⑥“你別動(dòng)，待我把它解決了！”扎西這樣吩咐的時(shí)候，我看到他已經(jīng)把尖刀對(duì)準(zhǔn)了狼腹，準(zhǔn)備投擲。
⑦“等等！”我急忙阻止扎西，“它是一只母狼！它肚里有孩子。扎西師傅，難道您沒看出來嗎？”
⑧“管它是公是母，反正是狼。不殺死它，它就要吃掉我們。它肯定餓極了！”
⑨“不對(duì)！它如果要吃掉我們，早就動(dòng)手了，用不著等我們發(fā)現(xiàn)它。”
⑩我不明白我為什么要同情一只狼。難道就因?yàn)槲覀兺瑸楣陋?dú)者嗎？孤獨(dú)是一種力量，它可以拉近我們之間的距離，至少消除了我的防范。這是一種無法按常理解釋的心理，姑且叫做同病相憐吧。
⑪我相信那只狼是孤獨(dú)的，否則它不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)。我又發(fā)現(xiàn)，（B）那只狼不僅是一個(gè)大腹便便且非常瘦弱的準(zhǔn)母親，還少了一條后腿，至少那條腿的腳掌不見了，這使它的腿看起來像一根彎曲的長(zhǎng)了毛的棍子。
⑫我試圖說服扎西將他的羊肉分一點(diǎn)給那只狼。
⑬扎西欲言又止，最終還是同意了我的請(qǐng)求。當(dāng)扎西把火撥旺時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)狼不見了。扎西又唱了一些我聽不懂的歌，喝光了那瓶酒，搖搖欲墜地睡覺去了。后來，我抗不住疲倦，速述糊糊地睡了過去。不過我很快就醒了，是被一種低沉的哀嚎驚醒的。是它，那只狼！這一回它再也不怕火了，因?yàn)樗x火堆很近，近得伸手可觸。就在那時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)它身上結(jié)滿了冰。
⑭我知道我該怎么做了。我將扎西沒有吃完的羊腿拿在手里，扔給了它。狼仿佛笑了一下，然后在離我一丈之地四肢伏地，抱著羊腿，啃了起來。我靜靜地看它吃肉。我很想知道它在想什么。但有一點(diǎn)我可以肯定：是一種強(qiáng)烈的母愛，才使它放棄了堅(jiān)守了多年的某種特性，被迫跟它的天敵接近……
⑮我感到這是一個(gè)極富詩(shī)意的夜晚。那只狼，就這樣帶著詩(shī)意，走入了我記憶的永恒。
（選自《微型小說選刊》，有刪改）
（1）下列關(guān)于小說內(nèi)容和手法的分析不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.小說以第一人稱來敘述故事，便于抒發(fā)“我”內(nèi)心的獨(dú)特感受，讀來真實(shí)可信。
B.小說講述了“我”與扎西荒野遇狼，我勸阻殺狼、救助母狼的故事，情節(jié)曲折生動(dòng)，引人深思。
C.第④段作者寫“狼仿佛笑了一下”這一細(xì)節(jié)，是為了突顯狼狡猾兇殘的本性。
D.扎西是小說中的次要人物，雖然對(duì)狼有著慣性思維，但還是同意了我的請(qǐng)求，可見其善良的本質(zhì)。
（2）根據(jù)要求，在橫線處填空。
（A）處運(yùn)用的修辭手法是 ___________，通過對(duì)狼的眼睛的刻畫，表現(xiàn)了我看到狼時(shí)的最初感受。
（B）處運(yùn)用的描寫手法是 ___________突出了狼的慘狀，表達(dá)了我對(duì)狼的憐惜。
（3）文章第③段畫線句有什么作用？
（4）通讀全文，說說為什么“那只狼，就這樣帶著詩(shī)意，走進(jìn)了我記憶的永恒”？
三、作文。（50分）
14．（50分）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
材料一：中華民族偉大復(fù)興征程中，英雄輩出。我們常常仰望那些光芒四射的英雄，驚嘆于他們的偉大成就。
材料二：平凡鑄就偉大，英雄來自人民。毛澤東指出“群眾是真正的英雄”，他們創(chuàng)造了豐碩的勞動(dòng)成果，迸發(fā)出閃亮的精神火花……
《孤勇者》中唱到，站在光里的是英雄，污泥滿身的亦是英雄。相信你心中也有一個(gè)英雄，結(jié)合生活經(jīng)歷和感受，以“心中的英雄”為題目寫一篇文章。
要求：
（1）文體不限，詩(shī)歌除外。
（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲。
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。
（4）不少于600字。
2022年黑龍江省大慶市初中升學(xué)統(tǒng)一考試 語(yǔ)文參考答案1．承；鐫
2．C。
3．C。
4．D。
5．B。
6．（1）云歸而巖穴暝（重點(diǎn)字：暝）
華-語(yǔ)-網(wǎng)說明：網(wǎng)頁(yè)無法完美展現(xiàn)word試卷加點(diǎn)字、下劃線、圖片、表格等內(nèi)容及格式，如果你需要完整doc試卷及答案，請(qǐng)點(diǎn)此下載。
三、作文。（50分）
14．
