2)根據(jù)提示,寫出相應的詩句。

①《蒹葭》中展現(xiàn)一幅蕭瑟冷落的秋景,起筆就給全詩籠罩了一層凄清落寞的情調(diào)的詩句是_________,_________。

②劉方平在《月夜》中,敘寫了春氣萌發(fā)、蟄蟲涌動的詩句是___________,___________。

(3)在下面四句中任選兩句默寫。

①大漠孤煙直,___________。(王維《使至塞上》)

②正是江南好風景,_____________。(杜甫《江南逢李龜年》)

③_____________,甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)

④爭渡,爭渡。___________!。ɡ钋逭铡度鐗袅睢罚

10.(2014年貴陽中考語文試題)詩文默寫填空。(8分)

(1)請將下列詩文中的句子默寫完整。

①為什么我的眼里常含淚水?______________……

②入則無法家拂士,______________,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。

(2)根據(jù)提示,寫出相應的句子。

①《關雎》中,表達文靜美好的女子是君子好配偶的句子是:______________,______________。

②《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中,表達了作者要為朝廷率師北伐,統(tǒng)一南北,以得到功勛、美名的句子是:______________,_____________。

(3)選擇性默寫。(在下面四句中任選兩句默寫)

①少壯不努力,_____________。(漢樂府《長歌行》)

②錦江春色來天地,_____________。    (杜甫《登樓》)

③_____________,只有香如故。    (陸游《卜算子·詠梅》)

④_____________,各領風騷數(shù)百年。(趙翼《論詩》)

11.(2013年貴陽中考語文試題)詩文默寫填空。(凡錯字、多字、少字,該句不得分;8分)

(1)請將下列詩文的句子默寫完整。

①而現(xiàn)在/    /我在這頭/大陸在那頭

②生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,    。

(2)根據(jù)提示,寫出相應的詩(詞)句。

①《漁家傲 秋思》中,表現(xiàn)了將士們雖然思念家鄉(xiāng),但由于還沒有建立軍功而不能回去的矛盾心理的句子是:    ,    。

②《沁園春雪》中,總括上片寫景,引出下文對歷代英雄評論的過渡句是:    ,    。

(3)選擇性默寫。(在下面四句中任選兩句默寫)

①         ?留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)

②萬里赴戎機,         。    (樂府民歌《木蘭詩》)

③         ,誰言天地寬。    (夏完淳《別云間》)

④明月松間照,         。    (王維《山居秋暝》)

12.(2012年貴陽中考語文試題)詩詞默寫填空。(凡錯字、多字、少字,該句不得分;8分)

(1)請將下列詩句默寫完整。

①我把全部的力量運在手掌/貼在上面,                 。

②池上碧苔三四點,                      。

(2)根據(jù)提示,寫出相應的詩句。

①劉方平在《月夜》中,寫春氣萌發(fā),蟄蟲涌動,春天的腳步越來越近的句子是:         ,        。

②韓愈在《左遷至藍關示侄孫湘》中寫自己直言上諫,結(jié)果卻是“朝奏夕貶”的句子是:          ,           。

(3)選擇性默寫。(在下面四句中任選兩句默寫)

①枯藤老樹昏鴉,          。(馬致遠《天凈沙·秋思》)

②           ?門前流水尚能西!(蘇軾《浣溪沙》)

③氣蒸云夢澤,         。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

④安得廣廈間千萬間,             !(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

13.(2011年貴陽中考語文試題)默寫填空。(凡錯字、多字、少字,該句不得分;8分)

(1)請將下列詩文默寫完整。

①為什么我的眼里常含淚水?                   ……

②                  ,再而衰,三而竭。

(2)根據(jù)提示,寫出相應的詩句。

①蘇軾在《江城子密州出獵》中引用典故,表達希望得到朝廷重新重用的句子是:“                  ,                   ?”

②炎炎夏日,當你看見農(nóng)民仍然頭頂烈日,在田地里辛勤勞作時,你不禁心生感慨,這時,你可能會吟出“                  ,                  ”這兩句詩來表達此情此景。

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