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2023年濱州中考語文doc試卷及答案

[移動版] 佚名

金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。

(1)以上文段選自《______》,文中的“我”是指______(人名)。

(2)學校正在開展“閱讀·正青春”專題研討會,請參與探究,分享你的發(fā)現(xiàn)。 閱讀·正青春】專題研討會

探究【專題一】:領袖人物和紅軍將領的革命之路。

探究【專題二】:關于長征。

我選擇探究【專題______】,發(fā)現(xiàn):______。   

9. 閱讀下面材料,完成后面小題。

【材料一】

山東是文化大省、旅游大省。這里可賞山水畫卷,泰山雄偉磅礴,嶗山神秘飄渺,趵突泉騰空翻涌,微山湖煙波浩渺。這里可品齊魯風情,大運河貫通南北,海岸線蜿蜒曲折,沿著黃河遇見海,在東營看藍黃交匯,在青島揚帆沖浪,在煙臺、威海的海洋牧場盡情海釣。這里可讀街巷煙火,在臺兒莊古城、青州古城、東昌古城、魏氏莊園賞民風古韻。歡迎您到處走一走、看一看,感受“好客山東·好品山東”的獨特魅力。

【材料二】

2023年3月以來,淄博燒烤火了,吸引了全國各地游客“赴淄趕烤”。最是一城好風景,半緣煙火半緣君。燒烤出圈,美在“淄”味,更美在淄博人。他們的熱情比火爐更熾熱,魯C車主劉先生自覺禮讓外地車輛,暖心大姨主動為排隊游客分發(fā)灌湯包,商家店主張老板自發(fā)提供免費住所……每個淄博人都想游客所想、盡自己所能,一個個微鏡頭串聯(lián)出淄博這座城市的溫度。

(節(jié)選自淄博市政府官網(wǎng),有刪改)

(1)請分別概括兩則材料的主要內(nèi)容。

(2)假若你是【材料二】中被禮讓的外地車主、正在排隊的游客、被提供免費住所的旅人,請任選一種情境,用得體的語言來表達自己當時的心情。

二、閱讀理解(共40分)

(一)(4分)

閱讀下面宋詞,完成下面小題。

聞鵲喜·吳山①觀濤

周密

天水碧②,染就一江秋色。鰲③戴④雪山龍起蟄⑤,快風吹海立。

數(shù)點煙鬟青滴,一杼霞綃紅濕,白鳥明邊帆影直,隔江聞夜笛。

【注】①吳山:在杭州,是春秋時吳國和越國的分界山,是觀看錢塘江大湖的絕佳之地。②天水碧:是一種淺青的染色。③鰲:神龜。④戴:背負。⑤蟄:潛伏。

10. 下列對這首詞的理解與分析,不正確的一項是(    )

A. “天水碧,染就一江秋色”寫錢塘江的秋水似染成“天水碧”的顏色,寫出了潮水未來時浪靜波平的觀感。

B. “數(shù)點”以下三句,寫了遠處的幾點青山,天邊的一抹晚霞,上下翻飛的白鷗,揚帆的小船,織成了一幅五彩繽紛的圖景,使人賞心悅目,如臨其境。

C. 末句“隔江聞夜笛”,以動寫靜,寫出了江上的風平浪靜,萬籟俱寂。寫聞笛,其實仍是寫錢塘江水。

D. 整首詞從白晝寫到黃昏,又從黃昏寫到黎明,將“觀濤”前后的全過程作了生動形象的描繪。

11. 賞析“鰲戴雪山龍起蟄”一句的妙處。

(二)(12分)

閱讀下面文言文,完成下面小題。

【甲】已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)

【乙】武王問于太公曰:“治國之道若何?”太公對曰:“治國之道,愛民而已。”曰:“愛民若何?”曰:“利之而勿害,成之勿敗,生之勿殺,與之勿奪,樂之勿苦,喜之勿怒,此治國之道。……故善為國者,遇民如父母之愛子,兄之愛弟,聞其饑寒為之哀,見其勞苦為之悲。”

(節(jié)選自劉向《說苑·政理》)

12. 下列句中加點詞語的意思相同的一項是(    )

A. 而不知太守之樂其樂也   好之者不如樂之者

B. 太守謂誰      予謂菊,花之隱逸者也

C. 故善為國者     公問其故

D. 遇民如父母之愛子    或遇其叱咄

13. 下列句中加點詞語的意義和用法相同的一項是(    )

A. 游人去而禽鳥樂也    環(huán)而攻之而不勝

B. 而不知太守之樂其樂也   其真無馬邪

C. 利之而勿害     跳往助之

D. 故善為國者     不足為外人道也

14. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)醉能同其樂,醒能述以文者。

(2)聞其饑寒為之哀,見其勞苦為之悲。

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21. 請用恰當?shù)脑~語概括“我”兩次見到白楊的感受。

第一次:______;   第二次:______

22. 作者兩次見到白楊,描寫角度有什么不同?

23. 第④~⑥段刪除后文章仍然完整,為什么不能刪除?

24. 請根據(jù)括號里的要求對下列語句進行品析。

(1)腦中一次次閃過《白楊禮贊》中的片段,心中一遍遍默誦其中的詞句。(體會加點詞語的表達效果)

(2)那些生長在岸邊地頭英姿颯爽的白楊,就像《風景談》里面站在晨曦中吹號的號兵。(從修辭角度賞析)

25. 文章以“又見白楊”為題目有什么好處?

三、寫作表達(共50分)

26. 閱讀下面材料,按要求作文。

生命并不是你活了多少日子,而是你記住了多少日子,要使你過的每一天都值得回憶。

——許淵沖

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