2023年的春天，梅香拂柔波，煙火滿人間。又看到久違的笑顏，又聽到興奮的吶喊，又感受到青春的躍動……為記錄這些美好，校文學社面向全體畢業(yè)班同學征稿啦！
征稿主題：運動場上的風采
征稿要求：①題目自擬；文體自選。②不要套作，不得抄襲。③不得透露真實的地名，校名人名等相關(guān)信息。④不少于600字。
征稿時間：2023年6月17日
校文學社
2023年6月17日
2023年陜西省中考語文試題參考答案
1.（1）白露未晞 （2）溫故而知新 （3）會挽雕弓如滿月 （4）蟋蟀們在這里彈琴 （5）討論使人機智 （6）光榮的延河還要在前頭 （7）長風破浪會有時, 直掛云帆濟滄海 （8）幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥
2.（1）B （2）B
3.（1）衷 （2）蓄
4.[示例一]我推薦先閱讀《朝花夕拾》。因為這部書寫了魯迅從幼年到青年的生活道路和心路歷程。書中的壽鏡吾老先生和藤野先生方正，博學、嚴謹，就像我們的初中老師令人尊敬；雪地捕鳥、養(yǎng)隱鼠等情節(jié)，讀起來童趣盎然，讓我們覺得讀經(jīng)典作品并不困難；同時，從書中還能學到不少寫人記事的方法，對初中階段的寫作十分有幫助。
[示例二]我推薦先閱讀《紅巖》。因為初中階段的學習比小學緊張得多，書中江姐、許云峰等革命英烈頑強斗爭，不怕犧牲的精神，一直激勵著我勇敢地去面對和戰(zhàn)勝學習中的困難。最感動我的是，在監(jiān)獄長大的小蘿卜頭，身處險惡的環(huán)境，依然堅持學習。想到他，我就會格外珍惜今天的幸福生活和學習機會。
[示例三]我推薦先閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因為保爾 柯察金對理想信念的堅守，一直激勵我為理想努力奮斗；他頑強、堅韌、樂觀，雖歷經(jīng)生活考驗，卻從不向命運屈服，為我樹立了榜樣；同時，這部書人物形象豐滿，語言簡潔優(yōu)美，我從中學到了不少寫作技巧。讀完這本書，相信你也會和我一樣受益匪淺。
5.（1）文化是精神血脈。
（2）分號
（3）B A
6.（1）惟善以為寶。
（2）示例： “勤”言必有信 誠實守信 “勤”業(yè)精于勤 勤能補拙 “謙”謙以潤德 謙恭禮讓
（3）示例：你好，姍姍！漢服典雅、端莊，穿上能展現(xiàn)內(nèi)外兼修的美，更能體現(xiàn)我們的文化自信。
（4）示例一：早在漢代，張騫就為我們架起了學習交流的橋梁。中國圣人孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;希望我們在今后的交往中，互相學習，取長補短，共同進步。
示例二：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我們雖相隔萬里，但“絲綢之路”將我們聯(lián)結(jié)在一起。希望我們在今后的學習交流中，心意相通，友誼長存。
7.①課后服務(wù)是關(guān)乎國計民生的重要民心工程。②課后服務(wù)是強化學校育人主陣地的現(xiàn)實途徑。③課后服務(wù)是促進教育公平普高的重要舉措。
8.①多渠道籌措資金，加強資金的合理規(guī)劃使用。這種做法對解決我國農(nóng)村中小學課后服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和師資等方面存在的問題有幫助。②開展研究與評估，引導學生家長合理選擇課后課程。這種做法對我國農(nóng)村中小學合理開設(shè)課后特色課程，滿足學生及家長對課后服務(wù)高質(zhì)量、多元化的要求有啟發(fā)。
9C
10.兒子的人生觀，價值觀的認知出現(xiàn)了錯誤。
11.（1）①反對 ②認同 ③認同 ④反對
（2）媽媽與流浪漢之間兩種人生觀、價值觀的矛盾沖突。
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示例二：我認為鄭國完成了使命。韓國給他的使命是游說秦國修建水利工程，他作為一名水工，歷盡艱險完成了水利工程的修建。
參考譯文：
韓國聽說秦國好興辦工役等新奇事，想以此消耗它的國力，使它無力對山東諸國用兵，于是命水利工匠鄭國找機會游說秦國，要他鑿穿涇水，修一條長三百余里的水渠，從中山以西到瓠口，出北山向東流入洛水三百多里，欲用來灌溉農(nóng)田。渠未成，鄭國的目的被發(fā)覺，秦國要殺他，鄭國說：“臣開始是為韓國做奸細而來，但渠成以后確實對秦國有利。”秦國以為他說得對，最后命他繼續(xù)把渠修成。渠成后，引淤積渾濁的涇河水灌溉兩岸低洼的鹽堿地四萬多頃，畝產(chǎn)都達到了六石四斗。從此關(guān)中沃野千里，再沒有饑荒年成，秦國富強起來，最后并吞了諸侯各國。于是把此渠命名為鄭國渠。
19.原句比“波浪涌起”更能突出大海的波瀾壯闊�；颍辉涿枥L的是大海波瀾壯闊的錄象，而“波浪涌起”指繪的是海水起伏涌動的景象。
20.示例一：我推薦古箏。古箏之聲古樸、剛勁、悠揚，與本詩質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘的特點相符，有助于表現(xiàn)詩人的博大胸襟和豪情壯志。
示例二：我推薦編鐘。編鐘之聲莊重、洪亮、悠遠，符合本詩質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘的特點，有助于表現(xiàn)詩人的博大胸襟和豪情壯志。
20.作文略
