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2021年臨沂市初中學業(yè)水平考試語文試題及答案

[移動版] 佚名

2021年臨沂市初中學業(yè)水平考試試題

語  文

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試題卷
一、積累運用(22分)
1.下列詞語中加點的字每組讀音都不相同的一項是(2分)
A.蒼勁/遒勁   和藹/霧靄    攝取/躡手躡腳
B.著落/商酌   辟邪/霹靂    憎惡/深惡痛絕
C.翹首/連翹   冠冕/冠軍    薔薇/強詞奪理
D.露宿/星宿   懺悔/纖維    累贅/傷痕累累
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(2分)
A.震撼      羈絆      輕歌慢舞      紛至沓來
B.輻射      煩燥      無精打彩      李代桃僵
C.安詳      蔓延      矯揉造作      人情世故
D.云霄      秘訣      走頭無路      鳩占雀巢
3.下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分)
A.為了一心一意地教書,先生辭去了所有的社會兼職,頓時感覺如釋重負,仿佛心靈長出了翅膀,可以自由自在、無牽無掛地飛翔了。
B.從一百年前浙江嘉興南湖的開天辟地,到如今全面建成小康社會,一代又一代共產(chǎn)黨人為祖國的繁榮和人民的安康殫精竭慮,接續(xù)奮斗。
C.一些“吃播”標榜“大胃王”吸粉,實則暴飲暴食、假吃真吐,如果主管部門對這一現(xiàn)象漠不關(guān)心,勢必造成大家對餐飲浪費現(xiàn)象見怪不怪。
D.大型文化節(jié)目《典籍里的中國》聚焦享譽中外、流傳千古的典籍,憑借其獨特的藝術(shù)感染力,讓附庸風雅的年輕受眾更好地認識了中華文明的博大精深。
4.下列關(guān)于文學文化常識的表述不正確的一項是(2分)
A.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別。尊稱對方的父親可用“尊君”“令尊”,謙稱自己的父親可用“家父”“家君”。
B.孟子是戰(zhàn)國時期思想家,儒家學派代表人物之一,他與弟子所著的《孟子》與《大學》《中庸》《禮記》并稱為“四書”。
C.《白楊禮贊》的作者茅盾,原名沈德鴻,字雁冰,代表作有小說《子夜》《林家鋪子》《春蠶》以及《蝕》三部曲等。
D.普希金對俄國文學的發(fā)展影響巨大,被稱為“俄國文學之父”,代表詩作有《自由頌》《致恰達耶夫》《致大�!返�。
5.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)兔從狗竇入,____________。(《十五從軍行》)
(2)____________,隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
(3)清晨入古寺,初日照高林。____________,____________。(常建《題破山寺后禪院》)
(4)有約不來過夜半,____________。(趙師秀《約客》)
(5)曾子曰:“吾日三省吾身:____________?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(《論語·學而》)
(6)忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,____________,____________。(陶淵明《桃花源記》)
6.綜合性學習。(8分)
“人民創(chuàng)造歷史,勞動開創(chuàng)未來。”你所在的學校開展“弘揚勞模精神 做時代奮斗者”的主題活動,請你參與。
(1)【致敬勞動模范】班級開展“致敬勞模”主題演講活動,以下是某同學擬寫的一段演講詞,其中有一處語病和一處標點符號使用錯誤,請找出來并提出修改意見。(2分)
①在2020年11月24日舉行的全國勞動模范和先進工作者表彰大會上,魯南制藥集團研究員趙麗麗,奧德集團董事長、總裁林波、華源鍋爐有限公司焊接工齊玉祥等榮獲“全國勞動模范”稱號。②他們按照“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神,在各自的行業(yè)中做出了不可磨滅的貢獻。③讓我們向這些平凡而偉大的勞動者表示崇高的敬意!
語�。旱�   句,修改意見:               。
標點:第   句,修改意見:               。
(2)【分享勞模故事】學校邀請全國勞模趙麗麗到校作報告并和學生進行交流,安排李明作為小記者對她進行采訪。請根據(jù)下面介紹,為李明設(shè)計一段采訪詞,內(nèi)容需包含兩個具體、客觀、有針對性的問題。要求:語言簡明、得體。(4分)
全國勞模趙麗麗是魯南制藥集團股份有限公司高級工程技術(shù)應(yīng)用研究員。2005年,她放棄在美國工作的機會,謝絕知名研究機構(gòu)伸來的橄欖枝,來到沂蒙老區(qū)魯南制藥集團從事生物新藥開發(fā)研究工作。十五年來,她帶領(lǐng)團隊開發(fā)研究抗癌和治療類風濕性關(guān)節(jié)炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新藥,不僅填補了國內(nèi)空白,還打破了國內(nèi)一些藥品依賴進口的局面,為廣大患者節(jié)省了大量的治療費用。
 
 
(3)【傳承勞模精神】與勞模面對面交流后,某同學發(fā)表了一段感言。請你仿照畫波浪線的部分,在橫線處補寫一個句子,使之構(gòu)成語意連貫的排比句。(2分)
勞動創(chuàng)造價值,新時代是奮斗出來的。沒有勞動者的精心,就沒有“中國制造”的精品;        ,        ;
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