2022年九年級(jí)上冊(cè)半期檢測(cè)語(yǔ)文試題
(滿(mǎn)分160分，考試時(shí)間150分鐘)（本份資源有內(nèi)容、格式完整的doc文檔供選擇下載）
A卷(100分)
一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(每小題3分，共15分)
1.下列加點(diǎn)字注音和字形全都正確的一項(xiàng)是( )
A.折腰(zhé) 箴言(zhēn) 解剖(puō) 眼花瞭亂(liáo)
B.瞥見(jiàn)(piē) 鮮妍(yàn) 驚駭(hài) 強(qiáng)聒不舍(guō)
C.憂(yōu)戚(qì) 娉婷(pīng) 窗欞(líng) 間不容發(fā)(jiàn)
D.箱篋(qiè) 坍塌(tān) 承蜩(tiáo) 自慚形穢(huì)
2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )
A.雄偉的泰山、奇絕的黃山、秀麗的廬山……這些大自然的杰作讓人嘆為觀止。
B.大型電視連續(xù)劇《跨過(guò)鴨綠江》再現(xiàn)了當(dāng)年抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士金戈鐵馬的故事。
C.司馬遷研讀各家史著，搜羅天下遺聞?shì)W事，斷章取義，終于寫(xiě)成《史記》。
D.書(shū)畫(huà)因詩(shī)文而生輝，詩(shī)文因書(shū)畫(huà)而典雅，中國(guó)的詩(shī)文與書(shū)畫(huà)可謂是相得益彰。
3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.中國(guó)銀行應(yīng)用語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)創(chuàng)新推出語(yǔ)音導(dǎo)航和搜索，引領(lǐng)手機(jī)銀行交互方式全新變革。
B.課堂教育是顯性的訓(xùn)導(dǎo)，校園文化是隱性的教誨，學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮校園文化的教育潛能和各種有助于青少年學(xué)生發(fā)展的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們成長(zhǎng)。
C.我們堅(jiān)持創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)，就是要達(dá)到“教育一個(gè)青少年兒童，影響一個(gè)社區(qū)，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的目的。
D.從各國(guó)對(duì)黃燈的規(guī)定來(lái)看，設(shè)置黃燈的目的在于為駕駛員在紅燈和綠燈之間提供一個(gè)“緩沖時(shí)段”，提醒駕駛員判斷是過(guò)去還是停下。
4.下列表述有誤的一項(xiàng)是( )
A.《沁園春·雪》是毛澤東于1936年2月創(chuàng)作的一首詞。此詞不僅贊美了祖國(guó)山河的雄偉和多嬌，更重要的是贊美了今朝的革命英雄，抒發(fā)毛澤東偉大的抱負(fù)及胸懷。
B.《行路難》(其一)和《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》都是律詩(shī)，蘇軾的《水調(diào)歌頭》是詞，水調(diào)歌頭是詞牌名
C.書(shū)信往往有比較固定的格式，包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝頌語(yǔ)、署名和日期等，《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》 就是一封書(shū)信。
D.“倘能身入其中，看它變化進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。”這個(gè)句子是假設(shè)復(fù)句。
5.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是()
①“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書(shū)人懸為座右銘。
②與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書(shū)，不如以讀十部書(shū)的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書(shū)。
③少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)。
④讀書(shū)并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。
⑤讀書(shū)原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。
A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ C.④②①⑤③ D.④②①③⑤
二、文言文閱讀及詩(shī)文積累(23分)
(一)(13分)閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。
甲
若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？
時(shí)六年九月十五日。
乙
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”
6.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A.檣傾楫摧 摧：折斷
B.沙鷗翔集 集：聚集
C.擁毳衣?tīng)t火 擁：裹、圍
D.客此 客：客居
7.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.先天下之憂(yōu)而憂(yōu) 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
B.不以物喜 卷石底以出
C.余強(qiáng)飲三大白而別 起坐而喧嘩
D.問(wèn)其姓氏 其喜洋洋者矣。
8.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是 ( )
A.兩文句式各具韻味，甲文駢散結(jié)合，多用駢句，形式勻齊，富有音韻美；乙文都用散句，長(zhǎng)短不一，結(jié)構(gòu)參差，富于變化。
B.兩文皆用詞精妙。甲文以“浮”“躍”等動(dòng)詞，寫(xiě)出月映湖水的明麗景象；乙文以“痕”“點(diǎn)”“芥”“粒”等量詞，寫(xiě)出由遠(yuǎn)及近視線(xiàn)移動(dòng)。
