濱州市二○二三年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試 語(yǔ)文試題
溫馨提示:
1.本試卷共8頁(yè)。滿分120分?荚囉脮r(shí)120分鐘?荚嚱Y(jié)束后,將試題卷和答題卡一并交回。
2.答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上。
3.試卷答案必須用0.5毫米黑色簽字筆寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,不能寫(xiě)在試題卷上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。
一、積累(共30分)
1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A. 震悚(sǒng) 修葺(qì) 鳧水(fù) 味同嚼蠟(jiáo)
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D. 瞥見(jiàn)(piē) 星宿(xiù) 襤褸(lǔ) 忍俊不禁(jīn)
2. 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是( )
A. 云霄 絢耀 駭人聽(tīng)聞 嘩眾取寵
B. 辮子 竹蔑 瀝盡心血 長(zhǎng)途跋涉
C. 俯瞰 縈繞 重巒疊障 慘絕人寰
D. 褶皺 僥幸 自圓其說(shuō) 雕梁畫(huà)棟
3. 有關(guān)下面文段的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是( )
森林被譽(yù)為“地球之肺”,是陸地生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,是具有全球意義的寶貴資源。森林調(diào)節(jié)著自然界的空氣和水循環(huán),具有固碳釋氧、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)生物等多重功能,同時(shí)也在保護(hù)人類(lèi)健康、改善人居環(huán)境、提供資源和棲息地等方面發(fā)揮著重要作用。人類(lèi)社會(huì)不僅受益于森林,而且高度依賴于森林。
A. “地球之肺”中的引號(hào)表示特殊含義。
B. “肺”字是左右結(jié)構(gòu),第五筆的筆畫(huà)是橫。
C. “涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)生物”,這4個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類(lèi)型相同。
D. “人類(lèi)社會(huì)不僅受益于森林,而且高度依賴于森林。”這是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。
4. 下面文段中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
濱州依河傍海,古有“渤海雄邦”之稱(chēng)。(A)這里有126公里海岸線,94公里黃河穿城而過(guò),渤海與黃河不僅造就了濱州開(kāi)放包容的城市氣質(zhì),也傳承著濱州人重情重義的血脈基因。(B)濱州是一座底蘊(yùn)豐厚的文化之城,是黃河文化、孫子文化、孝文化發(fā)祥地。梁鄒范公傳“憂樂(lè)”精神,惠民孫武著兵學(xué)圣典,博興董永立仁孝典范。(C)濱州是一座風(fēng)姿綽約的魅力之城,這里既有浪漫水鄉(xiāng)的靈動(dòng)和雅致,又有人間福地的秀美和神韻。沿黃生態(tài)風(fēng)光綺麗,濕地公園秀美怡人。(D)黃河文化、孫子文化、孝文化,這些已經(jīng)成為濱州發(fā)展最基本、最深沉、最持久的強(qiáng)大動(dòng)力。
A. A B. B C. C D. D
5. 依次在橫線處填入句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
______。______。______。______。游園觀景,如看中國(guó)畫(huà)的長(zhǎng)卷一樣,次第接于眼簾,觀之不盡。
①這就是景物組合形成的不同空間感覺(jué),有開(kāi)朗、有收斂、有幽深、有明暢
②還可利用長(zhǎng)廊云墻、曲橋漏窗等,構(gòu)成各種畫(huà)面,使空間更加擴(kuò)大,層次分明
③因此,游過(guò)中國(guó)園林的人會(huì)感到庭園雖小,卻曲折有致
④中國(guó)園林,除山石樹(shù)木外,建筑物的巧妙安排,十分重要,如花間隱榭、水邊安亭
A. ①③②④ B. ①④②③ C. ④②③① D. ④②①③
6. 下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是( )
A. 蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋文學(xué)家,豪放派詞人代表。我們?cè)诔踔姓n本上學(xué)過(guò)他的《記承天寺夜游》《江城子·密州出獵》《卜算子·詠梅》《水調(diào)歌頭》《定風(fēng)波》。
B. “說(shuō)”是古代一種議論性文體,大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想,寫(xiě)法上不拘一格,行文崇尚自由活潑。如周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》和韓愈的《馬說(shuō)》。
C. 古代常用的敬辭和謙辭如今仍在廣泛使用,例如請(qǐng)教他人時(shí)常說(shuō)“賜教”,詢問(wèn)別人的年齡時(shí)常說(shuō)“貴庚”,發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)常說(shuō)“拙見(jiàn)”。
D. 律詩(shī)是近體詩(shī)的一種,要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一,每句五個(gè)字或七個(gè)字,簡(jiǎn)稱(chēng)“五律”或“七律”。通常的律詩(shī)規(guī)定每首八句,每?jī)删涑梢宦?lián),分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。
7. 默寫(xiě)。
(1)讀史使人明智,____________,數(shù)學(xué)使人周密。(弗朗西斯·培根《談讀書(shū)》)
(2)大漠孤煙直,____________。(王維《使至塞上》)
(3)______________,關(guān)山度若飛。(《木蘭詩(shī)》)
(4)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),__________________。(李白《行路難(其一)》)
(5)復(fù)行數(shù)十步,____________。(陶淵明《桃花源記》)
(6)____________,再而衰,三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)
(7)王勃《送杜少府之任蜀州》中“____________,____________”一掃離別的千古愁云,給人以積極向上的力量,成為歷代傳唱的名句。
(8)我們學(xué)習(xí)不僅要做到學(xué)思結(jié)合,正如《論語(yǔ)》中所寫(xiě)的“ ____________,思而不學(xué)則殆”,還要像《送東陽(yáng)馬生序》中宋濂那樣“____________”多向有道德有學(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。
名著閱讀。(4分)
8. 關(guān)于這種驚人的征戰(zhàn),將來(lái)有一日會(huì)有人寫(xiě)成全部的敘事詩(shī)的。這種征戰(zhàn),即使把政治和戰(zhàn)事除掉,也是近代歷史中,青年們的一種動(dòng)人的成就?墒俏視簳r(shí)必須要繼續(xù)我的故事,因?yàn)槲覀円呀?jīng)把紅軍會(huì)合在西北了,F(xiàn)在我把毛澤東主席所寫(xiě)的一首詩(shī),拿來(lái)當(dāng)作結(jié)束,這位指揮者既能領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)征,同時(shí)又寫(xiě)得一手好詩(shī)。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。