③巖石是怎樣記下時(shí)間的呢？到過(guò)山里的人都看見(jiàn)過(guò)，在那懸崖絕壁下面，往往堆積著一大攤碎石塊。碎石是從哪里來(lái)的呢？還不是從那些山崖上崩落下來(lái)的！不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固不壞的。陽(yáng)光烘烤著它，霜雪冷凍著它，風(fēng)吹著它，雨打著它，各種酸類腐蝕著它。水和空氣進(jìn)入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞。地面上和地下的生物，也沒(méi)有放棄對(duì)巖石的破壞。當(dāng)然我們也不能忘掉人的作用，開(kāi)山炸石，這相對(duì)地質(zhì)作用的速度可要快多了。
④大地的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分裂成細(xì)微的沙礫、泥土�？耧L(fēng)吹來(lái)了，洪水沖來(lái)了，冰河爬來(lái)了，碎石、沙礫、泥土被它們帶著，開(kāi)始了旅行。越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。在比較低洼的地方，有許多泥沙不斷地被留下來(lái)，它們填充著湖泊，墊高了河床。一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了……泥沙越積越厚。堆得厚了，對(duì)下層泥沙的壓力也逐漸加重，泥沙中的水分被壓出了許多，顆粒與顆粒之間壓得很緊，甚至可以有分子間的引力。在受到重壓的時(shí)候，有一些物質(zhì)填充到泥沙中的孔隙里去，就使泥沙膠結(jié)得更緊密了。
⑤經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的重壓和膠結(jié)，那些碎石和泥沙重新形成了巖石。根據(jù)計(jì)算，大約3000到10000年的時(shí)間，可以形成1米厚的巖石。巖石在最初生成的時(shí)候，像書(shū)頁(yè)一樣平臥著，一層層地疊在一起，最早形成的“躺”在最下面。巖石生成以后不斷地改變著自己的樣子。由于地殼的運(yùn)動(dòng)，原來(lái)平臥的巖層變得歪斜甚至直立了，但是層與層之間的順序還不致打亂，根據(jù)這些我們?nèi)匀豢梢灾肋^(guò)去的年月。
⑥有一種很粗糙的石頭，叫作“礫巖”。礫巖中包含著從前的鵝卵石。這說(shuō)明了巖石生成的地方，是當(dāng)時(shí)陸地的邊緣，較大的石子不能被搬到海或湖的中央，便在岸邊留下了。可是，有時(shí)候，在粗糙的巖石上覆蓋著的巖層，它里面的物質(zhì)顆粒卻逐漸變細(xì)了，這是什么道理呢？這是因?yàn)榈貧は鲁�，使原�?lái)靠岸的地方變成了海洋的中心。
⑦從“死”的石頭上，我們看到了地殼的活動(dòng)。石頭顏色的不同，也常常說(shuō)明著地球上的變化。紅色的巖石意味著當(dāng)時(shí)氣候非常炎熱，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果這里的石頭有光滑的擦痕，那很可能從前這里有冰河經(jīng)過(guò)。
⑧古代生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成了跟石頭一樣的東西，這便是化石。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代，認(rèn)識(shí)地球歷史發(fā)展的過(guò)程。另外，自然界某些轉(zhuǎn)眼就消逝的活動(dòng)，在石頭上也留下了痕跡……
⑨瞧！大自然給我們保留了多好的記錄。當(dāng)然，讀懂這些記錄要比認(rèn)識(shí)甲骨文、鐘鼎文或者楔形文字更困難些。但是，不管有多么困難，我們總有辦法來(lái)讀懂它。熟悉了這些石頭的歷史，便有可能踏著歷史的腳印，一步一步地走向地下的寶庫(kù)。
（作者：陶世龍，出自《義務(wù)教育教科書(shū) 語(yǔ)文》八年級(jí)下冊(cè)第二單元，有刪改）
7、下面說(shuō)法與原文意思不相符的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.在受到重壓的時(shí)候，有一些物質(zhì)填充到泥沙中的孔隙里，泥沙就會(huì)膠結(jié)得更緊密。
B.粗糙的礫巖里面包含著從前的鵝卵石，說(shuō)明了巖石生成的地方是當(dāng)時(shí)陸地的邊緣。
C.石頭顏色常表明地球上的變化，紅色巖石意味著當(dāng)時(shí)氣候寒冷，灰黑色常表示炎熱。
D.想了解生物演化并幫助確定地層的年代，認(rèn)識(shí)地球歷史發(fā)展的過(guò)程，可以研究化石。
8、下面對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.開(kāi)篇自問(wèn)自答，點(diǎn)明在大自然中保存有時(shí)間的記錄，從而引出地質(zhì)學(xué)上的“時(shí)間”。
B.第⑤段用列數(shù)字、打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明巖石形成緩慢，巖層順序往往會(huì)被打亂。
C.第⑦段加點(diǎn)詞“很可能”是對(duì)從前這里有冰河經(jīng)過(guò)表示猜測(cè)，體現(xiàn)用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。
D.本文是事理說(shuō)明文，運(yùn)用邏輯順序，詳盡解析了巖石是如何記錄時(shí)間的，脈絡(luò)清晰。
9、人類用二十四節(jié)氣、巖石、銅壺滴漏、鐘表、日歷等觀察記錄時(shí)間蹤跡，除此之外，你還知道哪些傳統(tǒng)的方法，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)，說(shuō)說(shuō)人們是如何用它來(lái)觀察記錄時(shí)間的。（3分）
（二）季節(jié)
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素簡(jiǎn)貴，不私事上官�？で捕洁]至縣，吏白應(yīng)束帶見(jiàn)之。潛嘆曰：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”義熙二年解印去縣乃賦《歸去來(lái)》。
（出自《晉書(shū)》）
［注］①屬文：作文章。
14、下面對(duì)《飲酒》（其五）賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.以草廬開(kāi)篇，敘免除喧擾的歸田生活，起筆舒緩，“在”—“無(wú)”，轉(zhuǎn)折有勢(shì)。
B.三四句巧用設(shè)問(wèn)，轉(zhuǎn)換敘事角度發(fā)問(wèn)，頗富情趣，答語(yǔ)精煉，一語(yǔ)中的，超凡脫俗。
C.以“采菊”“見(jiàn)山”造悠然之境，寄情山水，投身自然，物我分離，不工而工。
D.全詩(shī)集敘事、議論、繪景于一體，自然理趣與個(gè)人志趣相映，言有盡而意無(wú)窮。
15、下面對(duì)《桃花源記》理解分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.漁人“緣溪行”拉開(kāi)故事序幕，溪水通幽、桃林奇美，為桃花源的出現(xiàn)自然鋪墊。
B. “皆嘆惋”意蘊(yùn)豐厚，從中感受到漁人所說(shuō)的與桃花源內(nèi)的生活相比，差異巨大。
C.漁人辭別桃花源后，得其船并循來(lái)時(shí)路而返，這與漁人入桃花源的情節(jié)形成照應(yīng)。
D.作者通過(guò)真實(shí)存在的桃花源，寄托政治理想，反映美好愿望，筆多曲致，富有波瀾。
16、用“/”給《陶潛傳》（節(jié)選）畫(huà)線的句子斷句（限斷兩處）。（2分）
義 熙 二 年 解 印 去 縣 乃 賦 《歸去來(lái)》
17、現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)有著繼承與發(fā)展的關(guān)系，時(shí)殊世異，有些詞語(yǔ)沿用至今，但詞義已發(fā)生變化。請(qǐng)寫(xiě)出《桃花源記》中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今義。（4分） 詞語(yǔ) 古義 今義 妻子 ①________________________________ 對(duì)已婚男子配偶的稱呼 絕境 ②________________________________ ③________________________________ 無(wú)論 ④________________________________ 連詞，表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變 18、將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
